第2单元 因数与倍数（单元测试） 数学五年级下册 人教版（无答案）

人教版五下因数与倍数综合训练（二）
一.填空题
1. 6×4=24，6和4是24的（ ），24是6的（ ），也是4的（ ）。
2.一个质数有（ ）个因数，一个合数最少有（ ）个因数。
3.在1—20的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ），质数有（ ），合数有（ ）。
4.10以内的非零自然数中，（ ）是偶数，但不是合数；（ ）是奇数，但不是质数。
5.一个数既是8的倍数，又是64的因数，这个数最大是（ ）。
6.三个连续的偶数的和是42，这三个数是（ ）、（ ）、（ ）。
7.605至少加上（ ）就是3的倍数，1024至少减去( )就是3的倍数，那么78至少加上 ( )就是5的倍数。
8.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（ ）最小能填（ ）。
9.9的因数有（ ）这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数，（ ）既不是质数也不是合数。
10．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。
二.选择题
1．29是（　　）。
A、奇数，也是质数 B、偶数，也是质数　　　C、合数
2.甲数×3=乙数，乙数是甲数的（ ）。
A、倍数 B、因数 C、自然数
3.在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是（　　　　　　 ）。
　A、95　　　　　　 B、　 90　　　　　　 C、 75
4.同时是2、3、5的倍数的数是（ ）。
A、18 B、120 C、75 D、830
5．某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（　　）可能是这个班的人数。
A、 30 B、60 C、40
三.判断题
1.因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数（ ）。
2．所有的质数加上1后，就变成了合数。 （ ）
3.一个数的倍数一定大于这个数的因数。（ ）
4．一个非零自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。　(　　)
5.所有的偶数都是合数。（　　　　 ）
四.解答题
1.从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数（最少写出４个），使它符合题目要求。
①奇数：（　　　 　 ） 　　　　　　　　　　　　
②偶数：（　　　 　 ）
③组成的数是3的倍数（　　　 　 ）
④组成的数是5的倍数（　　　 　 ）
⑤组成的数既是2的倍数，又是3的倍数（　　　 　 ）
⑥组成的数有因数2和5 （　　　 　 ）
2.幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？
3.文老师到文化用品商店买奖品。钢笔每支8元，笔记本每本4元。她付给营业员100元，营业员找给文老师25元。你能很快地判断找回的钱对吗？请说明理由。
4.学校组织208名同学做游戏，如果每3人一组，至少再来几人刚好没有剩余？如果每5人一组，至少再来几人刚好没有剩余？
5.五（1）班6名同学去给小树苗浇水，小树苗不到30棵，他们发现每人浇水棵数相同，这批小树苗可能有多少棵？