8.3摩擦力同步测试2021—2022学年苏科版八年级物理下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 8.3摩擦力同步测试2021—2022学年苏科版八年级物理下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 370.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-12 23:15:26 | ||
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文档简介
8.3 摩擦力
一、单选题
1．下列措施中，属于增大有益摩擦的是（ ）
A．自行车的转轴处装有滚珠轴承 B．气垫船利用气体将船和水面分离
C．小朋友穿的旱冰鞋底装有滚轮 D．有的上坡路面做出一道道的细槽
2．下列实例中，为了减小摩擦力的是（ ）
A． 演奏的二胡 B． 皮带传动
C． 鞋底花纹 D． 旱冰鞋的轮子
3．如图所示A、B是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．关于重力、弹力、摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．形状规则的物体，重心一定在几何中心
B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
C．人对地面的压力，是因为地面发生弹性形变产生的
D．物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力
5．拔河是一项喜闻乐见的群众性体育活动，如图所示是某校拔河比赛的场景。拔河中用到了摩擦力的相关知识，下列各种做法，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的是（ ）
A．选体重大的队员 B．选脚更大的队员
C．穿崭新的运动鞋 D．向地面撒些沙子
6．随着国民生活水平的提高，轿车逐步走进每个家庭,自驾游已成为人们假期游玩的一种选择，小田和爸爸自驾出行，汽车行至湿滑山坡时，车轮打滑，无法前行，爸爸让小田下车，减轻车身重量便于爬坡，小田否定了爸爸的提议，反而邀请路边的行人上车，果然车不再打滑，开上上坡，下列做法与小田的做法蕴含相同原理的是（ ）
A．用力捏自行车车闸刹车
B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂
C．给机器安装滚动轴承
D．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
7．下列关于与自行车相关的物理知识，分析有误的是（ ）
A．脚踏板的接触面积增大，摩擦力增大
B．轮胎上的花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的
C．刹车时用力握刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．刹车时轮与地面间的摩擦是有益的摩擦
8．下列哪种力是物体间不相互接触就可产生的（ ）
A．压力 B．支持力 C．重力 D．摩擦力
二、填空题
9．行人在平坦的道路上正常行走时地面对行人脚底的摩擦力为___________摩擦力（“静”、“滑动”或“滚动”）方向朝___________（“前”或“后”）。
10．如图所示，冰壶比赛时，为了方便灵活的调节自己的运动状态，运动员所穿两只鞋的鞋底材质是不相同的，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成。由此可以判断______（选填“橡胶”或“塑料”）鞋底更粗糙程一些，你判断的理由是：______。
11．山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力______，部分山体在______的作用下向下滑动而导致山体滑坡。
12．滚珠轴承是机器上不可缺少的部件，它可以变______摩擦为______ 摩擦。
13．如图所示，是家中晾衣服的场景。免钉晾衣杆是通过调节长度使其两端紧紧压在墙面上，与墙面间产生 ______力，从而不会掉落；此力的方向是 ______。
14．用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”。砂纸表面很粗糙，是为了_______摩擦；在机器零件中加注机油是为了_______摩擦。（选填“增大”或“减小”）
三、作图题
15．如图所示，物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F，请画出该物块所受重力和摩擦力的示意图（请将力的作用点画在物块重心处）。
16．如图所示，货物静止在传送带上，传送带对货物有两个力的作用，画出这两个力的示意图。
四、实验题
17．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示实验时，要用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做___________运动，这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数，即拉力F的大小。
（2）小琴在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，利用图甲、乙中弹簧测力计显示的两个数据比校得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论，你认为她这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？答：___________，理由是：___________。
（3）比较甲、丙两个测力计示数大小，得出的结论是：___________。
（4）如果小琴要研究滑动摩擦力与接触面积是否有关，她应控制___________一样，改变接触面积的大小。
18．为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小亮设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。
（1）用弹簧测力计拉动物体A前，应该将弹簧测力计置于______（选填“水平”或“竖直”）方向后，再将弹簧测力计的指针调节至零刻度线；
（2）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做______运动，此时，滑动摩擦力的大小_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（3）通过比较乙、丙两次实验，小亮可得出：滑动摩擦力的大小与______有关；
（4）对比甲、乙两次实验，乙是通过增大______的方式来增大摩擦力。下列情境中也应用了这样的方式来增大摩擦力的是______（填写序号即可）；
①汽车轮胎上的花纹
②为门轴涂抹润滑油
③用力捏自行车的刹车，车很容易地就停下来了
（5）比较甲、丁两次实验，小亮发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。
参考答案：
1．D
2．D
3．B
4．D
5．C
6．A
7．A
8．C
9． 静 前
10． 橡胶 在压力一定时，可通过增大接触面的粗糙程度可增大摩擦力
11． 减小（变小） 重力
12． 滑动 滚动
13． 静摩擦 竖直向上
14． 增大 减小
15．
16．
17． 匀速直线 不对 没有控制接触面粗糙程度相同 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 压力大小和接触面粗糙程度
18． 水平 匀速直线 等于 接触面的粗糙程度 压力 ③ 错误 压力大小不同
一、单选题
1．下列措施中，属于增大有益摩擦的是（ ）
A．自行车的转轴处装有滚珠轴承 B．气垫船利用气体将船和水面分离
C．小朋友穿的旱冰鞋底装有滚轮 D．有的上坡路面做出一道道的细槽
2．下列实例中，为了减小摩擦力的是（ ）
A． 演奏的二胡 B． 皮带传动
C． 鞋底花纹 D． 旱冰鞋的轮子
3．如图所示A、B是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．关于重力、弹力、摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．形状规则的物体，重心一定在几何中心
B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
C．人对地面的压力，是因为地面发生弹性形变产生的
D．物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力
5．拔河是一项喜闻乐见的群众性体育活动，如图所示是某校拔河比赛的场景。拔河中用到了摩擦力的相关知识，下列各种做法，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的是（ ）
A．选体重大的队员 B．选脚更大的队员
C．穿崭新的运动鞋 D．向地面撒些沙子
6．随着国民生活水平的提高，轿车逐步走进每个家庭,自驾游已成为人们假期游玩的一种选择，小田和爸爸自驾出行，汽车行至湿滑山坡时，车轮打滑，无法前行，爸爸让小田下车，减轻车身重量便于爬坡，小田否定了爸爸的提议，反而邀请路边的行人上车，果然车不再打滑，开上上坡，下列做法与小田的做法蕴含相同原理的是（ ）
A．用力捏自行车车闸刹车
B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂
C．给机器安装滚动轴承
D．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
7．下列关于与自行车相关的物理知识，分析有误的是（ ）
A．脚踏板的接触面积增大，摩擦力增大
B．轮胎上的花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的
C．刹车时用力握刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．刹车时轮与地面间的摩擦是有益的摩擦
8．下列哪种力是物体间不相互接触就可产生的（ ）
A．压力 B．支持力 C．重力 D．摩擦力
二、填空题
9．行人在平坦的道路上正常行走时地面对行人脚底的摩擦力为___________摩擦力（“静”、“滑动”或“滚动”）方向朝___________（“前”或“后”）。
10．如图所示，冰壶比赛时，为了方便灵活的调节自己的运动状态，运动员所穿两只鞋的鞋底材质是不相同的，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成。由此可以判断______（选填“橡胶”或“塑料”）鞋底更粗糙程一些，你判断的理由是：______。
11．山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力______，部分山体在______的作用下向下滑动而导致山体滑坡。
12．滚珠轴承是机器上不可缺少的部件，它可以变______摩擦为______ 摩擦。
13．如图所示，是家中晾衣服的场景。免钉晾衣杆是通过调节长度使其两端紧紧压在墙面上，与墙面间产生 ______力，从而不会掉落；此力的方向是 ______。
14．用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”。砂纸表面很粗糙，是为了_______摩擦；在机器零件中加注机油是为了_______摩擦。（选填“增大”或“减小”）
三、作图题
15．如图所示，物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F，请画出该物块所受重力和摩擦力的示意图（请将力的作用点画在物块重心处）。
16．如图所示，货物静止在传送带上，传送带对货物有两个力的作用，画出这两个力的示意图。
四、实验题
17．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示实验时，要用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做___________运动，这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数，即拉力F的大小。
（2）小琴在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，利用图甲、乙中弹簧测力计显示的两个数据比校得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论，你认为她这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？答：___________，理由是：___________。
（3）比较甲、丙两个测力计示数大小，得出的结论是：___________。
（4）如果小琴要研究滑动摩擦力与接触面积是否有关，她应控制___________一样，改变接触面积的大小。
18．为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小亮设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。
（1）用弹簧测力计拉动物体A前，应该将弹簧测力计置于______（选填“水平”或“竖直”）方向后，再将弹簧测力计的指针调节至零刻度线；
（2）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做______运动，此时，滑动摩擦力的大小_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（3）通过比较乙、丙两次实验，小亮可得出：滑动摩擦力的大小与______有关；
（4）对比甲、乙两次实验，乙是通过增大______的方式来增大摩擦力。下列情境中也应用了这样的方式来增大摩擦力的是______（填写序号即可）；
①汽车轮胎上的花纹
②为门轴涂抹润滑油
③用力捏自行车的刹车，车很容易地就停下来了
（5）比较甲、丁两次实验，小亮发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。
参考答案：
1．D
2．D
3．B
4．D
5．C
6．A
7．A
8．C
9． 静 前
10． 橡胶 在压力一定时，可通过增大接触面的粗糙程度可增大摩擦力
11． 减小（变小） 重力
12． 滑动 滚动
13． 静摩擦 竖直向上
14． 增大 减小
15．
16．
17． 匀速直线 不对 没有控制接触面粗糙程度相同 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 压力大小和接触面粗糙程度
18． 水平 匀速直线 等于 接触面的粗糙程度 压力 ③ 错误 压力大小不同