数学六年级上冀教版7.1《扇形统计图》课件2

课件9张PPT。扇形统计图条形统计图——能清楚的表示出数量的多少。
折线统计图——能清楚的表示出数量之间的变化情况。（1）从上面的统计图中，你得到了哪些信息？
（2）每个圆表示什么？其中的每个扇形表示什么？（整体）（部分）扇形统计图可以很清楚地表示
—————————— 部分和整体之间的关系。（1）喜欢吃 的人最多，（2）喜欢吃 和 的人同样多，（3）喜欢吃 和 的人数之和
超过全班总人数的一半。（4）喜欢吃各种水果人数的百分数之和是 %。根据喜欢吃不同水果的人数统计图填空。 占全班
总人数的 %。各占全班总人数的 %。苹果30香蕉橘子25香蕉(橘子)苹果100根据这两幅统计图，回答下面的问题。
（1）六（1）班步行上学的人数占全班总人数的百分之几？
有多少名同学？
（2）六（1）班超过全班人数 的同学喜欢的球类项目是什么？
（3）如果你是六（1）班的体育委员，班里要组织球类比赛，
你打算组织什么比赛？少年宫合唱团成员年龄结构统计如下图，看图填空。（1） 岁的学生最多，占合唱团总人数的 %。
（2）12岁的学生人数占合唱团总人数的 %。
（3）自己提出问题并解答。11403014 岁
10%12 岁
30%13 岁
20%11 岁
40% 一个果园里种植了梨树、苹果树、葡萄树、桃树，所占总面积的份数如图所示，根据图示所提供的信息：
（1）如果果园里梨树占地 390平方米，求果园的总面积。
（2）如果苹果树占地面积为80平方米，求桃树的占地面积。家庭作业：
基本功训练60页三道大题。
要求：用心思考，认真计算，
书写工整，回答完整。