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我们的测量
过基础关
1.填一填。
（1）一拃、一步、一庹（tuo，双臂展开的长度）都是我们身体上的“尺”，可以用来测量物体的（ ）。21世纪教育网版权所有
（2）估计自己的一拃有（ ）厘米，实际测量是（ ）厘米。
（3）估计自己的一步有（ ）厘米，实际测量是（ ）厘米。
2.选出最合适的“身体尺”。
（1）测量地砖的长度，用（ ）测量
①脚长 ②步长 ③庹
（2）测量黑板的长度，用（ ）测量
①拃 ②庹 ③步长
（3）测量桌子的长度，用（ ）测量
①拃 ②步长 ③庹
3.
4.新学期开学，校门口两侧画了很多“一米线”引导同学们保持1米距离排队。小明和小亮排在了校门的同一侧。小明排在队伍的第1名，小亮排在了队伍的第25名。你知道小明和小亮之间有多少米吗？21cnjy.com
过能力关
5.环卫工周阿姨的一步大约长5分米。她用自己的双脚测量一条小路，一共走了16步。在小路的一端栽上一棵冬青树，然后每走2步就栽一棵冬青树，平均每两棵冬青树大约相距多少分米？这条小路上最多能栽种多少棵冬青树？（用○表示冬青树画一画）
我学会了
提示：“身体尺”在生活中应用广泛，能帮助我们解决很多实际问题，但要得到准确的结果，还要用尺来测量。
我们的测量
过基础关
1.（1）长度
（2）答案不唯一，估计的数值相对合理即可，测量的数值以实际测量为准。
（3）答案不唯一，估计的数值相对合理即可，测量的数值以实际测量为准。
2.（1）② （2）② （3）①
3.（1）3 （2）28
4.25-1=24（米）
解析 作答本题可以尝试画一画。
观察可以发现第1名和第25名之间有24个1米。
过能力关
5.画法不唯一。如
5×2=10（分米）
16÷2=8 8+1=9（棵）
解析 作答相对复杂的题目时候，画图法可以帮助我们理解题意，理清思路。本题的第一问可以根据条件“每走2步就栽一棵”得出两棵冬青树之间的距离大约就是“2步”的长度。也就时2个5分米的长度。本题的第二问可以根据画图法分析，这条路大约长“16步”，“每走2步就栽一棵”，可以得知走16步可以栽种16÷2=8棵，再加上起点处的1棵，一共是9棵。21教育网
（1）敏敏从卧室的一端走到另一端，走了10步，卧室长约（ ）米。
（2）敏敏用自己的手测量一本图书的长度，长约2拃。这本图书长约（ ）厘米。
我的一拃长14厘米，一步长3分米。
敏敏
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