2021-2022学年人教版初三化学下册第十单元课题1 常见的酸和碱 综合训练（word版有答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版初三化学下册第十单元课题1 常见的酸和碱 综合训练（word版有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 354.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-15 22:33:03 | ||
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文档简介
2021-2022学年人教版初三化学下册第十单元课题1 常见的酸和碱 综合训练
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． (2021·苏州质检)氢氧化钠固体必须保存在密闭的容器中，其主要原因是它（ ）
A．易潮解
B．有腐蚀性
C．能与酸反应
D．既吸水又与空气中的CO2反应
2． (2021宁夏中卫中宁四模)一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,这样做不能起到的作用是（ ）
A.改良酸性土壤 B.促进植物的光合作用
C.提高作物的产量 D.改良碱性土壤
3． (2021重庆垫江模拟)向盛有一定量大理石(杂质既不溶于水,也不与酸反应)的烧杯中,逐渐加入稀盐酸,下列图像正确的是（ ）
① ② ③ ④
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
4． (2021·南宁质检)向某一无色溶液中滴加少许紫色石蕊溶液，溶液显红色。若向此溶液中滴加少许无色酚酞溶液，则溶液呈现的颜色为（ ）
A．无色 B．蓝色
C．紫色 D．红色
5． (2021江苏苏州一模)某同学设计如图所示实验探究铜和浓硫酸的反应及产物的性质。(已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O;脱脂棉团蘸有紫色石蕊试液)下列说法不正确的是（ ）
A.铜丝绕成螺旋状的目的是加快铜和浓硫酸的反应速率
B.紫色石蕊试液变红,说明二氧化硫显酸性
C.氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫,防止污染环境
D.稀硫酸与铜不反应,说明反应物的浓度不同会导致性质差异
6． 下列变化属于物理变化的是（ ）
A．石灰浆抹墙后，墙壁发硬
B．酚酞试液遇碱性溶液变为红色
C．用苛性钠干燥O2、N2等
D．用生石灰制熟石灰
7． (2021浙江杭州上城一模)小金完成了如图所示实验①②③,下列判断正确的是（ ）
A.实验①中锌一定有剩余
B.实验②中氧化铜可能有剩余
C.实验③所得溶液一定为无色
D.实验③所得溶液一定含硫酸锌和硫酸铜
8． (2021黑龙江鸡西密山期末)下列对实验现象的描述错误的是（ ）
A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶,瓶口产生大量白雾
B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红
C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口产生大量白雾
D.镁和稀盐酸反应产生大量气泡,放出热量
9． 下图关于四种液体的pH测定结果说法正确的是（ ）
A.a点对应的液体是食盐水 B.a点对应的液体是水
C.b点对应的液体是白醋 D.b点对应的液体是澄清石灰水
10．下列关于常见酸的说法中，错误的是（ ）
A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
B．浓硫酸需要密封保存是为了防止其吸收空气中的水分
C．纯净的盐酸是混合物
D．浓硫酸具有脱水性，故能作干燥剂
二、填空题
11．(2021湖南益阳中考改编)欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应,某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验(实验装置中的夹持仪器已略去)。先挤压胶头滴管,将KOH溶液滴入充满CO2的试管中,再打开止水夹,可观察到烧杯中的水发生倒吸。
(1)甲同学得出二者能发生反应的结论,但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与KOH发生了反应,理由是 。
(2)已知K2CO3溶液呈碱性。为进一步证明CO2与KOH发生了反应,下列实验设计可行的是 (填数字序号)。
①利用原装置,将KOH溶液换成水做对比实验,观察现象
②在原实验后的试管中继续滴加无色酚酞溶液,观察现象
12．某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。
步骤1:分别在研钵中将上述物质捣烂,加乙醇溶液(乙醇和水的体积比为1∶1)浸泡10分钟。
(1)乙醇的作用是作 。
A.催化剂 B.反应物 C.溶质 D.溶剂
步骤2:将步骤1得到的混合物用纱布过滤。
(2)过滤的目的是 。
步骤3:将步骤2得到的浸取液,分别滴入澄清石灰水和食醋中。
植物名称 植物颜色 浸取液颜色 在不同溶液中所呈现的颜色
澄清石灰水 食醋
牵牛花 蓝紫 红棕色 黄绿 粉红
月季花 大红 玫瑰红 橙黄 粉红
萝卜花 紫 紫红 黄绿 粉红
丝瓜花 黄绿 黄绿 黄 黄
(3)上述四种浸取液,最不适合用作酸碱指示剂的是 (填植物名称)。
(4)将月季花的浸取液滴入稀盐酸中,溶液呈 色;滴入氢氧化钠溶液中,溶液呈 色。
(5)将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈现黄绿色,则该溶液可能是 。
A.氢氧化钠溶液 B.稀硫酸 C.氨水 D.食盐水。
13．小红同学总结了盐酸的四条化学性质(即盐酸能与四类物质发生化学反应)如图所示。
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中,溶液变为 色。
(2)小红将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,她首先观察到铁锈逐渐消失,溶液变黄,过一会儿,又观察到的现象是 ,其化学方程式为 。这个实验体现了性质 (填序号)。
(3)为了验证性质③,小红同学向稀盐酸中加入石灰石,观察到的现象是 。
14．(2021·天津质检)氢氧化钙和氢氧化钠都是重要的化工原料。
(1)氢氧化钙和氢氧化钠的溶液都能使无色酚酞溶液变__ __色；是因为它们的溶液中都含有__ __(填符号)。
(2)实验室盛装澄清石灰水的试剂瓶内壁经常会出现一层固体“白膜”，其生成的原因是__ __(用化学方程式表示)。试剂瓶上的“白膜”可以用__ __来洗涤。
(3)固体氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，是因为氢氧化钠固体容易__ __。下列气体可被氢氧化钠干燥的有__ __(填序号)。
A．氯化氢 B．氢气
C．二氧化碳 D．二氧化硫
15．(2021黑龙江齐齐哈尔龙沙二模)对知识的归纳是学好化学的重要方法。学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成 色,原因是氢氧化钙溶液中含有 (填离子符号)。
(2)利用氢氧化钙与某些非金属氧化物反应可以在建筑业上砌砖抹墙,其反应的化学方程式是 。
三、实验探究题
16．氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体，其水溶液叫盐酸。
(1)取2支试管，分别开展如下实验：
实验Ⅰ：在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象，再滴入水。
实验Ⅱ：在充满CO2气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象，再滴入水。
实验Ⅰ和实验Ⅱ滴入水后的现象为__ __。
(2)向盛有CaCO3固体的试管中通入HCl气体，无明显现象；停止通气，再加入少量水，现象是__ __，写出该反应的化学方程式__ __。
(3)结合(1)与(2)中有关的实验与现象，下列有关HCl气体和盐酸中说法正确的是__ __。
A．HCl气体和盐酸具有完全相同的化学性质
B．HCl气体中含有氢离子
C．向盛有Na2CO3粉末的试管中滴入稀盐酸，能放出使澄清石灰水变浑浊的气体
D．HCl气体和CO2气体通入水后均产生了氢离子
17．利用图1装置研究NaOH与CO2的反应。用等体积的氢氧化钠溶液、水分别进行实验，将注射器内液体全部推入，测得一段时间内温度和压强的变化如图2、图3所示。
(1)图2可说明NaOH与CO2发生了化学反应，其依据是__ __。
(2)写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式
__ __。
(3)由图3可得到的结论是__ __。
2021-2022学年人教版初三化学下册第十单元课题1 常见的酸和碱 综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C A B C A A D D
二、填空题
11． (1)二氧化碳能溶于水,且与水反应 (2)①
12． (1)D (2)得到花汁的浸取液 (3)丝瓜花 (4)粉红 橙黄 (5)AC
13． (1)红 (2)铁钉表面产生气泡 Fe+2HClFeCl2+H2↑ ②④ (3)有气泡产生
14．红 OH－ Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 盐酸(或“HCl”) 潮解(或“吸收水分”) B
15． (1)红 O(2)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O
三、实验探究题
16．染有石蕊的纸条变红色 白色固体溶解，产生气泡 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ CD
17．加入水，压强无明显变化，加入氢氧化钠溶液，压强明显减小 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O 氢氧化钠和二氧化碳反应放热
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班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． (2021·苏州质检)氢氧化钠固体必须保存在密闭的容器中，其主要原因是它（ ）
A．易潮解
B．有腐蚀性
C．能与酸反应
D．既吸水又与空气中的CO2反应
2． (2021宁夏中卫中宁四模)一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,这样做不能起到的作用是（ ）
A.改良酸性土壤 B.促进植物的光合作用
C.提高作物的产量 D.改良碱性土壤
3． (2021重庆垫江模拟)向盛有一定量大理石(杂质既不溶于水,也不与酸反应)的烧杯中,逐渐加入稀盐酸,下列图像正确的是（ ）
① ② ③ ④
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
4． (2021·南宁质检)向某一无色溶液中滴加少许紫色石蕊溶液，溶液显红色。若向此溶液中滴加少许无色酚酞溶液，则溶液呈现的颜色为（ ）
A．无色 B．蓝色
C．紫色 D．红色
5． (2021江苏苏州一模)某同学设计如图所示实验探究铜和浓硫酸的反应及产物的性质。(已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O;脱脂棉团蘸有紫色石蕊试液)下列说法不正确的是（ ）
A.铜丝绕成螺旋状的目的是加快铜和浓硫酸的反应速率
B.紫色石蕊试液变红,说明二氧化硫显酸性
C.氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫,防止污染环境
D.稀硫酸与铜不反应,说明反应物的浓度不同会导致性质差异
6． 下列变化属于物理变化的是（ ）
A．石灰浆抹墙后，墙壁发硬
B．酚酞试液遇碱性溶液变为红色
C．用苛性钠干燥O2、N2等
D．用生石灰制熟石灰
7． (2021浙江杭州上城一模)小金完成了如图所示实验①②③,下列判断正确的是（ ）
A.实验①中锌一定有剩余
B.实验②中氧化铜可能有剩余
C.实验③所得溶液一定为无色
D.实验③所得溶液一定含硫酸锌和硫酸铜
8． (2021黑龙江鸡西密山期末)下列对实验现象的描述错误的是（ ）
A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶,瓶口产生大量白雾
B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红
C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口产生大量白雾
D.镁和稀盐酸反应产生大量气泡,放出热量
9． 下图关于四种液体的pH测定结果说法正确的是（ ）
A.a点对应的液体是食盐水 B.a点对应的液体是水
C.b点对应的液体是白醋 D.b点对应的液体是澄清石灰水
10．下列关于常见酸的说法中，错误的是（ ）
A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
B．浓硫酸需要密封保存是为了防止其吸收空气中的水分
C．纯净的盐酸是混合物
D．浓硫酸具有脱水性，故能作干燥剂
二、填空题
11．(2021湖南益阳中考改编)欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应,某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验(实验装置中的夹持仪器已略去)。先挤压胶头滴管,将KOH溶液滴入充满CO2的试管中,再打开止水夹,可观察到烧杯中的水发生倒吸。
(1)甲同学得出二者能发生反应的结论,但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与KOH发生了反应,理由是 。
(2)已知K2CO3溶液呈碱性。为进一步证明CO2与KOH发生了反应,下列实验设计可行的是 (填数字序号)。
①利用原装置,将KOH溶液换成水做对比实验,观察现象
②在原实验后的试管中继续滴加无色酚酞溶液,观察现象
12．某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。
步骤1:分别在研钵中将上述物质捣烂,加乙醇溶液(乙醇和水的体积比为1∶1)浸泡10分钟。
(1)乙醇的作用是作 。
A.催化剂 B.反应物 C.溶质 D.溶剂
步骤2:将步骤1得到的混合物用纱布过滤。
(2)过滤的目的是 。
步骤3:将步骤2得到的浸取液,分别滴入澄清石灰水和食醋中。
植物名称 植物颜色 浸取液颜色 在不同溶液中所呈现的颜色
澄清石灰水 食醋
牵牛花 蓝紫 红棕色 黄绿 粉红
月季花 大红 玫瑰红 橙黄 粉红
萝卜花 紫 紫红 黄绿 粉红
丝瓜花 黄绿 黄绿 黄 黄
(3)上述四种浸取液,最不适合用作酸碱指示剂的是 (填植物名称)。
(4)将月季花的浸取液滴入稀盐酸中,溶液呈 色;滴入氢氧化钠溶液中,溶液呈 色。
(5)将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈现黄绿色,则该溶液可能是 。
A.氢氧化钠溶液 B.稀硫酸 C.氨水 D.食盐水。
13．小红同学总结了盐酸的四条化学性质(即盐酸能与四类物质发生化学反应)如图所示。
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中,溶液变为 色。
(2)小红将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,她首先观察到铁锈逐渐消失,溶液变黄,过一会儿,又观察到的现象是 ,其化学方程式为 。这个实验体现了性质 (填序号)。
(3)为了验证性质③,小红同学向稀盐酸中加入石灰石,观察到的现象是 。
14．(2021·天津质检)氢氧化钙和氢氧化钠都是重要的化工原料。
(1)氢氧化钙和氢氧化钠的溶液都能使无色酚酞溶液变__ __色；是因为它们的溶液中都含有__ __(填符号)。
(2)实验室盛装澄清石灰水的试剂瓶内壁经常会出现一层固体“白膜”，其生成的原因是__ __(用化学方程式表示)。试剂瓶上的“白膜”可以用__ __来洗涤。
(3)固体氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，是因为氢氧化钠固体容易__ __。下列气体可被氢氧化钠干燥的有__ __(填序号)。
A．氯化氢 B．氢气
C．二氧化碳 D．二氧化硫
15．(2021黑龙江齐齐哈尔龙沙二模)对知识的归纳是学好化学的重要方法。学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成 色,原因是氢氧化钙溶液中含有 (填离子符号)。
(2)利用氢氧化钙与某些非金属氧化物反应可以在建筑业上砌砖抹墙,其反应的化学方程式是 。
三、实验探究题
16．氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体，其水溶液叫盐酸。
(1)取2支试管，分别开展如下实验：
实验Ⅰ：在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象，再滴入水。
实验Ⅱ：在充满CO2气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象，再滴入水。
实验Ⅰ和实验Ⅱ滴入水后的现象为__ __。
(2)向盛有CaCO3固体的试管中通入HCl气体，无明显现象；停止通气，再加入少量水，现象是__ __，写出该反应的化学方程式__ __。
(3)结合(1)与(2)中有关的实验与现象，下列有关HCl气体和盐酸中说法正确的是__ __。
A．HCl气体和盐酸具有完全相同的化学性质
B．HCl气体中含有氢离子
C．向盛有Na2CO3粉末的试管中滴入稀盐酸，能放出使澄清石灰水变浑浊的气体
D．HCl气体和CO2气体通入水后均产生了氢离子
17．利用图1装置研究NaOH与CO2的反应。用等体积的氢氧化钠溶液、水分别进行实验，将注射器内液体全部推入，测得一段时间内温度和压强的变化如图2、图3所示。
(1)图2可说明NaOH与CO2发生了化学反应，其依据是__ __。
(2)写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式
__ __。
(3)由图3可得到的结论是__ __。
2021-2022学年人教版初三化学下册第十单元课题1 常见的酸和碱 综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C A B C A A D D
二、填空题
11． (1)二氧化碳能溶于水,且与水反应 (2)①
12． (1)D (2)得到花汁的浸取液 (3)丝瓜花 (4)粉红 橙黄 (5)AC
13． (1)红 (2)铁钉表面产生气泡 Fe+2HClFeCl2+H2↑ ②④ (3)有气泡产生
14．红 OH－ Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 盐酸(或“HCl”) 潮解(或“吸收水分”) B
15． (1)红 O(2)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O
三、实验探究题
16．染有石蕊的纸条变红色 白色固体溶解，产生气泡 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ CD
17．加入水，压强无明显变化，加入氢氧化钠溶液，压强明显减小 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O 氢氧化钠和二氧化碳反应放热
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