11.1生活中常见的盐同步训练---2021~2022学年九年级化学人教版下册（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 11.1生活中常见的盐同步训练---2021~2022学年九年级化学人教版下册（word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 151.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-15 20:46:47 | ||
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文档简介
11.1生活中常见的盐同步训练
附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列物质的用途正确的是（ ）
A．大理石用作补钙剂 B．硝酸用于铅酸蓄电池 C．用石灰水粉刷树木D．用钛合金制造“人造骨”
2、“粗盐提纯”是课本的基础实验之一，其中不需使用的仪器是（ ）
A．酒精灯 B．蒸发皿 C．玻璃棒 D．锥形瓶
3、下列关于NaCl的说法中，不正确的是（ ）
A．组成：由一个钠原子和一个氯原子组成
B．类别：属于化合物
C．用途：根据氯化钠的组成，预测其有可能用作制取氢氧化钠的原料
D．制得：金属钠与氯气反应
4、下列物质与熟石灰粉末混合研磨后，能闻到刺激性气味的是（ ）
A．K2CO3 B．CO（NH2）2 C．NH4Cl D．Ca3（PO4）2
5、草木灰的主要成分是一种钾肥。当向一定量的草木灰中加入盐酸时，会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。你认为草木灰主要成分的化学式是（ ）
A．K2CO3 B．Na2CO3 C．CaCO3 D．KOH
6、下列关于物质用途的叙述不正确的是（ ）
A．用纯碱除去面团发酵时生成的酸，并使馒头变得疏松多孔
B．农业上用熟石灰来改良酸性土壤
C．建筑上常用大理石来装饰
D．因为化肥和农药能使农作物增产，大量使用它也有益无害
7、有关海水晒盐及粗盐提纯实验中说法正确的是（ ）
A．粗盐提纯时搅拌是为了增大氯化钠的溶解性
B．过滤时为加快过滤速度可以用玻璃棒搅拌
C．蒸发时需要将滤液全部蒸干后停止加热
D．海水晒盐的原理是蒸发结晶
8、下列物质的性质与用途不对应的一项是（ ）
A．浓硫酸具有脱水性——干燥剂
B．盐酸具有酸性——除铁锈
C．熟石灰具有碱性——中和酸性土壤
D．食盐能使细胞失水——腌制肉类
9、下列实验现象描述正确的是（ ）
A．碳酸钠粉末中加稀盐酸：白色粉末减少至消失，有气泡产生
B．黄铜刻画纯铜：黄色固体表面划痕较深
C．胆矾的研碎：蓝色晶体变成白色粉末
D．硫在氧气中燃烧：产生微弱的淡蓝色火焰，放热
10、下列物质不能用复分解反应制取的是（ ）
A．HNO3 B．CaSO4 C．Fe D．Ca（OH）2
11、下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（ ）
A．将稀硫酸滴入NaCl溶液中
B．将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中
C．将CO2通入NaOH溶液中
D．将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中
12、将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如图所示。下列判断正确的是（ ）
A．300s时，两个容器内反应Ⅰ比反应Ⅱ剩余的碳酸钙多
B．0～100s内，反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先快后慢
C．实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末反应制备CO2
D．反应Ⅱ中，0～100s内产生的CO2体积比100～200s内的少5amL
二、本大题包括5小题，共28分
13、阅读下面科普短文（原文有删改）
食盐
食盐是生活中常用的调味品，主要成分是氯化钠，在人体中有调节水分、维持酸碱平衡等生理作用。
资料一：食盐的加工
工业上用海水晒盐或用盐湖水、盐井水煮盐，使氯化钠晶体析出。这样制得的氯化钠含有较多的杂质，称为粗盐。粗盐经下图所示主要流程可成为精盐。
资料二：食盐的种类
市面上食盐制品种类繁多，现简要介绍几种。原盐，即粗盐，常用于腌制工艺；精盐，由粗盐提纯而成，适合烹饪调味；碘盐，在食盐中添加一定量碘酸钾（KIO3）即为碘盐，可防治碘缺乏病；低钠盐，食盐中添加氯化钾、硫酸镁等有“咸味”的成分，可防治因钠离子摄入过多而引起的高血压等疾病。
资料三：食盐的摄入量
虽然我们的身体离不开食盐，但摄入过多也会对身体产生危害。按照世界卫生组织的推荐标准，成人每天食盐摄入量不宜超过6g。然而据调查，我国人均每天的食盐摄入量为9.1g。一方面三餐中食盐量需要控制，另一方面，许多成品食物中食盐的含量也应引起重视，下表所示为部分成品食物每100g中的食盐含量。
食品 某品牌方便面 某品牌酱油 某品牌薯片
食盐含量g/100g 3 16 1.6
依据文章内容回答下列问题。
（1）由粗盐制得精盐的过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）成人每天食盐摄入量不宜超过 g。
（3）如果某人一天吃了两袋（共300g）上表中所示方便面，按照世界卫生组织推荐标准，其当天食盐摄入量 （填“超标”或“未超标”）。
（4）下列关于食盐的说法正确的是 。
A．高血压患者，可适当选择低钠盐 B．目前我国居民食盐摄入量普遍偏高
C．氯化钠是维持人体生命活动的重要物质 D．为补充人体所需钠元素和氯元素，每天做饭时可加入大量食盐
（5）请你为人们提一条日常摄取食盐的建议： 。
14、以碳酸钠溶液为例的反应关系（如图）体现了盐类物质的化学性质，结合此图回答下列问题。
（1）碳酸钠俗称纯碱或 。
（2）反应①的化学方程式为 。
（3）为了验证性质②将碳酸钠溶液与酚酞溶液混合，溶液由无色变为红色，碳酸钠的水溶液显
（填“酸”或“碱”）性。
（4）反应③和④的基本反应类型为 。
（5）反应⑤将二氧化碳通入碳酸钠溶液会生成碳酸氢钠，该反应的化学方程式为 。
15、某班分组进行粗盐提纯实验，步骤见图，请回答：
（1）实验室称量固体的仪器常用电子天平，若需直接显示所称固体的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行 操作（填“校正”或“去皮”）。
（2）操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃仪器是 ，该仪器在操作Ⅳ中的作用是 。
（3）以下混合物能用“溶解、过滤、蒸发”操作进行分离的是 。
A．食盐和白糖
B．食盐和细沙
C．食盐和味精
D．豆油和水
（4）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因
。
（5）实验结束后称量获得的精盐，并计算纯度。发现结果偏高，其可能的原因是 （填编号）。
A．实验没有全部溶解即过滤
B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿
D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
16、同学们利用气球和试管进行了多个实验，请你一起来完成吧！
（1）某同学分别在两个试管中加入等量的碳酸钠（粉末）与碳酸钙（块状），然后加入相同质量的稀盐酸，迅速套上气球，发现两个试管中都产生气泡，但气球膨胀程度不同，如图1（左试管中装有碳酸钠）。产生该现象的原因是： ；请你写出任意一个化学方程式 。
（2）另一同学则是在试管中加入少量双氧水，然后在气球中加入少许黑色粉末。将药品混合，观察到也有大量气泡产生，气球鼓胀起来。反应结束后，试管底部存有黑色固体。根据所学知识判断该黑色粉末可能是 ，试管内发生反应的化学方程式是 。
（3）其他同学将维生素C泡腾片（主要成分为如图3所示）放入试管中，将盛有少量水的气球迅速套在试管上，并将气球中的水倒入试管中，试管里同样产生大量气泡。他们收集气体并进行了如下实验：
实验编号 实验操作 实验现象
① 将该气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊
② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
Ⅰ.由实验①中可知，生成的气体中含有 ，该反应的化学方程式为 。
Ⅱ.由实验② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 。
17、“蛟龙号”是我国研制出的大深度载人潜水器。为保证载人潜水器长时间潜水，需要在潜水器里配备供氧装置。过氧化物供氧是一种常见的供氧技术，原理是用过氧化钠（化学式为Na2O2）固体常温下与二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气。请计算：
（1）碳酸钠中碳元素和氧元素的质量比为 （填最简整数比）；
（2）若用这种方法制取96g氧气，则至少需要多少克过氧化钠？（写出计算过程）
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、D 2、D 3、A 4、C 5、A 6、D 7、D 8、A 9、A 10、C
11、C 12、C
二、本大题包括5小题，共28分
13、答案：（1）物理；
（2）6；
（3）超标；
（4）ABC；
（5）合理摄入食盐。
14、答案：（1）苏打；
（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）碱；
（4）复分解反应；
（5）CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。
15、答案：（1）去皮；
（2）玻璃棒；引流；
（3）B；
（4）液面高于滤纸边沿；
（5）C。
16、答案：（1）碳酸钠和盐酸反应的速率快，碳酸钙和盐酸反应的速率慢；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（2）二氧化锰或氧化铜；2H2O22H2O+O2↑或2H2O22H2O+O2↑；
（3）Ⅰ、二氧化碳；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
Ⅱ、不能；二氧化碳和氧气的混合气也不能使带火星的木条复燃。
17、解：（1）碳酸钠的化学式为Na2CO3，碳酸钠中碳元素和氧元素的质量比为（12×1）：（16×3）=1：4。
故答案为：1：4。
（2）设至少需要过氧化钠的质量为x。
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
156 32
x 96g
x=468g
答：至少需要468g过氧化钠。
附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列物质的用途正确的是（ ）
A．大理石用作补钙剂 B．硝酸用于铅酸蓄电池 C．用石灰水粉刷树木D．用钛合金制造“人造骨”
2、“粗盐提纯”是课本的基础实验之一，其中不需使用的仪器是（ ）
A．酒精灯 B．蒸发皿 C．玻璃棒 D．锥形瓶
3、下列关于NaCl的说法中，不正确的是（ ）
A．组成：由一个钠原子和一个氯原子组成
B．类别：属于化合物
C．用途：根据氯化钠的组成，预测其有可能用作制取氢氧化钠的原料
D．制得：金属钠与氯气反应
4、下列物质与熟石灰粉末混合研磨后，能闻到刺激性气味的是（ ）
A．K2CO3 B．CO（NH2）2 C．NH4Cl D．Ca3（PO4）2
5、草木灰的主要成分是一种钾肥。当向一定量的草木灰中加入盐酸时，会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。你认为草木灰主要成分的化学式是（ ）
A．K2CO3 B．Na2CO3 C．CaCO3 D．KOH
6、下列关于物质用途的叙述不正确的是（ ）
A．用纯碱除去面团发酵时生成的酸，并使馒头变得疏松多孔
B．农业上用熟石灰来改良酸性土壤
C．建筑上常用大理石来装饰
D．因为化肥和农药能使农作物增产，大量使用它也有益无害
7、有关海水晒盐及粗盐提纯实验中说法正确的是（ ）
A．粗盐提纯时搅拌是为了增大氯化钠的溶解性
B．过滤时为加快过滤速度可以用玻璃棒搅拌
C．蒸发时需要将滤液全部蒸干后停止加热
D．海水晒盐的原理是蒸发结晶
8、下列物质的性质与用途不对应的一项是（ ）
A．浓硫酸具有脱水性——干燥剂
B．盐酸具有酸性——除铁锈
C．熟石灰具有碱性——中和酸性土壤
D．食盐能使细胞失水——腌制肉类
9、下列实验现象描述正确的是（ ）
A．碳酸钠粉末中加稀盐酸：白色粉末减少至消失，有气泡产生
B．黄铜刻画纯铜：黄色固体表面划痕较深
C．胆矾的研碎：蓝色晶体变成白色粉末
D．硫在氧气中燃烧：产生微弱的淡蓝色火焰，放热
10、下列物质不能用复分解反应制取的是（ ）
A．HNO3 B．CaSO4 C．Fe D．Ca（OH）2
11、下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（ ）
A．将稀硫酸滴入NaCl溶液中
B．将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中
C．将CO2通入NaOH溶液中
D．将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中
12、将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如图所示。下列判断正确的是（ ）
A．300s时，两个容器内反应Ⅰ比反应Ⅱ剩余的碳酸钙多
B．0～100s内，反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先快后慢
C．实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末反应制备CO2
D．反应Ⅱ中，0～100s内产生的CO2体积比100～200s内的少5amL
二、本大题包括5小题，共28分
13、阅读下面科普短文（原文有删改）
食盐
食盐是生活中常用的调味品，主要成分是氯化钠，在人体中有调节水分、维持酸碱平衡等生理作用。
资料一：食盐的加工
工业上用海水晒盐或用盐湖水、盐井水煮盐，使氯化钠晶体析出。这样制得的氯化钠含有较多的杂质，称为粗盐。粗盐经下图所示主要流程可成为精盐。
资料二：食盐的种类
市面上食盐制品种类繁多，现简要介绍几种。原盐，即粗盐，常用于腌制工艺；精盐，由粗盐提纯而成，适合烹饪调味；碘盐，在食盐中添加一定量碘酸钾（KIO3）即为碘盐，可防治碘缺乏病；低钠盐，食盐中添加氯化钾、硫酸镁等有“咸味”的成分，可防治因钠离子摄入过多而引起的高血压等疾病。
资料三：食盐的摄入量
虽然我们的身体离不开食盐，但摄入过多也会对身体产生危害。按照世界卫生组织的推荐标准，成人每天食盐摄入量不宜超过6g。然而据调查，我国人均每天的食盐摄入量为9.1g。一方面三餐中食盐量需要控制，另一方面，许多成品食物中食盐的含量也应引起重视，下表所示为部分成品食物每100g中的食盐含量。
食品 某品牌方便面 某品牌酱油 某品牌薯片
食盐含量g/100g 3 16 1.6
依据文章内容回答下列问题。
（1）由粗盐制得精盐的过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）成人每天食盐摄入量不宜超过 g。
（3）如果某人一天吃了两袋（共300g）上表中所示方便面，按照世界卫生组织推荐标准，其当天食盐摄入量 （填“超标”或“未超标”）。
（4）下列关于食盐的说法正确的是 。
A．高血压患者，可适当选择低钠盐 B．目前我国居民食盐摄入量普遍偏高
C．氯化钠是维持人体生命活动的重要物质 D．为补充人体所需钠元素和氯元素，每天做饭时可加入大量食盐
（5）请你为人们提一条日常摄取食盐的建议： 。
14、以碳酸钠溶液为例的反应关系（如图）体现了盐类物质的化学性质，结合此图回答下列问题。
（1）碳酸钠俗称纯碱或 。
（2）反应①的化学方程式为 。
（3）为了验证性质②将碳酸钠溶液与酚酞溶液混合，溶液由无色变为红色，碳酸钠的水溶液显
（填“酸”或“碱”）性。
（4）反应③和④的基本反应类型为 。
（5）反应⑤将二氧化碳通入碳酸钠溶液会生成碳酸氢钠，该反应的化学方程式为 。
15、某班分组进行粗盐提纯实验，步骤见图，请回答：
（1）实验室称量固体的仪器常用电子天平，若需直接显示所称固体的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行 操作（填“校正”或“去皮”）。
（2）操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃仪器是 ，该仪器在操作Ⅳ中的作用是 。
（3）以下混合物能用“溶解、过滤、蒸发”操作进行分离的是 。
A．食盐和白糖
B．食盐和细沙
C．食盐和味精
D．豆油和水
（4）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因
。
（5）实验结束后称量获得的精盐，并计算纯度。发现结果偏高，其可能的原因是 （填编号）。
A．实验没有全部溶解即过滤
B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿
D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
16、同学们利用气球和试管进行了多个实验，请你一起来完成吧！
（1）某同学分别在两个试管中加入等量的碳酸钠（粉末）与碳酸钙（块状），然后加入相同质量的稀盐酸，迅速套上气球，发现两个试管中都产生气泡，但气球膨胀程度不同，如图1（左试管中装有碳酸钠）。产生该现象的原因是： ；请你写出任意一个化学方程式 。
（2）另一同学则是在试管中加入少量双氧水，然后在气球中加入少许黑色粉末。将药品混合，观察到也有大量气泡产生，气球鼓胀起来。反应结束后，试管底部存有黑色固体。根据所学知识判断该黑色粉末可能是 ，试管内发生反应的化学方程式是 。
（3）其他同学将维生素C泡腾片（主要成分为如图3所示）放入试管中，将盛有少量水的气球迅速套在试管上，并将气球中的水倒入试管中，试管里同样产生大量气泡。他们收集气体并进行了如下实验：
实验编号 实验操作 实验现象
① 将该气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊
② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
Ⅰ.由实验①中可知，生成的气体中含有 ，该反应的化学方程式为 。
Ⅱ.由实验② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 。
17、“蛟龙号”是我国研制出的大深度载人潜水器。为保证载人潜水器长时间潜水，需要在潜水器里配备供氧装置。过氧化物供氧是一种常见的供氧技术，原理是用过氧化钠（化学式为Na2O2）固体常温下与二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气。请计算：
（1）碳酸钠中碳元素和氧元素的质量比为 （填最简整数比）；
（2）若用这种方法制取96g氧气，则至少需要多少克过氧化钠？（写出计算过程）
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、D 2、D 3、A 4、C 5、A 6、D 7、D 8、A 9、A 10、C
11、C 12、C
二、本大题包括5小题，共28分
13、答案：（1）物理；
（2）6；
（3）超标；
（4）ABC；
（5）合理摄入食盐。
14、答案：（1）苏打；
（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）碱；
（4）复分解反应；
（5）CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。
15、答案：（1）去皮；
（2）玻璃棒；引流；
（3）B；
（4）液面高于滤纸边沿；
（5）C。
16、答案：（1）碳酸钠和盐酸反应的速率快，碳酸钙和盐酸反应的速率慢；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（2）二氧化锰或氧化铜；2H2O22H2O+O2↑或2H2O22H2O+O2↑；
（3）Ⅰ、二氧化碳；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
Ⅱ、不能；二氧化碳和氧气的混合气也不能使带火星的木条复燃。
17、解：（1）碳酸钠的化学式为Na2CO3，碳酸钠中碳元素和氧元素的质量比为（12×1）：（16×3）=1：4。
故答案为：1：4。
（2）设至少需要过氧化钠的质量为x。
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
156 32
x 96g
x=468g
答：至少需要468g过氧化钠。
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