江苏省泰州市2020-2021学年高二下学期期初检测语文试题（解析版）
文档属性
| 名称 | 江苏省泰州市2020-2021学年高二下学期期初检测语文试题（解析版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 45.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-02-12 21:44:31 | ||
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文档简介
江苏省泰州市2020-2021学年高二下学期期初检测语文试题
一、非连续性文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
按照西方经济学上的一般定义，凡是被普遍接受的支付工具，都可以看作是货币。虚拟货币仅仅是在特定社交场景下，用于购买商品和服务的电子支付工具，因此不是数字货币。比如，QQ币就是可以在腾讯公司旗下相关游戏中使用的一种支付工具，离开了腾讯游戏的社交场景，就不是一种被广泛接受的支付工具了。大家所熟悉的比特币也具有类似的性质，只是比特币在技术上比QQ币更加完备而已，因此，从这个角度来看，比特币并不算完全意义上的数字货币。
如果一些数字资产能够被全社会普遍接受作为支付工具，那么这些数字资产就可以被称为数字货币。数字货币可以是由政府（或者中央银行）发行的，也可以是由私人部门发行的。由政府（或者中央银行）发行的数字货币被称为法定数字货币。例如，中国人民银行正在进行封闭测试的“央行数字货币（DCEP）”就是一种由中央银行发行的数字货币。
数字货币也可以由私人机构发行，例如脸书公司（Facebook）正在开发的天秤币（Libra）。在正式上线运行之后，全球将有超过二十亿的用户在该平台下各种交易场景中使用。如此大规模的使用和广泛的接受使得天秤币成为名副其实的数字货币。
（摘编自范志勇《数字货币由何而来》）
材料二：
货币是充当一般等价物的商品，目的是解决“物物交换”的不便。随着经济发展和技术的进步，货币在发展过程中被不同的价值符号所代表，从金属货币、纸币、电子货币到数字货币不断转变。每种不同的货币形式代表了人们不同的信任形式。比如在金属货币时代，人们所信任的是金属的价值；在纸币时代，人们信任的是纸币背后的国家信用；数字货币时代，人们信任的则是现代技术和货币的信用。价值尺度和流通手段是货币的两项基本职能，而支付手段、贮藏手段和世界货币是派生性职能，可以让货币更具活力和竞争力。一种货币能否很好执行价值尺度和流通手段职能，是衡量其是否受欢迎的基本因素。法定数字货币相较于虚拟货币具有以下优势：一是发行主体信用高。法定数字货币的发行主体是央行，虚拟货币的发行主体则是私人，央行的信用高于私人机构的信用。二是价值稳定度高。法定数字货币以国家信用为保障，与法定货币是价值等价关系，价值稳定。虚拟货币则忽高忽低，价值不稳，无法实现价值尺度基本货币职能。三是群众普遍接受性高。法定数字货币是“中心化”货币，能够得到有效监管，而虚拟货币是“去中心化”货币，容易作为洗钱和恐怖犯罪的工具。
任何一种货币的形态和生命力是与当时的社会生产力水平相适应的。法定数字货币是数字经济时代的产物，其与现金、硬币具备相同的法定性质和职能，但也具备一些显著优势。一是制作成本低。纸币容易被伪造，且破损概率大。而法定数字货币成本低，便于流通，节省印刷成本、储存成本、运输和安保成本，交易快捷方便。二是监管便利。法定数字货币通过分布式账本技术、密码学等原理，可实现数字化记录和追踪，有效监管货币来源与去向。三是应用场景多。微信、支付宝作为第三方支付方式，受到人们的普遍欢迎，但其本质不是货币，人们可以拒绝此种付款方式，而法定数字货币是法币，人们不得拒绝。数字货币支持离线支付，在没有网络情况下，碰一碰即可支付成功，微信、支付宝只能在网络情况下转账或支付。因此法定数字货币更能满足数字时代人们生活便利需求，成为受欢迎的货币。
（摘编自赵莹《法定数字货币如何成为广受欢迎的货币》）
材料三：
数字货币处于测试早期，目前主要侧重在支付场景方面。从支付功能来看，中国已经有微信和支付宝，央行数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大，但对安全性和反洗钱的作用将会比较突出。DECP目前在全国东南西北选择了有各自特色的试点城市，开始对各种应用场景进行测试，特别是最近推出的深圳红包测试，是一个选择比较巧妙的并只对收付这样纯粹功能的测试。目前切入点主要是替代MO（流通现金），当验证成功并全面推广完成后，其对M1（现金+存款）甚至是对M2（M1+金融产品）实现替代也很容易，如何与现存支付融合并实现平稳替代，可能是接下来需要探讨的问题。因为DECP目前设计是提供流通支付免费，这将会对目前支付机构造成比较大的冲击。DECP数字货币将来最重要的发展方向应该是结合数据资产相关方面进行改进，发挥更大作用。DECP设置离线功能，目前被认为是一个重要特色，但从货币介质替换角度看，通常并不会实现完全替代，货币模式的替代则相对比较彻底。事实上，目前数字货币需要给现有的纸币留有余地，在优势领域发挥特长特色，同时为一些传统活动保留生存空间。
（摘编自王志诚《打牢基础建立共识，稳妥推进数字货币》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．比特币和QQ币都是“去中心化”货币，但前者在技术层面上比后者更加完备，因而更容易被用作洗钱和恐怖犯罪的工具。
B．脸书公司正在开发一种数字货币，这种数字货币正式上线运行后，全球将有超过二十亿的用户在各种交易场景中使用。
C．货币的产生是为了解决“物物交换”的不便，货币虽然在发展过程中被不同价值符号代表，但一直都是充当一般等价物的商品。
D．因为特定的社会生产力水平决定了特定的货币的形态和生命力，所以在数字经济时代法定数字货币将成为最受欢迎的货币。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“央行数字货币”尚处在中国人民银行的封闭测试环节，所以并没有真正实现货币的两项基本职能。
B．某一种货币只要执行了价值尺度和流通手段这两项职能，就表明该货币能受到人们信任和普遍欢迎。
C．法定数字货币的“法币”身份，决定了人们不得拒绝使用，这是其与第三方支付方式的一大区别。
D．DECP目前设计是提供流通支付免费，这将会对目前的第三方支付方式如微信等造成较大冲击。
3．根据材料内容，下列各项中都属于数字货币概念的一项是（ ）
A．QQ币、比特币 B．天秤币、DECP
C．比特币、支付宝 D．微信、天秤币
4．请结合材料，给“法定数字货币”下一个简要定义。
5．如果你所在的城市正在进行DECP试点测试，你会选择使用DECP吗？请结合材料简要陈述你的理由。
二、文学类阅读-单文本
夜的眼
王蒙
①路灯当然是一下子就全亮了的。街道两端，光河看不到头。槐树留下了朴质而又丰满的影子。开始有了稀稀落落的、然而最引人注目的霓虹灯和理发馆门前的旋转花浪，有烫了的头发和留了的长发，高跟鞋和半高跟鞋。
②陈杲已经有20多年不到这个大城市来了。20多年，他在一个边远的省份的一个边远的小镇，那里的路灯有三分之一是不亮的，灯泡健全的那三分之二又有三分之一的夜晚得不到供电。人们晚上都在自己的家里抱孩子，抽烟，洗衣服，说一些说了就忘的话。
③汽车来了，售票员熟练地一撤电门，遮着罩子的供看票用的小灯亮了，撕掉几张票以后，叭，又灭了。许多的街灯、树影、建筑物和行人掠过去了，又要到站了，叭，罩灯又亮了。上来两个工人装束的青年，情绪激动地在谈论着“……关键在于民主，民主，民主……”来大城市一周，陈杲到处听到人们在谈论民主，就和在那个边远的小镇谈论羊腿一样普遍。这大概是因为大城市的肉食供应比较充足吧，人们不必为羊腿操心。④陈杲到这个城市来是参加座谈会的。粉碎“四人帮”后，陈杲接连发表了五六篇小说，有些人夸他写得更成熟了，路子更宽了，更多的人说他还没有恢复到20余年前的水平。过分注意羊腿的人小说技巧就会退化的，但是懂得了羊腿的重要性和迫切性却是一大进步和一大收获。
⑤车到了终点站，他掏出“通讯录”，开始打问。他问一个人却有好几个人向他指点，只有在这一点上他觉得这个大城市的人还保留着“好礼”的传统。他道了谢，三拐两弯，走进一片迷宫似的新住宅区。
⑥陈杲似乎有一点后悔。他莫名其妙地坐了好长时间的车，要按一个莫名其妙的地址去找一个莫名其妙的人办一件莫名其妙的事。其实事一点也不莫名其妙，只是他办起来不合适罢了。让他办这件事还不如让他上台跳芭蕾舞，饰演《天鹅湖》中的王子。他走起路来都有一点跛，这是“横扫一切”留下的小小的“纪念”。
⑦按照人们所说的，对面不太远的那一幢楼就是了，偏偏赶上这儿在施工，一道很宽的沟，他大概跳不过去。被“横扫”以前本来是可以跳过去的。于是他顺着沟走来走去，焦躁起来。绕还是跳？不，还不能服老，于是他后退了几步，一、二、三，不好，一只腿好像陷在沙子里，但已经跳了起来，不是腾空而起，而是落到沟里。幸好，沟底还没有什么硬的或者尖利的东西。但他也过了将近十分钟才从疼痛和恐惧中清醒过来，他笑了，拍打了一下身上的土，一跛一拐地爬了出来，谁知道刚爬出来又一脚踩到一个雨水洼里，他慌忙从水洼里抽出了脚，鞋和袜子已经都湿了，脚感到很牙磅。
⑧他临走以前，领导同志找了他去，“我们是老战友，”领导说，“我信上已经写了，咱们机关的唯一的一辆上海牌小卧车坏了，看来本省是修不好了，缺几个关键性的部件。我这个老战友是主管汽车修配行业的，早就向我打过保票，说是‘修车的事包在我身上'，你去找找他，联系好了拍一个电报来………"
⑨终于找对了门，先平静了一下，调匀呼吸，三次敲门之后，咚咚咚传来了脚步声，是一个头发蓬乱的小伙子，“找谁？”他问，口气有一些不耐烦。“我找xxx同志。”“他不在。”小伙子转身就要关门，陈呆向前迈了一步，用最礼貌的词句作了自我介绍，然后问道：“您是不是XXx同志家里的人，您能不能听我说一说我的事情并转达给xxx同志？”说完，他把信掏了出来。小伙子斜仰着坐在躺椅上一动也不动。年龄大概有小伙子两倍的陈杲只好把领导同志的亲笔信送了过去。“这个xxx，是我爸爸的战友吗？我怎么没听我爸爸说过？”
⑩这句话给了陈杲一种受辱的感觉。“你年轻嘛，你爸爸可能没对你说过……”陈杲也不再客气了，回敬了一句。“我爸爸倒是说过，一找他修车，就都成了他的战友了！”
⑧陈杲的脸发烧，心突突地跳起来，额头上沁出了汗珠，“难道你爸爸不认识xxx吗？他是1936年就到延安去的，去年在《红旗》上还发表过一篇文章……他的哥哥是xx军区的司令啊！”
④小伙子的反应是一个20倍于方才的轻蔑的笑容，而且笑出了声。陈杲无地自容，他低下了头。“我跟你这么说吧，”小伙子站了起来，一副作总结的架势，“现在办什么事，主要靠两条，一条你得有东西，你们能拿点什么东西来呢？”“我们，我们有什么呢？”陈呆问着自己。“我们有……羊腿……”他自言自语地说。“羊腿不行，”小伙子又笑了，由于轻蔑过度，变成了怜悯了，“再一条，干脆说实话，就靠招摇撞骗……何必非找我爸爸呢，如果你们有东西，又有会办事的人，该用谁的名义就用去好了。”然后，他又补了一句，“我爸爸到北戴河出差去了……”他没有说“疗养”。
⑤黑洞洞的楼道。陈杲像喝醉了一样地连跑带跳地冲了下来。他连跑带蹿，毫不费力地从土沟前一跃而过。
（1979）
（有删改）
6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇使用对比手法，大城市和边远小镇形成了鲜明的对比，突出了城市的活力、喧嚣、变化，批判了乡村的落后、闭塞、单调。
B．小说中关于民主与羊腿之别，反映了城乡的差异。“羊腿”代表填饱肚子，即物质层面的追求，“民主”代表精神层面的追求。
C．小说用插叙，在第④段交代了陈杲进城目的是参加座谈会，在第⑧段交代了这天晚上出行的原因。过去和现实交织，丰富了文章内容。
D．小说善于通过对话塑造人物形象。小伙子的傲慢、自以为是，陈杲的拘谨、小心翼翼，都通过对话很好地表现出来。
7．下列选项中对本文分析不正确的一项是（ ）
A．本文以“上帝视角”来审视主人公陈杲，竭力发掘主人公的所思所感，反映了时代变迁中人们在生活和思想上的转变。
B．本文的“真实”体现在通过叙写陈杲夜晚的经历，展现那个时代的生活，折射出广阔的社会面貌，反映了作者对现实的深刻思考。
C．本文是“自传体小说”，记叙的是作者从1957到1979的“归来”故事。它不只属于王蒙，还属于那一代作家、那一代知识分子。
D．本文颠覆了那个时代“伤痕文学”对故事完整性和形象连续性的期待，“我”不是身世控诉的抒情者，而是身世沉浮的观察者。
8．请根据文章简要分析文中“夜的眼”的丰富意蕴。
9．黑色幽默是一种用喜剧形式表现悲剧内容的文学方法。它在荒诞不经、冷嘲热讽、玩世不恭之中包含了沉重和苦闷、眼泪和痛苦、忧郁和残酷。请结合这一文学理念对《夜的眼》进行分析。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
樊英字季齐，南阳鲁阳人也。少受业三、辅．，兼明五经。隐于壶山之阳，受业者四方而至。州郡前后礼请不应；公卿举其贤良方正、有道，皆不行。安帝初，征为博．士．。至建光元年，复诏公．车．赐策书，征英及同郡六人，英等四人并不至。永建二年，顺帝策书备礼，玄纁①征之，复固辞．疾笃。乃诏切责郡县，驾载上道。英不得已，到京，称病不肯起。乃强舆入殿，犹不以礼屈。帝怒，谓英曰：“朕能生君，能杀君；能贵君，能贱君；能富君，能贫君。君何以慢朕命？”英曰：“臣受命于天。生尽其命，天也；死不得其命，亦天也。陛下焉能生臣，焉能杀臣！臣见暴君如见仇雠，立其朝犹不肯，可得而贵乎？虽在布衣之列，环堵．之中，晏然自得，不易万乘之尊，又可得而贱乎？陛下焉能贵臣，焉能贱臣！臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！”帝不能屈，而敬其名，使出就太医养疾，月致．羊酒。至四年三月，天子乃为英设坛席，待以师傅之礼，延．问得失。英不敢辞，拜五官中郎将。数月，英称疾笃，诏以为光禄大夫，赐告．归．。英初被诏命，佥以为必不降志，及后应对，又无奇谟深策，谈者以为失望。初，河南张楷与英俱征，既而谓英曰：“天下有二道，出与处也。吾前以子之出，能辅是君也，济斯人也。而子始以不訾②之身，怒万乘之主；及其享受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。”颖川陈寔少从英学。尝有疾，妻遣婢拜问，英下床答拜。寔怪而问之。英曰：“妻，齐也，共奉祭祀，礼无不答。”其恭谨若是。年七十余，卒于家。
（节选自《后汉书》）
注：①玄纁：黑色的币帛，常用作聘用贤士的礼品。②不訾：不可比量，指非常贵重。
10．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．复固辞疾笃 辞：推辞。
B．环堵之中 堵：院子。
C．月致羊酒 致：送给。
D．延问得失 延：延请。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．三辅，汉朝以京兆尹（原为官名，汉朝也作政区名）、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在今陕西西安附近。
B．博士，学官名。始于战国，秦汉相承，西汉时，为太常属官，汉文帝置一经博士，汉武帝置五经博士，晋、唐时又有新设置。
C．公车，汉代官署名。为卫尉的下属机构，设公车令，掌管宫殿司马门的警卫。臣民上书、征召，都由“公车”接待。
D．告归，指告老回乡或请假回家。古代还表示告老退休的说法有“致仕”、“致政”、“乞骸骨”、“褐”、 “释服”等。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．樊英学识渊博，却多次拒绝做官。他自幼学贯五经，州郡官府及公卿也因此多次推举他出来做官，他都不答应。
B．樊英针锋相对，不惧皇帝的威压。皇帝以朕能生杀臣子来威胁他，他却以天命抗之，甚至暗讽皇帝是暴君。
C．樊英接受诏令，勉强入仕却被人批评。说他为了不做官不惜激怒君王，做官时却又未能献上匡时救世的方略。
D．樊英恭敬谨慎，对妻子礼待有加。生病期间，妻子派侍女来问候，他从床上下来答拜，认为妻子的地位与自己是平等的。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！
（2）英初被诏命，佥以为必不降志，及后应对，又无奇谟深策，谈者以为失望。
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗歌，完成各题。
咏 怀（其一）
阮 籍①
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。
注：①阮籍：三国魏诗人。崇奉老庄之学，政治上则采谨慎避祸的态度。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌开篇以“不能寐”“起坐”写诗人的苦闷和忧思，以琴声来排解心中的苦闷。
B．第三句写清澈如水的月光、吹拂在诗人的衣襟上的清风，渲染一种凄清的气氛。
C．诗人以“孤鸿”“翔鸟”自比，流露出诗人怀才不遇、壮志难酬的孤寂苦闷。
D．最后一句诗人发出“忧思独伤心”的长叹，直抒胸臆，其忧思之情溢于言表。
15．“薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”四句是如何写景的？请结合诗句简要分析。
五、情景默写
16．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”(李白《上李雍》),这些均源自庄子《逍遥游》中“_____,____， ____，”等内容。
(2)古人常化用前人诗文为己用，如张先《剪牡丹 舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“_______，__________”。
六、材料作文
17．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2018年7月，法国国民议会通过决议，禁止3至15岁的学生在校使用手机、平板电脑、智能手表等一切能够连入互联网通信设备的电子产品，除非出于教学目的，或是残疾儿童的特别需要。为减少电子产品对学生的干扰，不少国家都限制学生使用手机。早在2007年，意大利就禁止学生在上课时使用手机。芬兰禁止向初三以下学生销售手机，违者最高罚款10万欧元。美国大多数学校要求学生不得把手机带入教室。德国有厂家开发了家长可以控制的“学生手机”……在中国，目前并没有法律禁止学生使用手机，但大多数中小学都不允许学生携带手机，甚至有学校举办砸手机大会、安装手机屏蔽器。也有一些学校通过安放手机收纳袋、手机柜等方式，劝导学生不要在课堂上使用手机。
材料二：新冠肺炎疫情导致2020年春季学期不能如期正常开学，全国学生“上网课”成为一道独特风景线。之前被严禁使用的手机、电脑、网络变成了学生学习的必需品，在经历了一段时间与手机、网络的“亲密接触”后，很多学生发现，网络和手机带给学习的便捷超乎想象：网上学习交流可突破空间限制、节省时间、可根据自身需求回看网课并查漏补缺、可更便利地获取信息等等，甚至发现了远比学校教育资源广阔的网络教育资源，堪称开启了新世界的大门。
作为一名高中生，也是一名网络和电子产品使用者，你对以上两则材料有怎样的感触和思考？请据此写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
七、选择 简答
阅读下面的文字，完成下面小题。
新时代中国青年要勇于 奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年 、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。千百年来，中华民族历经苦难，但没有任何一次苦难能够打垮我们，最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次 。今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项工作中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。
18．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．砥砺 前呼后拥 升华
B．砥柱 前赴后继 升腾
C．砥砺 前赴后继 升华
D．砥柱 前呼后拥 升腾
19．下列各项中，和划波浪线的句子中引号用法相同的一项是（ ）
A．科学家仔细研究了鲸，最终发现，它的外形是一种极为理想的“流线型”。
B．几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
C．在孩子眼里周围人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。
D．中华民族自古便有“大道之行也，天下为公”的情怀，追求美美与共、天下大同。
20．文中画横线的语句有两处语病，请修改。
八、语言表达
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的形式，说明另外两处问题。
修话说，棍棒之下出孝子。在孩子成长过程中，必要的打骂能激发孩子的进取心，而娇生惯养非常不利于孩子成长成才。历数那些长大后事业有成的人，哪一个小时候没挨过父母的打骂呢？所以，当孩子犯错时，对他们进行的适当的惩罚性教育，还是有一定的意义的。
①棍棒之下未必出孝子
22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求：保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65字。
2020年12月22日，我国自主研制的新型中型运载火箭“长征八号”首次飞行试验在中国文昌航天发射场顺利实施，火箭飞行正常，试验取得圆满成功。
“长征八号”运载火箭首飞搭载的5颗试验性卫星准确进入预定轨道，相关卫星载荷将对微波成像等技术进行在轨验证，开展空间科学以及遥感、通信技术试验与应用。“长征八号”运载火箭工程于2017年由国家航天局批复研制立项并组织实施，中国航天科技集团有限公司所属中国运载火箭技术研究院抓总研制运载火箭系统，中国卫星发射测控系统部负责飞行试验组织实施。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．法定数字货币是在数字经济时代由政府（或者中央银行）发行的，与法定货币价值等价的具有价值尺度和流通手段职能的“中心化”货币。
5．选择使用。①因为DECP能很好执行价值尺度和流通手段职能：②DECP由政府或央行发行，值得信任；③DECP价值稳定度高；④DECP监管有效，安全性强，能够有效遏制洗钱和恐怖犯罪；⑤应用场景多，没有网络也可使用；⑥DECP流通支付免费，无需手续费用。
不会选择使用。①DECP处于测试早期，技术还不成熟；②DECP数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大；③DECP在数据资产等相关方面还需改进；④传统的纸币交易仍可进行；⑤习惯于微信、支付宝等第三方支付方式；⑥目前DECP只有收付这样纯粹功能，未能对M1（现金+存款）以及对M2（M1+金融产品）实现替代。
【解析】
1．
本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。
A.“因而更容易被用作洗钱和恐怖犯罪的工具”于文无据。原文是“虚拟货币是‘去中心化’货币，容易作为洗钱和恐怖犯罪的工具”，是将虚拟货币和法定数字货币进行比较，因而并没有说比特币“更容易被用作洗钱和恐怖犯罪的工具”；
B.“全球将有超过二十亿的用户在各种交易场景中使用”不合文意。原文是“全球将有超过二十亿的用户在该平台下各种交易场景中使用”，应该是“在该平台下各种交易场景中使用”，而非“在各种交易场景中使用”；
D.“因为特定的社会生产力水平决定了特定的货币的形态和生命力”错误，原因表述不当。“法定数字货币将成为最受欢迎的货币”的原因是法定数字货币的三个显著优势，即“制作成本低”“监管便利”和“应用场景多”；“最受欢迎”表述绝对化，原文材料二结尾只是说“成为受欢迎的货币”。
故选C。
2．
本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
B.“就表明”太绝对。根据材料二“一种货币能否很好执行价值尺度和流通手段职能，是衡量其是否受欢迎的基本因素”可知，只是“衡量”，并不代表“就表明”，太过绝对。
故选B。
3．
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
由材料一“按照西方经济学上的一般定义，凡是被普遍接受的支付工具，都可以看作是货币”，而QQ币、比特币“仅仅是在特定社交场景下，用于购买商品和服务的电子支付工具”，因此不能选QQ币、比特币，排除AC项；再根据材料三“微信、支付宝作为第三方支付方式，受到人们的普遍欢迎，但其本质不是货币”，因此“微信”也不选，排除D项。
故选B。
4．
本题考查学生下定义的能力。
下定义的格式为：被定义概念=种差+邻近的属概念。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。
其基本句式应为“……是……”，根据题干的定义对象“法定数字货币”，通过材料二“法定数字货币是‘中心化’货币”语段可知，“法定数字货币是……货币”；再根据该句和材料二中的“法定数字货币相较于虚拟货币具有以下优势……而虚拟货币是‘去中心化’货币”可得出，法定数字货币的特征为：由政府（或者中央银行）发行，法定货币价值等价的具有价值尺度和流通手段职能。接下来让这两个特征作定语，由此得出法定数字货币得定义，即法定数字货币是在数字经济时代由政府（或者中央银行）发行的，与法定货币价值等价的具有价值尺度和流通手段职能的“中心化”货币。
5．
本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己见解的能力。
题干要求结合材料简要陈述“如果你所在的城市正在进行DECP试点测试”，你是否选择使用DECP的理由。作答本题首先要明确观点，然后结合材料以及个人的看法进行分析。
选择使用。
由“数字货币时代，人们信任的则是现代技术和货币的信用。价值尺度和流通手段是货币的两项基本职能，而支付手段、贮藏手段和世界货币是派生性职能，可以让货币更具活力和竞争力”分析可知，因为DECP能很好执行价值尺度和流通手段职能：
由“一是发行主体信用高。法定数字货币的发行主体是央行，虚拟货币的发行主体则是私人，央行的信用高于私人机构的信用”可知，DECP由政府或央行发行，值得信任；
由“二是价值稳定度高。法定数字货币以国家信用为保障，与法定货币是价值等价关系，价值稳定”分析可知，DECP价值稳定度高；
由“三是应用场景多”“从支付功能来看，中国已经有微信和支付宝，央行数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大，但对安全性和反洗钱的作用将会比较突出”分析可知，DECP监管有效，安全性强，能够有效遏制洗钱和恐怖犯罪；
由“数字货币支持离线支付，在没有网络情况下，碰一碰即可支付成功”“DECP设置离线功能，目前被认为是一个重要特色”分析可知，应用场景多，没有网络也可使用；
由“DECP目前设计是提供流通支付免费”分析可知，DECP流通支付免费，无需手续费用。
不会选择使用。
由“数字货币处于测试早期，目前主要侧重在支付场景方面”分析可知，DECP处于测试早期，技术还不成熟；
由“央行数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大”分析可知，DECP数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大；
由“DECP数字货币将来最重要的发展方向应该是结合数据资产相关方面进行改进，发挥更大作用”分析可知，DECP在数据资产等相关方面还需改进；
由“事实上，目前数字货币需要给现有的纸币留有余地，在优势领域发挥特长特色，同时为一些传统活动保留生存空间”分析可知，传统的纸币交易仍可进行；
由“从支付功能来看，中国已经有微信和支付宝，央行数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大”分析可知，习惯于微信、支付宝等第三方支付方式；
由“目前切入点主要是替代 MO（流通现金），当验证成功并全面推广完成后，其对Ml（现金十存款）甚至是对 M2（Ml＋金融产品）实现替代也很容易”分析可知，目前DECP只有收付这样纯粹功能，未能对M1（现金+存款）以及对M2（M1+金融产品）实现替代。
6．A
7．C
8．①指文中照亮城市黑夜的路灯、霓虹灯、照亮售票员看票的小灯。
②让人民生活水平提高，思想的解放进步（中国城市发生翻天覆地变化）的改革开放的灯。
③作者借陈杲（主人公）的眼睛观察改革开放后，社会在发展过程中的弊端/不足，有了独有的思考/理解。
④指小伙子利用父亲地位，在社会的不良风气中谋取利益的行为、心态/观念。
9．①两次跨土沟的场景。在办事前跨水沟时，跌进土沟，又踩进水坑的狼狈滑稽；而回来时，竟然“连跑带蹿，毫不费力地从土沟前一跃而过”，这是受辱后的委屈，洞悉社会弊病的愤懑/愤怒/憋屈，想迅速离开，两相对比，构思巧妙，令读者笑中沉思。
②与小伙子见面交涉的场景。面对傲慢无礼，奚落自己的小伙子，陈杲恭敬、卑微又窘迫，最后遭到蔑视而无地自容。这一场景，让人忍俊不禁，又倍感沉重，讽刺了社会中仗势欺人官本位思想的鄙陋，批判了官僚主义。
③“羊腿”。陈杲来到大城市，习惯用小镇的思维习惯来观察和思考。所以“羊腿”与“民主”、“写作技巧”、“送礼”挂钩，荒诞不经，令人发笑。最后自言自语的“……我们有羊腿……”，既好笑又令人心酸，倍感沉重。表现出人物陈杲的窘迫无奈、痛苦苦闷。
④“跳芭蕾舞”。陈杲调侃自己求人办事宁愿“跛子”去跳“芭蕾舞”王子，令人发笑。但“跛”是“横扫一切”留下的“纪念”，是人生的创痛，包含心酸苦痛。体现陈杲面求人的为难窘迫，也隐含了时代的创痛。
【解析】
6．
本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
A.“批判了乡村的落后、闭塞、单调”错误。作者并没有批判之意，只是与城市的先进形成鲜明的对照。
故选A。
7．
本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。
C.“记叙的是作者从1957到1979的‘归来’故事”错误。这里是以王蒙为原型。
故选C。
8．
本题考查学生分析文章标题的含义的能力。
由“路灯当然是一下子就全亮了的”“开始有了稀稀落落的、然而最引人注目的霓虹灯”“汽车来了，售票员熟练地一撤电门，遮着罩子的供看票用的小灯亮了，撕掉几张票以后，叭，又灭了”可知“夜的眼”指文中照亮城市黑夜的路灯、霓虹灯、照亮售票员看票的小灯。
“路灯当然是一下子就全亮了的。街道两端，光河看不到头”，联系全文写作的背景可知“夜的眼”指让人民生活水平提高，思想的解放进步（中国城市发生翻天覆地变化）的改革开放的灯。
文借陈杲（主人公）的眼睛观察改革开放后，社会在发展过程中的弊端/不足，如城市的嘈杂、喧嚣、杂乱等，陈杲（主人公）把楼房比做火柴盒、迷宫。售票员和男青年的傲慢，特别是小伙子的一番话让陈杲（主人公）彻底看清了这座城市所谓民主下的丑恶嘴脸。“现在办什么事，主要靠两条，一条你得有东西；再条就靠招摇撞骗”，对改革开放有了独有的思考/理解。
虽然小镇的灯泡大部分不亮，但人们心中是明亮的，不像城市的夜，明如白昼，但人们的内心却是昏暗的。“夜的眼”还指小伙子利用父亲地位，在社会的不良风气中谋取利益的行为、心态/观念。权势和职位依然影响着社会进步。在夜里，眼睛本来是看不清的，但夜让人看到了许多白天看不清的东西。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，有些事情在黑暗深处比在光明处看的更加深切，更加真实。
9．
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
两次跨土沟的场景。在办事前，或许由于紧张的缘故，当然文中是说腿有伤，最后跌到在土沟里，而回来时，由于小伙子的一番话，让他看透了许多事情，心里感到一阵轻松，不再紧张地惶惑。“陈呆连跑带蹿，毫不费力地从土沟前一跃而过”。前面的狼狈滑稽与受辱后的委屈，洞悉社会弊病的愤懑/愤怒/憋屈对比，构思巧妙，令读者笑中沉思。
与小伙子见面交涉的场景。面对傲慢无礼，奚落自己的小伙子，陈杲恭敬、卑微又窘迫，恭敬地称小伙子“您”，“又”因感到受辱改称“你，遭到小伙子奚落，又窘迫地搬出领导的“名气”及领导哥哥的官职，最后遭到蔑视而无地自容。这一场景，让人忍俊不禁，又倍感沉重，讽刺了社会中仗势欺人官本位思想的鄙陋，批判了官僚主义。
“羊腿”。“来大城市一周，陈杲到处听到人们在谈论民主，就和在那个边远的小镇谈论羊腿一样普遍。这大概是因为大城市的肉食供应比较充足吧，人们不必为羊腿操心。……过分注意羊腿的人小说技巧就会退化的，但是懂得了羊腿的重要性和迫切性却是一大进步和一大收获”，陈杲来到大城市，习惯用小镇的思维习惯来观察和思考。所以“羊腿”与“民主”、“写作技巧”、“送礼”挂钩，荒诞不经，令人发笑。最后自言自语的“……我们有羊腿……”，既好笑又令人心酸，倍感沉重。表现出人物陈杲的窘迫无奈、痛苦苦闷。
“跳芭蕾舞”。“让他办这件事还不如让他上台跳芭蕾舞，饰演《天鹅湖》中的王子。他走起路来都有一点跛”陈杲调侃自己求人办事宁愿“跛子”去跳“芭蕾舞”王子，令人发笑。但“跛”是“横扫一切”留下的“纪念”，是人生的创痛，包含心酸苦痛。体现陈杲面求人的为难窘迫，也隐含了时代的创痛。
当他们历尽艰险，终于重返故地，搭上了历史的末班车的时候，他们还来不及抒发劫后余生的感慨，历史便以不容分说的急迫向前进发，而将当事者踉跄的脚步、复杂的情绪，和许多没有解决的问题留在了它的暗部。
10．B
11．D
12．A
13．（1）不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢！
（2）樊英起初接到诏令，（大家）都以为樊英一定不会改变志向，到后来应对皇上，又没有新奇的计谋和深远的对策，谈到他的人感到失望。
【解析】
10．试题分析：此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。B项，堵，指的是墙，不是院子。
11．试题分析：该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。D项，“解褐”脱掉粗布衣服，指入仕做官。“释服”指脱去朝服，不指告老退休。
12．试题分析：解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。A项，“州郡官府及公卿也因此多次推举他出来做官”对原文理解有误，公卿举荐樊英是因为他“贤良方正，有道”，该选项中都归为樊英学贯五经。
13．试题分析：翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，非礼，不合礼义；虽，即使；申，实现；其，己称代词，我的；厌，厌弃；富、贫，都是使用用法，使……富贵，使……贫穷。第二句中，降，改变；不志，不会改变志向。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。
参考译文：
参考译文：
樊英字季齐，南阳鲁阳人。从小在三辅接受学业，同时通晓“五经”。隐居在壶山的南边，来向他学习的人从四方而来。州郡先后以礼相请，他都不答应；公卿推荐他为贤良方正、有道，他都不去。安帝初年，征召他为博士。到建光元年，又下诏书给公车，赐给策书，征召樊英和同郡六个人，樊英等四人都没去。永建二年，顺帝赐给策书，预备礼物，用黑色币帛征请樊英，樊英又坚决推辞说病得严重。于是诏书严厉责备郡县，要郡县用车马送他上路。樊英迫不得已，到京师，推说有病不能起来。于是强行将他抬入殿中，他仍然不肯以礼相从。皇帝发怒，对樊英说：“朕可以让你活，也可以杀掉你；能使你显贵，也可使你低贱；能使你富足，也能使你贫困。你为什么轻慢朕的命令？”樊英说：“臣接受的是天命。活着度完一生，是天命；死了没有度完一生，也是天命。陛下怎么能够使臣活，又怎么能够杀掉臣！臣看见残暴的君主就像见到仇敌，站在暴君的朝堂上还不肯，怎么能够使臣显贵呢？臣虽然身为平民，住在陋室，却怡然自得，无异于皇帝之尊向，又怎么能够使臣低贱呢？陛下怎么能够使臣显贵，使臣低贱！不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢！皇帝没法使他屈服，然而尊重他的名声，让他去太医那里养病，每月送给他羊和酒。到四年三月，皇帝于是为樊英造坛设席，以老师的礼节对待樊英，向他询问朝廷得失。樊英不敢推辞，被任命为五官中郎将。数个月后，樊英声称病重，诏书要他以光禄大夫的身份休假。樊英起初接到诏令，大家都以为樊英一定不会改变志向，到后来应对皇上，又没有新奇的计谋和深远的对策，谈到他的人感到失望。最初，河南人张楷和樊英一同被征召，不久张楷对樊英说：“天下有两条道路：出仕与隐居。我以前认为您出仕能够辅助当今天子，有助于当代人。然而您开始以贵重无比的身体，激怒万乘天子，及至享受官爵俸禄，又没听说什么匡时救世的主张，你就进退两难了。”颖川人陈寔自小跟随樊英学习，樊英曾经生病，妻子派侍女拜问，樊英从床上下来答拜。陈寔觉得奇怪，就问樊英，樊英说：“妻是齐的意思，妻子与丈夫一同供奉祭祀，据礼没有不答拜的。”樊英的恭敬谨慎都像这样，享年七十多岁，在家中去世。
14．C
15．①视听结合，多角度写景。明月、清风是所见，鸿号、鸟鸣是所闻，营造了夜晚凄迷的氛围。②动静结合，以动衬静。明月清风营造出夜晚凄迷寂静的环境，鸿号鸟鸣却打破了夜的寂静，也更凸显夜的寂静。（答反衬也可）
【解析】
【分析】
14．
本题考查学生对诗歌内容的赏析能力。
C．“怀才不遇、壮志难酬的孤寂苦闷”理解错误。诗歌中用孤鸿凄厉的号叫、盘旋飞翔的鸟的鸣叫来写环境的冷清寂静，以此来烘托人物内心的孤独无助，惶恐不安。
故选C。
15．
本题考查学生鉴赏诗歌的表现手法的能力。
首先理解“薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”的意思，把握诗句中所写的景物。这四句意思是“明亮的月光透过薄薄的帐幔照了进来，清风吹着我的衣襟。孤鸿在野外哀号，飞翔盘旋着的鸟在北林鸣叫”，主要写“明月”“薄帷”“清风”“孤鸿”“翔鸟”“北林”。
然后分析写景手法。从景物描写的角度看，“鉴”“吹”“号”“鸣”是动，为了衬托环境的寂静、凄清，所见者清风、明月，所闻者鸿号、鸟鸣，皆以动写静，以动衬静。同时，“薄帷鉴明月，清风吹我襟”是所见之景，“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”是所听之声，这是视听结合，前两句写诗人的所见，后两句就是写诗人的所闻，写出寂静凄清的环境，营造了夜晚凄迷的氛围，以映衬诗人孤独苦闷的心情。
16． 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘
【解析】
【详解】
试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“鹏”“徙”“冥”“抟”“扶摇”“嘈”“弹”“盘”，理解字义去记忆。
【点睛】
考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。
17．例文：
网络是把“双刃剑”
众所周知，随着时代的进步，科技的更新，更多的新事物拥入我们的世界，其中也包括互联网。自90年代后期，互联网进入我国以来，网络就如雨后春笋般迅速发展，如今已遍布城乡，作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着不可忽视的作用，同时也为青少年的学习交流以及娱乐提供了更为广阔的天地，但是对于未成年人来说，网络则是一把锋利的“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰，很多青少年就是因为过度沉溺于网络，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业健康和思想都造成了巨大的危害。
就中学生上网本身来讲并没有错，关键在于中学生应该如何正确对待网络，首先我们应该看到了中学生上网的利，肯定网络给中学生带来的巨大帮助，互联网具有高度的开放性跨地域性，任何一个人都可以在网上查阅资料信息，这大大方便了中学生的学习，因此就出现了远程教育，中学生可以在网上学到更多的知识，感受遨游知识海洋的乐趣。信息技术时代的来临，中学生作为未来社会的主人，更需要尽快掌握信息技术，占据有利地位，可见网络对中学生起着不可代替的作用。
然而有一种现象引起了家庭、学校和社会的普遍关注。具不完全统计，现在的中学生中有相当一部分中学生上网着迷，成天沉迷于网络，夜不归家，一玩就是通宵达旦，吃睡玩都在网吧。在花费金钱的同时，也浪费了宝贵的时光，进而逃学旷课，成绩下降，更有甚者“网恋”后与远在千里之外的网友见面，结果上当受骗，时有惨案发生的报道。所以如何正确引导中学生对待网络是学校、家庭和社会共同关注的问题。
充分利用现有网络资源，提高学生自身道德素养和信息素养。当然，它是一个逐步发展的过程，不可能一蹴而就。除了要有足够的耐心和爱心，还要求老师要提高自身信息能力，以适应信息社会对教育的要求。诚然，要完成这一转变还需要全社会共同参与，整合各方面教育资源，发挥优势，形成合力，对学生的网络行为进行正确引导、教育和规范，创设必要条件，为学生的健康成长尽到我们应有的责任。
总之，中学生在网络这个大染缸里，应做到“出淤泥而不染”，需要国家、社会、家庭、学校几个方面共同努力，更需要中学生加强自身修养，不断提高自己的鉴别能力，只有这样才能让中学生能够正确对待网络。
【解析】
【详解】
本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。立意力求新颖、高远而深刻。
审题：本题是两则关于中学生对网络和电子产品使用的材料。第一则侧重点明确大多数中小学都不允许学生携带手机等电子产品；第二则侧重点明确在疫情期间，全国学生“上网课”成为一道独特风景线。所以，这就告诉我们，对待这个问题要采取辩证的观点来谈，既要看到它的“利”，又要看到它的“弊”；既要看到网络给中学生带来的巨大帮助，又要看到对其学业健康和思想造成的巨大危害。如何处理好二者的辩证关系，是写好文章的关键。
立意：
用辩证的观点看待“网络”
让“网络”成为中学生学习的有效工具
切勿沉溺于“网络”
加强自身修养，有效使用“网络”
素材：
1．学校是学生受教育的主要场所，学校领导、教师，尤其是信息技术教师要正确引导学生对待网络，怎样面对网络，从正面看待网络，加强信息技术素养的培养，努力提高学生对网络的认识，运用科学的专业知识讲解有关网络知识，揭开网络神秘的面纱。遵守网络规则，充分合理地利用网络，把网络作为学习工具，通过网络获取更多更新的知识，正确培养学生的人生观和价值观。
2．网络游戏是学生很感兴趣的新生事物，可是由于它大量占用学生的时间、精力甚至金钱，加之某些游戏中具有暴力和色情成分，成为名副其实的“精神鸦片”。而一味地反对学生接触网络游戏是没有用的，反而容易引发学生的逆反情绪，为教育带来更大的困难。其实，从辨证的观点来看，没有什么事物是真正一无是处的。游戏也是依据现实构造的虚拟世界，游戏世界是虚拟的，但正义战胜邪恶是同现实社会一样的，也是客观存在。在战争游戏中，参战各方的损失都很惨重，我们可以以此教育学生热爱和平。事实上，只要我们从不同角度去看问题，就会发现许多新的内容，而这些新的思想正是我们引导学生时所必需的。
3．中学生上网的弊端也不少，据报道，某少年在网吧一待就是23个昼夜，吃住玩都在网吧，当然钱也不少，花从家里偷出的5000元被他一扫而光。某中学一女学生由于迷恋上网聊天，而放弃学业，和一位远在千里之外的网友见面，结果一去就再也没有回来，像这样的事情也是屡见不鲜。
4．要想上网的前提条件是圆满完成课堂作业和家庭作业；上网必须要在家长和老师的督促下进行，并且严格控制上网时间。比如一个星期中规定上网时间不能超过两个小时，比如可以允许孩子在周末、双休日上网。同时还要告诉孩子们长时间上网会极大的损害自己的身体健康。总体而言，互联网对中学生影响有积极因素，也有消极影响。二者都不可忽略。只有多了解、关心孩子们的上网情况，指导学生正确对待上网，以“导”代“禁”，才能发挥网络积极的一面，从而为孩子们的正确上网保驾护航。
结构层次：
文章标题即是观点，明确网络是把“双刃剑”。文章整体阐述的是“网络”的“利”和“弊”，首先肯定网络给中学生带来的巨大帮助，其次批判网络对中学生身心造成的严重影响；然后针对问题，进一步明确这种现象应该引起家庭、学校和社会的普遍关注，这就为后文解决问题有了张本；最后指出方法，那就是需要国家、社会、家庭、学校几个方面共同努力，更需要中学生加强自身修养。文章条理清晰，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。很好的完成了写作任务。
【点睛】
高考作文技巧点拨：把握五个层面，即把握时代、社会、生活、人文、哲理五个层面。高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性。虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的亮点所在，考生在备考时应予以高度重视。
18．C
19．D
20．（1）在“响亮的”后面加上“口号”
（2）将“工作"改为“职责”，或将“履行”改为“落实”。
【解析】
18．
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
砥砺：磨练，勉励。砥柱：山名，比喻能坚守原则、支撑危局的人或力量。此处用动词，应选“砥砺” 。
前呼后拥：意思是指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断。此处强调“接续奋斗”，应选“前赴后继”。
升华：指固态物质不经液态直接变为气态，比喻事物的提高和精炼。升腾：（火焰、气体等）向上升起。此处用于精神、意志等，应选“升华”。
故选C。
19．
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
划波浪线的句子中引号的作用是直接引用。
A.特定称谓；
B.反语、讽刺；
C.特殊含义；
D.直接引用。
故选D。
20．
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
“奋斗不只是响亮的”缺少宾语，在“响亮的”后面加上“口号”；
“履行……工作”动宾不搭配，将“工作”改为“职责”，或将“履行”改为“落实”。
修改后的句子是：奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神（或“落实每一项工作中见精神”）。
21．②打骂不一定能激发孩子的进取心（或孩子的进取心不能靠打骂来激发）③不是事业有成的人小时候都挨过父母的打骂
【解析】
【详解】
试题分析：这是一道考核逻辑推理的题目，注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，此题注意抓住语段中表述绝对的句子“必要的打骂能激发孩子的进取心”“历数那些长大后事业有成的人，哪一个小时候没挨过父母的打骂呢？”，两个句子前后的关系是“可能”，不是“必然”。
22．①2020年12月22日，②我国自主研制的新型中型运载火箭“长征八号”，③搭载5颗试验性卫星，④在中国文昌航天发射场首次飞行试验，⑤取得圆满成功。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
本则语段是一则新闻消息，消息的要素有：对象、时间、地点、事件、结果等。即“谁在何时何地做何事，结果如何”。考生要关注导语部分。
由第一段“2020年12月22日，我国自主研制的新型中型运载火箭‘长征八号’首次飞行试验在中国文昌航天发射场顺利实施，火箭飞行正常，试验取得圆满成功”提取关键信息有：时间——2020年12月22日；对象——我国自主研制的新型中型运载火箭“长征八号”；事件——搭载5颗试验性卫星，首次飞行试验；结果——取得圆满成功。据此整合作答即可。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、非连续性文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
按照西方经济学上的一般定义，凡是被普遍接受的支付工具，都可以看作是货币。虚拟货币仅仅是在特定社交场景下，用于购买商品和服务的电子支付工具，因此不是数字货币。比如，QQ币就是可以在腾讯公司旗下相关游戏中使用的一种支付工具，离开了腾讯游戏的社交场景，就不是一种被广泛接受的支付工具了。大家所熟悉的比特币也具有类似的性质，只是比特币在技术上比QQ币更加完备而已，因此，从这个角度来看，比特币并不算完全意义上的数字货币。
如果一些数字资产能够被全社会普遍接受作为支付工具，那么这些数字资产就可以被称为数字货币。数字货币可以是由政府（或者中央银行）发行的，也可以是由私人部门发行的。由政府（或者中央银行）发行的数字货币被称为法定数字货币。例如，中国人民银行正在进行封闭测试的“央行数字货币（DCEP）”就是一种由中央银行发行的数字货币。
数字货币也可以由私人机构发行，例如脸书公司（Facebook）正在开发的天秤币（Libra）。在正式上线运行之后，全球将有超过二十亿的用户在该平台下各种交易场景中使用。如此大规模的使用和广泛的接受使得天秤币成为名副其实的数字货币。
（摘编自范志勇《数字货币由何而来》）
材料二：
货币是充当一般等价物的商品，目的是解决“物物交换”的不便。随着经济发展和技术的进步，货币在发展过程中被不同的价值符号所代表，从金属货币、纸币、电子货币到数字货币不断转变。每种不同的货币形式代表了人们不同的信任形式。比如在金属货币时代，人们所信任的是金属的价值；在纸币时代，人们信任的是纸币背后的国家信用；数字货币时代，人们信任的则是现代技术和货币的信用。价值尺度和流通手段是货币的两项基本职能，而支付手段、贮藏手段和世界货币是派生性职能，可以让货币更具活力和竞争力。一种货币能否很好执行价值尺度和流通手段职能，是衡量其是否受欢迎的基本因素。法定数字货币相较于虚拟货币具有以下优势：一是发行主体信用高。法定数字货币的发行主体是央行，虚拟货币的发行主体则是私人，央行的信用高于私人机构的信用。二是价值稳定度高。法定数字货币以国家信用为保障，与法定货币是价值等价关系，价值稳定。虚拟货币则忽高忽低，价值不稳，无法实现价值尺度基本货币职能。三是群众普遍接受性高。法定数字货币是“中心化”货币，能够得到有效监管，而虚拟货币是“去中心化”货币，容易作为洗钱和恐怖犯罪的工具。
任何一种货币的形态和生命力是与当时的社会生产力水平相适应的。法定数字货币是数字经济时代的产物，其与现金、硬币具备相同的法定性质和职能，但也具备一些显著优势。一是制作成本低。纸币容易被伪造，且破损概率大。而法定数字货币成本低，便于流通，节省印刷成本、储存成本、运输和安保成本，交易快捷方便。二是监管便利。法定数字货币通过分布式账本技术、密码学等原理，可实现数字化记录和追踪，有效监管货币来源与去向。三是应用场景多。微信、支付宝作为第三方支付方式，受到人们的普遍欢迎，但其本质不是货币，人们可以拒绝此种付款方式，而法定数字货币是法币，人们不得拒绝。数字货币支持离线支付，在没有网络情况下，碰一碰即可支付成功，微信、支付宝只能在网络情况下转账或支付。因此法定数字货币更能满足数字时代人们生活便利需求，成为受欢迎的货币。
（摘编自赵莹《法定数字货币如何成为广受欢迎的货币》）
材料三：
数字货币处于测试早期，目前主要侧重在支付场景方面。从支付功能来看，中国已经有微信和支付宝，央行数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大，但对安全性和反洗钱的作用将会比较突出。DECP目前在全国东南西北选择了有各自特色的试点城市，开始对各种应用场景进行测试，特别是最近推出的深圳红包测试，是一个选择比较巧妙的并只对收付这样纯粹功能的测试。目前切入点主要是替代MO（流通现金），当验证成功并全面推广完成后，其对M1（现金+存款）甚至是对M2（M1+金融产品）实现替代也很容易，如何与现存支付融合并实现平稳替代，可能是接下来需要探讨的问题。因为DECP目前设计是提供流通支付免费，这将会对目前支付机构造成比较大的冲击。DECP数字货币将来最重要的发展方向应该是结合数据资产相关方面进行改进，发挥更大作用。DECP设置离线功能，目前被认为是一个重要特色，但从货币介质替换角度看，通常并不会实现完全替代，货币模式的替代则相对比较彻底。事实上，目前数字货币需要给现有的纸币留有余地，在优势领域发挥特长特色，同时为一些传统活动保留生存空间。
（摘编自王志诚《打牢基础建立共识，稳妥推进数字货币》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．比特币和QQ币都是“去中心化”货币，但前者在技术层面上比后者更加完备，因而更容易被用作洗钱和恐怖犯罪的工具。
B．脸书公司正在开发一种数字货币，这种数字货币正式上线运行后，全球将有超过二十亿的用户在各种交易场景中使用。
C．货币的产生是为了解决“物物交换”的不便，货币虽然在发展过程中被不同价值符号代表，但一直都是充当一般等价物的商品。
D．因为特定的社会生产力水平决定了特定的货币的形态和生命力，所以在数字经济时代法定数字货币将成为最受欢迎的货币。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“央行数字货币”尚处在中国人民银行的封闭测试环节，所以并没有真正实现货币的两项基本职能。
B．某一种货币只要执行了价值尺度和流通手段这两项职能，就表明该货币能受到人们信任和普遍欢迎。
C．法定数字货币的“法币”身份，决定了人们不得拒绝使用，这是其与第三方支付方式的一大区别。
D．DECP目前设计是提供流通支付免费，这将会对目前的第三方支付方式如微信等造成较大冲击。
3．根据材料内容，下列各项中都属于数字货币概念的一项是（ ）
A．QQ币、比特币 B．天秤币、DECP
C．比特币、支付宝 D．微信、天秤币
4．请结合材料，给“法定数字货币”下一个简要定义。
5．如果你所在的城市正在进行DECP试点测试，你会选择使用DECP吗？请结合材料简要陈述你的理由。
二、文学类阅读-单文本
夜的眼
王蒙
①路灯当然是一下子就全亮了的。街道两端，光河看不到头。槐树留下了朴质而又丰满的影子。开始有了稀稀落落的、然而最引人注目的霓虹灯和理发馆门前的旋转花浪，有烫了的头发和留了的长发，高跟鞋和半高跟鞋。
②陈杲已经有20多年不到这个大城市来了。20多年，他在一个边远的省份的一个边远的小镇，那里的路灯有三分之一是不亮的，灯泡健全的那三分之二又有三分之一的夜晚得不到供电。人们晚上都在自己的家里抱孩子，抽烟，洗衣服，说一些说了就忘的话。
③汽车来了，售票员熟练地一撤电门，遮着罩子的供看票用的小灯亮了，撕掉几张票以后，叭，又灭了。许多的街灯、树影、建筑物和行人掠过去了，又要到站了，叭，罩灯又亮了。上来两个工人装束的青年，情绪激动地在谈论着“……关键在于民主，民主，民主……”来大城市一周，陈杲到处听到人们在谈论民主，就和在那个边远的小镇谈论羊腿一样普遍。这大概是因为大城市的肉食供应比较充足吧，人们不必为羊腿操心。④陈杲到这个城市来是参加座谈会的。粉碎“四人帮”后，陈杲接连发表了五六篇小说，有些人夸他写得更成熟了，路子更宽了，更多的人说他还没有恢复到20余年前的水平。过分注意羊腿的人小说技巧就会退化的，但是懂得了羊腿的重要性和迫切性却是一大进步和一大收获。
⑤车到了终点站，他掏出“通讯录”，开始打问。他问一个人却有好几个人向他指点，只有在这一点上他觉得这个大城市的人还保留着“好礼”的传统。他道了谢，三拐两弯，走进一片迷宫似的新住宅区。
⑥陈杲似乎有一点后悔。他莫名其妙地坐了好长时间的车，要按一个莫名其妙的地址去找一个莫名其妙的人办一件莫名其妙的事。其实事一点也不莫名其妙，只是他办起来不合适罢了。让他办这件事还不如让他上台跳芭蕾舞，饰演《天鹅湖》中的王子。他走起路来都有一点跛，这是“横扫一切”留下的小小的“纪念”。
⑦按照人们所说的，对面不太远的那一幢楼就是了，偏偏赶上这儿在施工，一道很宽的沟，他大概跳不过去。被“横扫”以前本来是可以跳过去的。于是他顺着沟走来走去，焦躁起来。绕还是跳？不，还不能服老，于是他后退了几步，一、二、三，不好，一只腿好像陷在沙子里，但已经跳了起来，不是腾空而起，而是落到沟里。幸好，沟底还没有什么硬的或者尖利的东西。但他也过了将近十分钟才从疼痛和恐惧中清醒过来，他笑了，拍打了一下身上的土，一跛一拐地爬了出来，谁知道刚爬出来又一脚踩到一个雨水洼里，他慌忙从水洼里抽出了脚，鞋和袜子已经都湿了，脚感到很牙磅。
⑧他临走以前，领导同志找了他去，“我们是老战友，”领导说，“我信上已经写了，咱们机关的唯一的一辆上海牌小卧车坏了，看来本省是修不好了，缺几个关键性的部件。我这个老战友是主管汽车修配行业的，早就向我打过保票，说是‘修车的事包在我身上'，你去找找他，联系好了拍一个电报来………"
⑨终于找对了门，先平静了一下，调匀呼吸，三次敲门之后，咚咚咚传来了脚步声，是一个头发蓬乱的小伙子，“找谁？”他问，口气有一些不耐烦。“我找xxx同志。”“他不在。”小伙子转身就要关门，陈呆向前迈了一步，用最礼貌的词句作了自我介绍，然后问道：“您是不是XXx同志家里的人，您能不能听我说一说我的事情并转达给xxx同志？”说完，他把信掏了出来。小伙子斜仰着坐在躺椅上一动也不动。年龄大概有小伙子两倍的陈杲只好把领导同志的亲笔信送了过去。“这个xxx，是我爸爸的战友吗？我怎么没听我爸爸说过？”
⑩这句话给了陈杲一种受辱的感觉。“你年轻嘛，你爸爸可能没对你说过……”陈杲也不再客气了，回敬了一句。“我爸爸倒是说过，一找他修车，就都成了他的战友了！”
⑧陈杲的脸发烧，心突突地跳起来，额头上沁出了汗珠，“难道你爸爸不认识xxx吗？他是1936年就到延安去的，去年在《红旗》上还发表过一篇文章……他的哥哥是xx军区的司令啊！”
④小伙子的反应是一个20倍于方才的轻蔑的笑容，而且笑出了声。陈杲无地自容，他低下了头。“我跟你这么说吧，”小伙子站了起来，一副作总结的架势，“现在办什么事，主要靠两条，一条你得有东西，你们能拿点什么东西来呢？”“我们，我们有什么呢？”陈呆问着自己。“我们有……羊腿……”他自言自语地说。“羊腿不行，”小伙子又笑了，由于轻蔑过度，变成了怜悯了，“再一条，干脆说实话，就靠招摇撞骗……何必非找我爸爸呢，如果你们有东西，又有会办事的人，该用谁的名义就用去好了。”然后，他又补了一句，“我爸爸到北戴河出差去了……”他没有说“疗养”。
⑤黑洞洞的楼道。陈杲像喝醉了一样地连跑带跳地冲了下来。他连跑带蹿，毫不费力地从土沟前一跃而过。
（1979）
（有删改）
6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇使用对比手法，大城市和边远小镇形成了鲜明的对比，突出了城市的活力、喧嚣、变化，批判了乡村的落后、闭塞、单调。
B．小说中关于民主与羊腿之别，反映了城乡的差异。“羊腿”代表填饱肚子，即物质层面的追求，“民主”代表精神层面的追求。
C．小说用插叙，在第④段交代了陈杲进城目的是参加座谈会，在第⑧段交代了这天晚上出行的原因。过去和现实交织，丰富了文章内容。
D．小说善于通过对话塑造人物形象。小伙子的傲慢、自以为是，陈杲的拘谨、小心翼翼，都通过对话很好地表现出来。
7．下列选项中对本文分析不正确的一项是（ ）
A．本文以“上帝视角”来审视主人公陈杲，竭力发掘主人公的所思所感，反映了时代变迁中人们在生活和思想上的转变。
B．本文的“真实”体现在通过叙写陈杲夜晚的经历，展现那个时代的生活，折射出广阔的社会面貌，反映了作者对现实的深刻思考。
C．本文是“自传体小说”，记叙的是作者从1957到1979的“归来”故事。它不只属于王蒙，还属于那一代作家、那一代知识分子。
D．本文颠覆了那个时代“伤痕文学”对故事完整性和形象连续性的期待，“我”不是身世控诉的抒情者，而是身世沉浮的观察者。
8．请根据文章简要分析文中“夜的眼”的丰富意蕴。
9．黑色幽默是一种用喜剧形式表现悲剧内容的文学方法。它在荒诞不经、冷嘲热讽、玩世不恭之中包含了沉重和苦闷、眼泪和痛苦、忧郁和残酷。请结合这一文学理念对《夜的眼》进行分析。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
樊英字季齐，南阳鲁阳人也。少受业三、辅．，兼明五经。隐于壶山之阳，受业者四方而至。州郡前后礼请不应；公卿举其贤良方正、有道，皆不行。安帝初，征为博．士．。至建光元年，复诏公．车．赐策书，征英及同郡六人，英等四人并不至。永建二年，顺帝策书备礼，玄纁①征之，复固辞．疾笃。乃诏切责郡县，驾载上道。英不得已，到京，称病不肯起。乃强舆入殿，犹不以礼屈。帝怒，谓英曰：“朕能生君，能杀君；能贵君，能贱君；能富君，能贫君。君何以慢朕命？”英曰：“臣受命于天。生尽其命，天也；死不得其命，亦天也。陛下焉能生臣，焉能杀臣！臣见暴君如见仇雠，立其朝犹不肯，可得而贵乎？虽在布衣之列，环堵．之中，晏然自得，不易万乘之尊，又可得而贱乎？陛下焉能贵臣，焉能贱臣！臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！”帝不能屈，而敬其名，使出就太医养疾，月致．羊酒。至四年三月，天子乃为英设坛席，待以师傅之礼，延．问得失。英不敢辞，拜五官中郎将。数月，英称疾笃，诏以为光禄大夫，赐告．归．。英初被诏命，佥以为必不降志，及后应对，又无奇谟深策，谈者以为失望。初，河南张楷与英俱征，既而谓英曰：“天下有二道，出与处也。吾前以子之出，能辅是君也，济斯人也。而子始以不訾②之身，怒万乘之主；及其享受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。”颖川陈寔少从英学。尝有疾，妻遣婢拜问，英下床答拜。寔怪而问之。英曰：“妻，齐也，共奉祭祀，礼无不答。”其恭谨若是。年七十余，卒于家。
（节选自《后汉书》）
注：①玄纁：黑色的币帛，常用作聘用贤士的礼品。②不訾：不可比量，指非常贵重。
10．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．复固辞疾笃 辞：推辞。
B．环堵之中 堵：院子。
C．月致羊酒 致：送给。
D．延问得失 延：延请。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．三辅，汉朝以京兆尹（原为官名，汉朝也作政区名）、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在今陕西西安附近。
B．博士，学官名。始于战国，秦汉相承，西汉时，为太常属官，汉文帝置一经博士，汉武帝置五经博士，晋、唐时又有新设置。
C．公车，汉代官署名。为卫尉的下属机构，设公车令，掌管宫殿司马门的警卫。臣民上书、征召，都由“公车”接待。
D．告归，指告老回乡或请假回家。古代还表示告老退休的说法有“致仕”、“致政”、“乞骸骨”、“褐”、 “释服”等。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．樊英学识渊博，却多次拒绝做官。他自幼学贯五经，州郡官府及公卿也因此多次推举他出来做官，他都不答应。
B．樊英针锋相对，不惧皇帝的威压。皇帝以朕能生杀臣子来威胁他，他却以天命抗之，甚至暗讽皇帝是暴君。
C．樊英接受诏令，勉强入仕却被人批评。说他为了不做官不惜激怒君王，做官时却又未能献上匡时救世的方略。
D．樊英恭敬谨慎，对妻子礼待有加。生病期间，妻子派侍女来问候，他从床上下来答拜，认为妻子的地位与自己是平等的。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！
（2）英初被诏命，佥以为必不降志，及后应对，又无奇谟深策，谈者以为失望。
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗歌，完成各题。
咏 怀（其一）
阮 籍①
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。
注：①阮籍：三国魏诗人。崇奉老庄之学，政治上则采谨慎避祸的态度。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌开篇以“不能寐”“起坐”写诗人的苦闷和忧思，以琴声来排解心中的苦闷。
B．第三句写清澈如水的月光、吹拂在诗人的衣襟上的清风，渲染一种凄清的气氛。
C．诗人以“孤鸿”“翔鸟”自比，流露出诗人怀才不遇、壮志难酬的孤寂苦闷。
D．最后一句诗人发出“忧思独伤心”的长叹，直抒胸臆，其忧思之情溢于言表。
15．“薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”四句是如何写景的？请结合诗句简要分析。
五、情景默写
16．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”(李白《上李雍》),这些均源自庄子《逍遥游》中“_____,____， ____，”等内容。
(2)古人常化用前人诗文为己用，如张先《剪牡丹 舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“_______，__________”。
六、材料作文
17．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2018年7月，法国国民议会通过决议，禁止3至15岁的学生在校使用手机、平板电脑、智能手表等一切能够连入互联网通信设备的电子产品，除非出于教学目的，或是残疾儿童的特别需要。为减少电子产品对学生的干扰，不少国家都限制学生使用手机。早在2007年，意大利就禁止学生在上课时使用手机。芬兰禁止向初三以下学生销售手机，违者最高罚款10万欧元。美国大多数学校要求学生不得把手机带入教室。德国有厂家开发了家长可以控制的“学生手机”……在中国，目前并没有法律禁止学生使用手机，但大多数中小学都不允许学生携带手机，甚至有学校举办砸手机大会、安装手机屏蔽器。也有一些学校通过安放手机收纳袋、手机柜等方式，劝导学生不要在课堂上使用手机。
材料二：新冠肺炎疫情导致2020年春季学期不能如期正常开学，全国学生“上网课”成为一道独特风景线。之前被严禁使用的手机、电脑、网络变成了学生学习的必需品，在经历了一段时间与手机、网络的“亲密接触”后，很多学生发现，网络和手机带给学习的便捷超乎想象：网上学习交流可突破空间限制、节省时间、可根据自身需求回看网课并查漏补缺、可更便利地获取信息等等，甚至发现了远比学校教育资源广阔的网络教育资源，堪称开启了新世界的大门。
作为一名高中生，也是一名网络和电子产品使用者，你对以上两则材料有怎样的感触和思考？请据此写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
七、选择 简答
阅读下面的文字，完成下面小题。
新时代中国青年要勇于 奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年 、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。千百年来，中华民族历经苦难，但没有任何一次苦难能够打垮我们，最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次 。今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项工作中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。
18．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．砥砺 前呼后拥 升华
B．砥柱 前赴后继 升腾
C．砥砺 前赴后继 升华
D．砥柱 前呼后拥 升腾
19．下列各项中，和划波浪线的句子中引号用法相同的一项是（ ）
A．科学家仔细研究了鲸，最终发现，它的外形是一种极为理想的“流线型”。
B．几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
C．在孩子眼里周围人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。
D．中华民族自古便有“大道之行也，天下为公”的情怀，追求美美与共、天下大同。
20．文中画横线的语句有两处语病，请修改。
八、语言表达
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的形式，说明另外两处问题。
修话说，棍棒之下出孝子。在孩子成长过程中，必要的打骂能激发孩子的进取心，而娇生惯养非常不利于孩子成长成才。历数那些长大后事业有成的人，哪一个小时候没挨过父母的打骂呢？所以，当孩子犯错时，对他们进行的适当的惩罚性教育，还是有一定的意义的。
①棍棒之下未必出孝子
22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求：保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65字。
2020年12月22日，我国自主研制的新型中型运载火箭“长征八号”首次飞行试验在中国文昌航天发射场顺利实施，火箭飞行正常，试验取得圆满成功。
“长征八号”运载火箭首飞搭载的5颗试验性卫星准确进入预定轨道，相关卫星载荷将对微波成像等技术进行在轨验证，开展空间科学以及遥感、通信技术试验与应用。“长征八号”运载火箭工程于2017年由国家航天局批复研制立项并组织实施，中国航天科技集团有限公司所属中国运载火箭技术研究院抓总研制运载火箭系统，中国卫星发射测控系统部负责飞行试验组织实施。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．法定数字货币是在数字经济时代由政府（或者中央银行）发行的，与法定货币价值等价的具有价值尺度和流通手段职能的“中心化”货币。
5．选择使用。①因为DECP能很好执行价值尺度和流通手段职能：②DECP由政府或央行发行，值得信任；③DECP价值稳定度高；④DECP监管有效，安全性强，能够有效遏制洗钱和恐怖犯罪；⑤应用场景多，没有网络也可使用；⑥DECP流通支付免费，无需手续费用。
不会选择使用。①DECP处于测试早期，技术还不成熟；②DECP数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大；③DECP在数据资产等相关方面还需改进；④传统的纸币交易仍可进行；⑤习惯于微信、支付宝等第三方支付方式；⑥目前DECP只有收付这样纯粹功能，未能对M1（现金+存款）以及对M2（M1+金融产品）实现替代。
【解析】
1．
本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。
A.“因而更容易被用作洗钱和恐怖犯罪的工具”于文无据。原文是“虚拟货币是‘去中心化’货币，容易作为洗钱和恐怖犯罪的工具”，是将虚拟货币和法定数字货币进行比较，因而并没有说比特币“更容易被用作洗钱和恐怖犯罪的工具”；
B.“全球将有超过二十亿的用户在各种交易场景中使用”不合文意。原文是“全球将有超过二十亿的用户在该平台下各种交易场景中使用”，应该是“在该平台下各种交易场景中使用”，而非“在各种交易场景中使用”；
D.“因为特定的社会生产力水平决定了特定的货币的形态和生命力”错误，原因表述不当。“法定数字货币将成为最受欢迎的货币”的原因是法定数字货币的三个显著优势，即“制作成本低”“监管便利”和“应用场景多”；“最受欢迎”表述绝对化，原文材料二结尾只是说“成为受欢迎的货币”。
故选C。
2．
本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
B.“就表明”太绝对。根据材料二“一种货币能否很好执行价值尺度和流通手段职能，是衡量其是否受欢迎的基本因素”可知，只是“衡量”，并不代表“就表明”，太过绝对。
故选B。
3．
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
由材料一“按照西方经济学上的一般定义，凡是被普遍接受的支付工具，都可以看作是货币”，而QQ币、比特币“仅仅是在特定社交场景下，用于购买商品和服务的电子支付工具”，因此不能选QQ币、比特币，排除AC项；再根据材料三“微信、支付宝作为第三方支付方式，受到人们的普遍欢迎，但其本质不是货币”，因此“微信”也不选，排除D项。
故选B。
4．
本题考查学生下定义的能力。
下定义的格式为：被定义概念=种差+邻近的属概念。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。
其基本句式应为“……是……”，根据题干的定义对象“法定数字货币”，通过材料二“法定数字货币是‘中心化’货币”语段可知，“法定数字货币是……货币”；再根据该句和材料二中的“法定数字货币相较于虚拟货币具有以下优势……而虚拟货币是‘去中心化’货币”可得出，法定数字货币的特征为：由政府（或者中央银行）发行，法定货币价值等价的具有价值尺度和流通手段职能。接下来让这两个特征作定语，由此得出法定数字货币得定义，即法定数字货币是在数字经济时代由政府（或者中央银行）发行的，与法定货币价值等价的具有价值尺度和流通手段职能的“中心化”货币。
5．
本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己见解的能力。
题干要求结合材料简要陈述“如果你所在的城市正在进行DECP试点测试”，你是否选择使用DECP的理由。作答本题首先要明确观点，然后结合材料以及个人的看法进行分析。
选择使用。
由“数字货币时代，人们信任的则是现代技术和货币的信用。价值尺度和流通手段是货币的两项基本职能，而支付手段、贮藏手段和世界货币是派生性职能，可以让货币更具活力和竞争力”分析可知，因为DECP能很好执行价值尺度和流通手段职能：
由“一是发行主体信用高。法定数字货币的发行主体是央行，虚拟货币的发行主体则是私人，央行的信用高于私人机构的信用”可知，DECP由政府或央行发行，值得信任；
由“二是价值稳定度高。法定数字货币以国家信用为保障，与法定货币是价值等价关系，价值稳定”分析可知，DECP价值稳定度高；
由“三是应用场景多”“从支付功能来看，中国已经有微信和支付宝，央行数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大，但对安全性和反洗钱的作用将会比较突出”分析可知，DECP监管有效，安全性强，能够有效遏制洗钱和恐怖犯罪；
由“数字货币支持离线支付，在没有网络情况下，碰一碰即可支付成功”“DECP设置离线功能，目前被认为是一个重要特色”分析可知，应用场景多，没有网络也可使用；
由“DECP目前设计是提供流通支付免费”分析可知，DECP流通支付免费，无需手续费用。
不会选择使用。
由“数字货币处于测试早期，目前主要侧重在支付场景方面”分析可知，DECP处于测试早期，技术还不成熟；
由“央行数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大”分析可知，DECP数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大；
由“DECP数字货币将来最重要的发展方向应该是结合数据资产相关方面进行改进，发挥更大作用”分析可知，DECP在数据资产等相关方面还需改进；
由“事实上，目前数字货币需要给现有的纸币留有余地，在优势领域发挥特长特色，同时为一些传统活动保留生存空间”分析可知，传统的纸币交易仍可进行；
由“从支付功能来看，中国已经有微信和支付宝，央行数字货币仅从流通中介和支付角度带来的功能性改善并不大”分析可知，习惯于微信、支付宝等第三方支付方式；
由“目前切入点主要是替代 MO（流通现金），当验证成功并全面推广完成后，其对Ml（现金十存款）甚至是对 M2（Ml＋金融产品）实现替代也很容易”分析可知，目前DECP只有收付这样纯粹功能，未能对M1（现金+存款）以及对M2（M1+金融产品）实现替代。
6．A
7．C
8．①指文中照亮城市黑夜的路灯、霓虹灯、照亮售票员看票的小灯。
②让人民生活水平提高，思想的解放进步（中国城市发生翻天覆地变化）的改革开放的灯。
③作者借陈杲（主人公）的眼睛观察改革开放后，社会在发展过程中的弊端/不足，有了独有的思考/理解。
④指小伙子利用父亲地位，在社会的不良风气中谋取利益的行为、心态/观念。
9．①两次跨土沟的场景。在办事前跨水沟时，跌进土沟，又踩进水坑的狼狈滑稽；而回来时，竟然“连跑带蹿，毫不费力地从土沟前一跃而过”，这是受辱后的委屈，洞悉社会弊病的愤懑/愤怒/憋屈，想迅速离开，两相对比，构思巧妙，令读者笑中沉思。
②与小伙子见面交涉的场景。面对傲慢无礼，奚落自己的小伙子，陈杲恭敬、卑微又窘迫，最后遭到蔑视而无地自容。这一场景，让人忍俊不禁，又倍感沉重，讽刺了社会中仗势欺人官本位思想的鄙陋，批判了官僚主义。
③“羊腿”。陈杲来到大城市，习惯用小镇的思维习惯来观察和思考。所以“羊腿”与“民主”、“写作技巧”、“送礼”挂钩，荒诞不经，令人发笑。最后自言自语的“……我们有羊腿……”，既好笑又令人心酸，倍感沉重。表现出人物陈杲的窘迫无奈、痛苦苦闷。
④“跳芭蕾舞”。陈杲调侃自己求人办事宁愿“跛子”去跳“芭蕾舞”王子，令人发笑。但“跛”是“横扫一切”留下的“纪念”，是人生的创痛，包含心酸苦痛。体现陈杲面求人的为难窘迫，也隐含了时代的创痛。
【解析】
6．
本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
A.“批判了乡村的落后、闭塞、单调”错误。作者并没有批判之意，只是与城市的先进形成鲜明的对照。
故选A。
7．
本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。
C.“记叙的是作者从1957到1979的‘归来’故事”错误。这里是以王蒙为原型。
故选C。
8．
本题考查学生分析文章标题的含义的能力。
由“路灯当然是一下子就全亮了的”“开始有了稀稀落落的、然而最引人注目的霓虹灯”“汽车来了，售票员熟练地一撤电门，遮着罩子的供看票用的小灯亮了，撕掉几张票以后，叭，又灭了”可知“夜的眼”指文中照亮城市黑夜的路灯、霓虹灯、照亮售票员看票的小灯。
“路灯当然是一下子就全亮了的。街道两端，光河看不到头”，联系全文写作的背景可知“夜的眼”指让人民生活水平提高，思想的解放进步（中国城市发生翻天覆地变化）的改革开放的灯。
文借陈杲（主人公）的眼睛观察改革开放后，社会在发展过程中的弊端/不足，如城市的嘈杂、喧嚣、杂乱等，陈杲（主人公）把楼房比做火柴盒、迷宫。售票员和男青年的傲慢，特别是小伙子的一番话让陈杲（主人公）彻底看清了这座城市所谓民主下的丑恶嘴脸。“现在办什么事，主要靠两条，一条你得有东西；再条就靠招摇撞骗”，对改革开放有了独有的思考/理解。
虽然小镇的灯泡大部分不亮，但人们心中是明亮的，不像城市的夜，明如白昼，但人们的内心却是昏暗的。“夜的眼”还指小伙子利用父亲地位，在社会的不良风气中谋取利益的行为、心态/观念。权势和职位依然影响着社会进步。在夜里，眼睛本来是看不清的，但夜让人看到了许多白天看不清的东西。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，有些事情在黑暗深处比在光明处看的更加深切，更加真实。
9．
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
两次跨土沟的场景。在办事前，或许由于紧张的缘故，当然文中是说腿有伤，最后跌到在土沟里，而回来时，由于小伙子的一番话，让他看透了许多事情，心里感到一阵轻松，不再紧张地惶惑。“陈呆连跑带蹿，毫不费力地从土沟前一跃而过”。前面的狼狈滑稽与受辱后的委屈，洞悉社会弊病的愤懑/愤怒/憋屈对比，构思巧妙，令读者笑中沉思。
与小伙子见面交涉的场景。面对傲慢无礼，奚落自己的小伙子，陈杲恭敬、卑微又窘迫，恭敬地称小伙子“您”，“又”因感到受辱改称“你，遭到小伙子奚落，又窘迫地搬出领导的“名气”及领导哥哥的官职，最后遭到蔑视而无地自容。这一场景，让人忍俊不禁，又倍感沉重，讽刺了社会中仗势欺人官本位思想的鄙陋，批判了官僚主义。
“羊腿”。“来大城市一周，陈杲到处听到人们在谈论民主，就和在那个边远的小镇谈论羊腿一样普遍。这大概是因为大城市的肉食供应比较充足吧，人们不必为羊腿操心。……过分注意羊腿的人小说技巧就会退化的，但是懂得了羊腿的重要性和迫切性却是一大进步和一大收获”，陈杲来到大城市，习惯用小镇的思维习惯来观察和思考。所以“羊腿”与“民主”、“写作技巧”、“送礼”挂钩，荒诞不经，令人发笑。最后自言自语的“……我们有羊腿……”，既好笑又令人心酸，倍感沉重。表现出人物陈杲的窘迫无奈、痛苦苦闷。
“跳芭蕾舞”。“让他办这件事还不如让他上台跳芭蕾舞，饰演《天鹅湖》中的王子。他走起路来都有一点跛”陈杲调侃自己求人办事宁愿“跛子”去跳“芭蕾舞”王子，令人发笑。但“跛”是“横扫一切”留下的“纪念”，是人生的创痛，包含心酸苦痛。体现陈杲面求人的为难窘迫，也隐含了时代的创痛。
当他们历尽艰险，终于重返故地，搭上了历史的末班车的时候，他们还来不及抒发劫后余生的感慨，历史便以不容分说的急迫向前进发，而将当事者踉跄的脚步、复杂的情绪，和许多没有解决的问题留在了它的暗部。
10．B
11．D
12．A
13．（1）不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢！
（2）樊英起初接到诏令，（大家）都以为樊英一定不会改变志向，到后来应对皇上，又没有新奇的计谋和深远的对策，谈到他的人感到失望。
【解析】
10．试题分析：此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。B项，堵，指的是墙，不是院子。
11．试题分析：该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。D项，“解褐”脱掉粗布衣服，指入仕做官。“释服”指脱去朝服，不指告老退休。
12．试题分析：解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。A项，“州郡官府及公卿也因此多次推举他出来做官”对原文理解有误，公卿举荐樊英是因为他“贤良方正，有道”，该选项中都归为樊英学贯五经。
13．试题分析：翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，非礼，不合礼义；虽，即使；申，实现；其，己称代词，我的；厌，厌弃；富、贫，都是使用用法，使……富贵，使……贫穷。第二句中，降，改变；不志，不会改变志向。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。
参考译文：
参考译文：
樊英字季齐，南阳鲁阳人。从小在三辅接受学业，同时通晓“五经”。隐居在壶山的南边，来向他学习的人从四方而来。州郡先后以礼相请，他都不答应；公卿推荐他为贤良方正、有道，他都不去。安帝初年，征召他为博士。到建光元年，又下诏书给公车，赐给策书，征召樊英和同郡六个人，樊英等四人都没去。永建二年，顺帝赐给策书，预备礼物，用黑色币帛征请樊英，樊英又坚决推辞说病得严重。于是诏书严厉责备郡县，要郡县用车马送他上路。樊英迫不得已，到京师，推说有病不能起来。于是强行将他抬入殿中，他仍然不肯以礼相从。皇帝发怒，对樊英说：“朕可以让你活，也可以杀掉你；能使你显贵，也可使你低贱；能使你富足，也能使你贫困。你为什么轻慢朕的命令？”樊英说：“臣接受的是天命。活着度完一生，是天命；死了没有度完一生，也是天命。陛下怎么能够使臣活，又怎么能够杀掉臣！臣看见残暴的君主就像见到仇敌，站在暴君的朝堂上还不肯，怎么能够使臣显贵呢？臣虽然身为平民，住在陋室，却怡然自得，无异于皇帝之尊向，又怎么能够使臣低贱呢？陛下怎么能够使臣显贵，使臣低贱！不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢！皇帝没法使他屈服，然而尊重他的名声，让他去太医那里养病，每月送给他羊和酒。到四年三月，皇帝于是为樊英造坛设席，以老师的礼节对待樊英，向他询问朝廷得失。樊英不敢推辞，被任命为五官中郎将。数个月后，樊英声称病重，诏书要他以光禄大夫的身份休假。樊英起初接到诏令，大家都以为樊英一定不会改变志向，到后来应对皇上，又没有新奇的计谋和深远的对策，谈到他的人感到失望。最初，河南人张楷和樊英一同被征召，不久张楷对樊英说：“天下有两条道路：出仕与隐居。我以前认为您出仕能够辅助当今天子，有助于当代人。然而您开始以贵重无比的身体，激怒万乘天子，及至享受官爵俸禄，又没听说什么匡时救世的主张，你就进退两难了。”颖川人陈寔自小跟随樊英学习，樊英曾经生病，妻子派侍女拜问，樊英从床上下来答拜。陈寔觉得奇怪，就问樊英，樊英说：“妻是齐的意思，妻子与丈夫一同供奉祭祀，据礼没有不答拜的。”樊英的恭敬谨慎都像这样，享年七十多岁，在家中去世。
14．C
15．①视听结合，多角度写景。明月、清风是所见，鸿号、鸟鸣是所闻，营造了夜晚凄迷的氛围。②动静结合，以动衬静。明月清风营造出夜晚凄迷寂静的环境，鸿号鸟鸣却打破了夜的寂静，也更凸显夜的寂静。（答反衬也可）
【解析】
【分析】
14．
本题考查学生对诗歌内容的赏析能力。
C．“怀才不遇、壮志难酬的孤寂苦闷”理解错误。诗歌中用孤鸿凄厉的号叫、盘旋飞翔的鸟的鸣叫来写环境的冷清寂静，以此来烘托人物内心的孤独无助，惶恐不安。
故选C。
15．
本题考查学生鉴赏诗歌的表现手法的能力。
首先理解“薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”的意思，把握诗句中所写的景物。这四句意思是“明亮的月光透过薄薄的帐幔照了进来，清风吹着我的衣襟。孤鸿在野外哀号，飞翔盘旋着的鸟在北林鸣叫”，主要写“明月”“薄帷”“清风”“孤鸿”“翔鸟”“北林”。
然后分析写景手法。从景物描写的角度看，“鉴”“吹”“号”“鸣”是动，为了衬托环境的寂静、凄清，所见者清风、明月，所闻者鸿号、鸟鸣，皆以动写静，以动衬静。同时，“薄帷鉴明月，清风吹我襟”是所见之景，“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”是所听之声，这是视听结合，前两句写诗人的所见，后两句就是写诗人的所闻，写出寂静凄清的环境，营造了夜晚凄迷的氛围，以映衬诗人孤独苦闷的心情。
16． 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘
【解析】
【详解】
试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“鹏”“徙”“冥”“抟”“扶摇”“嘈”“弹”“盘”，理解字义去记忆。
【点睛】
考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。
17．例文：
网络是把“双刃剑”
众所周知，随着时代的进步，科技的更新，更多的新事物拥入我们的世界，其中也包括互联网。自90年代后期，互联网进入我国以来，网络就如雨后春笋般迅速发展，如今已遍布城乡，作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着不可忽视的作用，同时也为青少年的学习交流以及娱乐提供了更为广阔的天地，但是对于未成年人来说，网络则是一把锋利的“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰，很多青少年就是因为过度沉溺于网络，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业健康和思想都造成了巨大的危害。
就中学生上网本身来讲并没有错，关键在于中学生应该如何正确对待网络，首先我们应该看到了中学生上网的利，肯定网络给中学生带来的巨大帮助，互联网具有高度的开放性跨地域性，任何一个人都可以在网上查阅资料信息，这大大方便了中学生的学习，因此就出现了远程教育，中学生可以在网上学到更多的知识，感受遨游知识海洋的乐趣。信息技术时代的来临，中学生作为未来社会的主人，更需要尽快掌握信息技术，占据有利地位，可见网络对中学生起着不可代替的作用。
然而有一种现象引起了家庭、学校和社会的普遍关注。具不完全统计，现在的中学生中有相当一部分中学生上网着迷，成天沉迷于网络，夜不归家，一玩就是通宵达旦，吃睡玩都在网吧。在花费金钱的同时，也浪费了宝贵的时光，进而逃学旷课，成绩下降，更有甚者“网恋”后与远在千里之外的网友见面，结果上当受骗，时有惨案发生的报道。所以如何正确引导中学生对待网络是学校、家庭和社会共同关注的问题。
充分利用现有网络资源，提高学生自身道德素养和信息素养。当然，它是一个逐步发展的过程，不可能一蹴而就。除了要有足够的耐心和爱心，还要求老师要提高自身信息能力，以适应信息社会对教育的要求。诚然，要完成这一转变还需要全社会共同参与，整合各方面教育资源，发挥优势，形成合力，对学生的网络行为进行正确引导、教育和规范，创设必要条件，为学生的健康成长尽到我们应有的责任。
总之，中学生在网络这个大染缸里，应做到“出淤泥而不染”，需要国家、社会、家庭、学校几个方面共同努力，更需要中学生加强自身修养，不断提高自己的鉴别能力，只有这样才能让中学生能够正确对待网络。
【解析】
【详解】
本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。立意力求新颖、高远而深刻。
审题：本题是两则关于中学生对网络和电子产品使用的材料。第一则侧重点明确大多数中小学都不允许学生携带手机等电子产品；第二则侧重点明确在疫情期间，全国学生“上网课”成为一道独特风景线。所以，这就告诉我们，对待这个问题要采取辩证的观点来谈，既要看到它的“利”，又要看到它的“弊”；既要看到网络给中学生带来的巨大帮助，又要看到对其学业健康和思想造成的巨大危害。如何处理好二者的辩证关系，是写好文章的关键。
立意：
用辩证的观点看待“网络”
让“网络”成为中学生学习的有效工具
切勿沉溺于“网络”
加强自身修养，有效使用“网络”
素材：
1．学校是学生受教育的主要场所，学校领导、教师，尤其是信息技术教师要正确引导学生对待网络，怎样面对网络，从正面看待网络，加强信息技术素养的培养，努力提高学生对网络的认识，运用科学的专业知识讲解有关网络知识，揭开网络神秘的面纱。遵守网络规则，充分合理地利用网络，把网络作为学习工具，通过网络获取更多更新的知识，正确培养学生的人生观和价值观。
2．网络游戏是学生很感兴趣的新生事物，可是由于它大量占用学生的时间、精力甚至金钱，加之某些游戏中具有暴力和色情成分，成为名副其实的“精神鸦片”。而一味地反对学生接触网络游戏是没有用的，反而容易引发学生的逆反情绪，为教育带来更大的困难。其实，从辨证的观点来看，没有什么事物是真正一无是处的。游戏也是依据现实构造的虚拟世界，游戏世界是虚拟的，但正义战胜邪恶是同现实社会一样的，也是客观存在。在战争游戏中，参战各方的损失都很惨重，我们可以以此教育学生热爱和平。事实上，只要我们从不同角度去看问题，就会发现许多新的内容，而这些新的思想正是我们引导学生时所必需的。
3．中学生上网的弊端也不少，据报道，某少年在网吧一待就是23个昼夜，吃住玩都在网吧，当然钱也不少，花从家里偷出的5000元被他一扫而光。某中学一女学生由于迷恋上网聊天，而放弃学业，和一位远在千里之外的网友见面，结果一去就再也没有回来，像这样的事情也是屡见不鲜。
4．要想上网的前提条件是圆满完成课堂作业和家庭作业；上网必须要在家长和老师的督促下进行，并且严格控制上网时间。比如一个星期中规定上网时间不能超过两个小时，比如可以允许孩子在周末、双休日上网。同时还要告诉孩子们长时间上网会极大的损害自己的身体健康。总体而言，互联网对中学生影响有积极因素，也有消极影响。二者都不可忽略。只有多了解、关心孩子们的上网情况，指导学生正确对待上网，以“导”代“禁”，才能发挥网络积极的一面，从而为孩子们的正确上网保驾护航。
结构层次：
文章标题即是观点，明确网络是把“双刃剑”。文章整体阐述的是“网络”的“利”和“弊”，首先肯定网络给中学生带来的巨大帮助，其次批判网络对中学生身心造成的严重影响；然后针对问题，进一步明确这种现象应该引起家庭、学校和社会的普遍关注，这就为后文解决问题有了张本；最后指出方法，那就是需要国家、社会、家庭、学校几个方面共同努力，更需要中学生加强自身修养。文章条理清晰，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。很好的完成了写作任务。
【点睛】
高考作文技巧点拨：把握五个层面，即把握时代、社会、生活、人文、哲理五个层面。高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性。虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的亮点所在，考生在备考时应予以高度重视。
18．C
19．D
20．（1）在“响亮的”后面加上“口号”
（2）将“工作"改为“职责”，或将“履行”改为“落实”。
【解析】
18．
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
砥砺：磨练，勉励。砥柱：山名，比喻能坚守原则、支撑危局的人或力量。此处用动词，应选“砥砺” 。
前呼后拥：意思是指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断。此处强调“接续奋斗”，应选“前赴后继”。
升华：指固态物质不经液态直接变为气态，比喻事物的提高和精炼。升腾：（火焰、气体等）向上升起。此处用于精神、意志等，应选“升华”。
故选C。
19．
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
划波浪线的句子中引号的作用是直接引用。
A.特定称谓；
B.反语、讽刺；
C.特殊含义；
D.直接引用。
故选D。
20．
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
“奋斗不只是响亮的”缺少宾语，在“响亮的”后面加上“口号”；
“履行……工作”动宾不搭配，将“工作”改为“职责”，或将“履行”改为“落实”。
修改后的句子是：奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神（或“落实每一项工作中见精神”）。
21．②打骂不一定能激发孩子的进取心（或孩子的进取心不能靠打骂来激发）③不是事业有成的人小时候都挨过父母的打骂
【解析】
【详解】
试题分析：这是一道考核逻辑推理的题目，注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，此题注意抓住语段中表述绝对的句子“必要的打骂能激发孩子的进取心”“历数那些长大后事业有成的人，哪一个小时候没挨过父母的打骂呢？”，两个句子前后的关系是“可能”，不是“必然”。
22．①2020年12月22日，②我国自主研制的新型中型运载火箭“长征八号”，③搭载5颗试验性卫星，④在中国文昌航天发射场首次飞行试验，⑤取得圆满成功。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
本则语段是一则新闻消息，消息的要素有：对象、时间、地点、事件、结果等。即“谁在何时何地做何事，结果如何”。考生要关注导语部分。
由第一段“2020年12月22日，我国自主研制的新型中型运载火箭‘长征八号’首次飞行试验在中国文昌航天发射场顺利实施，火箭飞行正常，试验取得圆满成功”提取关键信息有：时间——2020年12月22日；对象——我国自主研制的新型中型运载火箭“长征八号”；事件——搭载5颗试验性卫星，首次飞行试验；结果——取得圆满成功。据此整合作答即可。
答案第1页，共2页
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