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第4课时 认识米并测量
过基础关
1.填空
（1）量比较（ ）的物体或距离，通常用“米”作单位。
（2）“米”是国际上统一使用的长度单位，可以用字母（ ）来表示。1米记作（ ）。
（3）用直尺测量黑板的长度太麻烦了，可以选择（ ）来测量。
2.看图，估一估，测一测，填一填。
3.在（ ）里填上“cm”或“m”。
床长约2（ ） 水杯高约18（ ） 图书馆楼高约12（ ） 小明身高约1（ ）40( ) 21世纪教育网版权所有
4. 剪一根1米长的绳子，用这根绳子比一比你家中的下列物质，（比1米长的在括号里画“√”，比一米短的在括号里画“×”。）21教育网
过能力关
跳远比赛。
我学会了
归纳：米与厘米之间的关系：1米=100厘米或1m=100cm
第4课时 认识米并测量
过基础关
1.（1）长
（2）m 1m
（3）答案不唯一。如，米尺、折尺或卷尺。
2.1 100 100 20 5
3.m cm m m cm
4.√ × × ×
过能力关
5.1 40
解析 计算比1米50厘米少10厘米的长度，用1米50厘米减去10厘米即可。
一米帽
1米大约等于（ ）盒水彩笔的长度。
所以1米=（ ）厘米。
1米大约等于（ ）块橡皮的长度。
“一米帽”长（ ）米，也长（ ）厘米。
小刚跳了1米50厘米。
小强跳了（ ）米（ ）厘米。
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