22.狐假虎威 课件 （21张）

(共21张PPT)
课名称：《狐假虎威》
人教版语文
小学二年级上册
《狐假虎威》
第二课时
教学目标：
1、朗读课文，梳理并理解课文内容。
2、懂得“狐假虎威”的寓意，并受到启发和教育。
教学重难点：揭示“狐假虎威”的寓意。
字词回顾
朝（zhāo）霞 朝（cháo）南
蒙（mēng）住 森（sēn）林
深（shēn）处 狐假（jiá）虎威
一只（ ）的狐狸。
一只（ ）的老虎。
？
？
课文讲了一个什么故事呢？
竖起耳朵认真听
在第一段中，究竟是狐狸厉害还是老虎厉害呢？
开动你的小脑袋，说说你的意见。
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
说说你的看法
窜： 扑：
逃窜
拍打
“窜”说明狐狸本来是很害怕老虎的，想很快逃走。
“扑”时间短，动作快，说明老虎是很厉害的。
竖起耳朵认真听
面对饥饿、凶猛的老虎，狐狸的生命危在旦夕、它被老虎逮住以后怎样了呢？
分角色朗读第2-6自然段
狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
说说你的看法
狐狸真是一只（ ）的狐狸！放了狐狸是因为老虎被（ ）。
骨碌
扯着
愣
蒙
狡猾
欺骗了
擦亮眼睛仔细看
老虎被欺骗了，松开了爪子，想一想接下来会发生什么呢？
默读7-8自然段，填一填
（ ）的狐狸
（ ）的老虎
（ ）的野兽
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
说说你的看法
走在前面的是（ ），　
　　
走在后面的是（ ）。
　
所以，野兽们真正怕的是（ ）。　　
为什么野兽们先是“纳闷”，然后才“撒腿就跑”呢？
狐狸
老虎
老虎
一只（ ）的狐狸。
一只（ ）的老虎。
狡猾
凶猛
说说你的看法
所以，“狐假虎威”意思其实就是
狐狸借着（ ）的威风把百兽吓跑的，那么“狐假虎威”中，“假”的意思是（ ）
借
老虎
生活中，人们就用“狐假虎威”这个词语比喻一种人，你觉得是什么样的人呢？
自己没有本领，却仗着别人的势力欺压别人的人。
说说你的看法
我们要不要做像狐狸这样的人呢？
你想对这样的人说什么？
自己没有本领，却仗着别人的势力欺压别人的人。
认真做事，诚实做人。
课后作业
1、回家后和爸爸妈妈分享《狐假虎威》的故事。
2、和爸爸妈妈再找一篇关于动物的寓言故事，回来和同学一起分享。