统编版二年级上册第三单元口语交际做手工 （课件）（15张）

(共15张PPT)
人教部编版小学语文二年级上册《语文园地三 口语交际》
做 手 工
做手工
人教部编版小学语文二年级上册《语文园地三 口语交际》
课 件 目 录
1.课前热身
2.欣赏手工作品
3.观察手工作品
4.制作过程展示
5.手工作品制作大赛
6.小组合作交流、汇报
一、课前热身
两件宝
人有两件宝，
双手和大脑。
小手会做工，
大脑会思考。
动手又动脑，
才能会创造。
二、欣赏手工作品
二、欣赏手工作品
三、观察手工作品
口语交际思维发散图
四、制作过程展示
学生观察老师的手工制作过程，边听边看，记住制作的主要步骤，试着用自己的话介绍手工作品的制作过程。
四、制作过程展示
彩色毛毛虫
手工作品制作大赛
“最佳制作奖”——（ ）
“最佳口才奖”——（ ）
“最佳评委奖”——（ ）
五、小组合作交流、汇报
（一）手工材料工具准备
（二）制作步骤
1.首先（ ）
2.接着（ ）
3.然后（ ）
4.最后（ ）
（三）做后感悟（道理）
我要这样说
五、小组合作交流、汇报
（一）边听边记，记住主要信息。
（二）有不明白的地方，要有礼貌地提问。
我 要 这 样 听
手工作品制作大赛
秀出我风采
五、小组合作交流、汇报
我要这样评
礼貌
仪表
普通话
声音
顺序
用词
……
我是小评委
五、小组合作交流、汇报
①有的人喜欢踢（ ），有的人喜欢（ ），可我却喜欢做手工。
②课前，老师让我们回家准备了（ ）。制作开始啦！
③我先（ ），
④接着（ ），
⑤然后（ ），
⑥最后（ ）。
⑦哈哈哈，我的手工真是（ ）！今天我玩得（ ）！
⑧老师说：做手工不但可以培养我们的动手能力，还能让大脑更聪明。我爱做手工，做手工让我（ ）。
我会完整说
谢谢观看！