2022年科教版小学科学五年级下册第一单元质量调研卷（含答案）

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2022年科教版小学科学
五年级下册第一单元 质量调研卷
一、选择题（20分）
1．在藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么，体内含汞量 最多的生物是（ ）。
A．藻类 B．草食鱼 C．肉食鱼 D．鲨鱼
2．生态瓶中的植物为动物的生长提供了（ ）。
A．氧气、食物 B．氧气、二氧化碳 C．食物、二氧化碳
3．找一个长方形盒子，把盒子里面涂成黑色，盒盖的一端开一条小缝隙，在盒子底部铺上吸水 纸。把蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子（光线只能通过这条缝隙射到盒子里面），5分钟后观察 哪里的蚯蚓数量最多。实验研究的是（ ）。
A．蚯蚓适宜干燥还是潮湿的环境
B．蚯蚓适宜黑暗还是明亮的环境
C．蚯蚓需要有空气还是没空气的环境
4．观察下列三种植物叶，可以推测最适宜在沙漠生长的是（ ）。
A． B． C．
5．把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会（ ）。
A．经常浮到水面 B．钻到水底不动 C．没有变化
6．在研究“绿豆种子发芽是否需要光照”的实验中，一组种子用透明的塑料杯罩住，另一组种 子用黑色的塑料杯罩住，两组种子同时放到太阳下。这里一组种子用透明的塑料杯罩住，是 （ ）。
A．实验组 B．对照组 C．对比组
7．浸泡在水里的种子不容易发芽的主要原因是（ ）。
A．缺少阳光 B．缺少空气 C．水温太低
8．在做对比实验时，我们一般是使（ ）条件发生变化。
A．一个 B．两个 C．三个以上
9．以下现象中不属于对环境的一种适应的是（ ）。
A．青蛙冬眠 B．大雁迁徙 C．植物枯死 D．银杏树落叶
10．把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会（ ） 生长。
A．向水分多的方向 B．向阳光多的方向 C．向温度高的方向
二、填空题（22分）
11．一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个________，里面的生物和非生 物之间互相作用、____________，形成一个密不可分的整体。
12．改变生态瓶的方法是：( )生态瓶里的水，( )生态瓶里的生物。
13．同一种( )会被不同的( )吃掉，同一种( )也可以吃( )，生物之间这种 复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做( )。
14．通过种子发芽试验，我认为种子发芽必须要有( )、( )、( )这三个基 本条件。
15．绿豆种子发芽需要________、________、________等条件。实验告诉我们，________其实不是绿 豆种子发芽的必需条件。
16．香蕉、仙人掌、松树由于环境不同，叶片的形态也不同，仙人掌的_______退化成了_______， 为了减少_______，香蕉的叶非常_______ ，松树的叶呈_______。这三种植物的形态说明植物的 器官形态是适应_______的结果。
三、判断题（20分）
17．植物的种子能在黑暗无光的环境下发芽。( )
18．生态瓶中的小鱼不停地浮上水面呼吸，很可能是水中的氧气含量太低了。( )
19．非生物虽然没有生命，但在生态系统里也起着重要作用。 ( )
20．小鸟→小草→蚜虫是一条完整正确的食物链。( )
21．绿豆种子必须在有光照的情况下才会发芽。( )
22．做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。( )
23．食物链通常是从绿色植物开始的。( )
24．做种子发芽实验时放三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。( )
25．种子发芽必须要有水分、阳光、空气、适宜的温度。( )
26．植物生长离不开水，所以养花时一定要不停地浇水。( )
四、连线题（4分）
27．我们在研究种子发芽的条件时，设计了一些实验，请将下列相关的内容用线连起来。
一组保持湿润，一组保持干燥 研究种子发芽是否需要阳光
一组冷藏，一组放在常温下 研究种子发芽是否需要水分
一组放在阳光下，一组用罩罩住 研究种子发芽是否需要空气
一组用塑料薄膜包住，一组不包 研究种子发芽是否需要适宜的温度
五、简答题（14分）
28．大蒜是必不可少的厨房烹饪调味品，但是放在屋子里的大蒜很容易发芽，这让妈妈很头疼。小金给妈妈推荐了几个小窍门：一是将大蒜放在阳台干燥处，二是将干燥的大蒜放在冰箱里贮藏，三是用保鲜袋将大蒜密封。果然，大蒜基本没有发芽。结合本课知识，说一说小金的窍门中包含哪些科学道理。
29．夏日，大雨过后，小明发现地面上有很多的蚯蚓，由此小明推断蚯蚓不喜欢湿润的土壤，而是喜欢干燥、阴暗的土壤，小明的判断对吗？为什么？（可从本课的实验结论以及之前所学的有关土壤的氧气含量等角度进行解释）。
六、实验题（10分）
某小组在探究蚯蚓喜欢黑暗还是明亮环境的实验中，记录了不同时间，不同环境下的蚯蚓数量表如下。
30．根据数据分析，发现多数蚯蚓爬到________处；本实验中采用的实验方法是_________。
环境 5分钟 10分钟 15分钟
明亮/条 1 0 0
中间/条 2 2 0
黑暗/条 2 3 5
31．为得出较准确的结论，本实验最好________。A．多做几次 B．只做一次
32．实验结束后，应将蚯蚓放回到________的土壤中。蚯蚓一旦离开这样的土壤，过不了多久它就会死亡，这是因为________。
A．生物影响环境　　　　B．生物依赖环境　　　　C．生物改变环境
七、综合题（10分）
在制作生态瓶的过程中，小明发现这样一个现象：在有鱼、小虾和水草的鱼缸内放入几只田螺，鱼缸里的水变清了。为了探究田螺是否有净化水质的作用，小明决定进行实验。他找来两个相同的塑料瓶，在瓶子里放入同样多的细沙、水、小虾、水草和鱼，在1号瓶中放入4只田螺，2号瓶中不放田螺。几天之后，观察两个生态瓶的状态，1号瓶的水比2号瓶清澈，水草的长势也更好。
33．生态瓶中的鱼、细沙、水、小虾、水草、田螺等物质构成了一个小型的_____。
34．在这个生态瓶中请你写出一条食物链：_______。其中生产者是________，消费者是__________。
35．小明查阅资料后发现，田螺能吃掉鱼的排泄物，起到净水的作用；田螺的排泄物能使水草长得更好；水草能制造氧气为鱼的生存提供更有利的条件。上述资料表明田螺和鱼属于什么关系？（ ）
A．互利关系 B．竞争关系 C．捕食关系
36．如果在这个实验过程中小明将1号瓶放在阳台上，2号瓶放在室内阴凉处，这样做会不会影响实验结果？说说你的理由。
参考答案：
1．D
2．A
3．B
4．C
5．A
6．B
7．B
8．A
9．C
10．B
11． 生态系统 互相依存
12． 减少 影响
13． 植物 动物 动物 多种食物 食物网
14． 水分 空气 温度
15． 适宜的温度 充足的空气 适量的水分 阳光
16． 叶 刺 水分蒸发 大 针形 环境
17．×
18．√
19．√
20．×
21．×
22．√
23．√
24．√
25．×
26．×
27．
28．大蒜发芽需要适宜的温度，水分和充足的空气。将大蒜放在阳台干燥处，缺少水分；将大蒜放在冰箱里储藏，温度太低；用保鲜膜将大蒜密封，缺少空气。
29．小明的判断不正确。蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的土壤。只是在大雨时，雨水淹没土壤，把土壤中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。
30． 黑暗 对比实验
31．A
32． 潮湿 B
33．生态系统
34． 水草→小虾→鱼 水草 小虾、鱼
35．A
36．会，同时改变光照、温度2个条件，不符合对比实验要求
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