2021-2022学年人教版七年级生物下册4.1.1人类的起源和发展课件(共39张PPT)

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名称 2021-2022学年人教版七年级生物下册4.1.1人类的起源和发展课件(共39张PPT)
格式 zip
文件大小 11.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-02-13 14:46:09

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文档简介

(共39张PPT)
第一单元 生物与生物圈
第二单元 生物体的结构层次
第三单元 生物圈中的绿色植物
第四单元 生物圈中的人
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
第二章人体的营养
第三章人体的呼吸
第七章人类活动对生物圈的影响
第六章人体生命活动的调节
第五章人体内废物的排出
第四章人体内物质的运输
第一节 人类的起源和发展
第一章 人的由来
要是有人问你:“现在世界上的人,是从哪里来的?”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的!这是常识。”
“那么你的父母又是从哪里来的呢?”
“是我的父母的父母生的。”
“你的父母的父母又是从哪里来的呢?”
“这也是很明白的,又是他们的父母生的。”
“且慢。照你这样一代一代推上去,世界上最早的一代人又是从哪里来的呢?是谁生的呢?能回答吗?”
“不能。”
“是的,这个问题就不是那么好回答了。”
“世界上最早的人离开现在已经很久很久,谁能知道他们是从哪里来的呢?谁能回答这个问题呢?”
人类从哪里来
观点一:神创论
观点二:进化论
女娲造人
亚当夏娃
(√)
人类的起源
探究主题一:
达尔文
19世纪著名的进化论的建立者—— ,
现代类人猿和人类的共同祖先是 。
森林古猿
灵长目动物
狒狒
绒猴
长臂猿
黑猩猩
有尾,不属于类人猿
灵长目动物
黑猩猩
猩猩
大猩猩
长臂猿
在现代的哺乳动物中,黑猩猩、猩猩、大猩猩和长臂猿与人类的形态、结构最相似、与人类的血缘关系也很近,所以它们被叫做 。
类人猿
表情




行为
黑猩猩使用工具
黑猩猩模仿人类跳舞
黑猩猩跟孩子亲昵
黑猩猩怀抱孩子
科学证明:黑猩猩与人类的基因99%是相同的。
黑猩猩是和人类最相似的动物
珍妮古道尔与黑猩猩
智商相当于两三岁的
幼儿
1、下列哺乳动物中与人类亲缘关系最近的是( )
A、黑猩猩 B、金丝猴
C、猕猴 D、狒狒
2、有一种新药即将应用于临床,为了确保药品的安全性,需要在下面的动物中进行药品试验,你认为应选择的动物是 ( )
A、狒狒 B、长臂猿
C、金丝猴 D、大叶猴
A
B
现代类人猿属于 动物,包括 、 、
和 。猴、狒狒等属于 动物 , 现代类人猿。
长臂猿
猩猩
大猩猩
黑猩猩
不属于
类人猿
有尾
无尾
现代类人猿生活在 ,
适于 生活。
这些类人猿今天分布在哪些地方?
树栖
热带或亚热带丛林中
现代类人猿的生活方式有什么共同点?
观察与思考
森林古猿及其生活的想象图
3.不能进行人类那样的语言和文字交流。
现代类人猿的生活方式有哪些共同点?
1.都依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存;
2.没有制造工具和改善生存环境的能力;
重点 类人猿 现代人
运动
方式
制造工具能力
脑发育的程度
四肢行走
直立行走
使用自然工具
不会制造工具
制造使用工具
脑容量小,约400ml;没有语言能力
脑容量大,约1200ml;语言文字能力强
现代类人猿与人类的根本区别比较:
人类具有制造和创造各种现代化工具的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生知识加强自身保健的能力,这些都促使人类的数量急剧增加。
3、人类的数量急剧增加
类人猿的数量日益减少
1.类人猿不具备制造和创造现代工具的能力;
2.人类开发森林,破坏、污染环境等,使其栖息地破坏。
原因
原因
萁在釜下燃,豆在釜中泣,
本是同根生,相煎何太急!
人猿同祖,我们应当怎样对待珍稀、
濒危的现存猿类呢?
大力保护现代类人猿赖以生存的环境;
建立现代类人猿自然保护区等。
提高保护自然环境的意识。
人类的发展
人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢?
探究主题二
地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈,相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下,东非大裂谷地区原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。
这对东非大裂谷中森林古猿的生活产生怎样的影响?




人类学家将 作
为人猿分界的一个重要标志。
由于 的剧烈改变和自身形态结构的变化,森林古猿用下肢支撑身体,一代代地向 的方向发展,前肢则释放出来,能够使用石块、树枝等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧。
直立行走
环境(或地壳和气候)
使用工具
在同大自然的严酷斗争中,森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗?
不能。现代类人猿已经适应了现在的环境,
不能再进化成人类了。
东非大裂谷
露西
人类进化的证据——化石
(遗体、遗物、遗迹)
露西化石图片分析
(1)就“露西”少女的骨骼化石来看,和现代人类较为相似,想象一下她的运动方式是怎样的。
上肢较细,髋骨较宽阔,下肢粗壮,可以直立行走
具有制造和使
用工具的能力
在东非大裂谷地带,发现了许多早期古人类“东非人”的石器化石,这说明了什么?
资料分析
会用火(天然火)、保留火种
距今20-180万年
元谋直立人、
北京直立人
人类进化过程中的重要特性的变化
直立行走
脑容量的增加
火的使用
语言的产生
制造和使用工具
二、人类的发展:
1、进化论的建立者__________
达尔文
2、现代类人猿和人类起源于__________,现代类
人猿包括______________________________。
黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿
1、原因_______________
环境变化
2、证据_______
化石
总结
人类的起源和发展
森林古猿
一、人类的起源:




使




















人 类 变 得
越 来 越 强 大
3、进化发展的特征
区分事实和观点
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。
2、“露西”生活在300万年前。
3、其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石。
4、其他地区没有200万-300万年前的古人类化石。
5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
技能训练
事实
事实
事实
观点
观点
判断正确,填“√或×”
1、森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有关系( )
2、古人类的化石,是研究人类起源问题的直接证据( )
3、古人类用火把食物烤熟,改善了身体营养,促进了脑的发育 ( )


×
2.下列动物不属于类人猿的是
A.森林古猿 B.长臂猿 C.猩猩 D.黑猩猩
D
A
1.类人猿和人类的根本区别不包括(  )
A.运动方式     B.制造工具的能力
C.脑发育的程度 D.体表被毛
3. 在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是
A.其他动物入侵 B.地形和气候的变化
C.为了扩大领地 D.为了躲避敌害
B
4、在森林古猿进化成人的过程中,下列哪一项是人类的主要标志
A、能直立行走
B、使用工具
C、产生了语言
D、脑量增加
5、“露西”少女生活在距今约300万年前,她不可能具有的本领是
A、下地生活
B、直立行走
C、使用树枝、石块等工具
D、产生了语言
6、最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是,“东非人”时代的古人类能
A、站立
B、直立行走
C、制造简单工具
D、使用工具
7、在以下关于人类起源和发展的说法中,正确的是
A、现代类人猿,如同其祖先一样,仍过着以树栖为主的热带丛林生活
B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具
C、“东非人”时代的古人类已经能够用火,并且产生了语言
D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物,环境对人类没有影响
进化为 现代人类
进化为现代猿
促使森林古猿向不同方向进化的主要原因:
环境剧烈变化
树上生活
地下生活
森林古猿