4.梅花魂 课件 (23张PPT)

(共23张PPT)
4 梅花魂
部编版小学语文五年级下册
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梅
竹
兰
菊
你心目中的梅花是怎样的？
寒梅傲雪
陈慧瑛，著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。
主要作品：《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》等。
陈慧瑛出身于书香世家，自祖父这一代开始出洋到新加坡,经过努力与奋斗，陈家已经是新加坡无人不晓的华侨领袖。对年幼的陈慧瑛来说，祖国只是地图上一个模糊的概念。终于，1959年，陈慧瑛的外祖父——新加坡著名的富商、爱国华侨洪镜湖先生把最疼爱的外孙女送回了祖国。
背景
认读生字词
葬身 腮边 虬枝 玷污
郑重 秉性 　码头 撩乱
手绢 华侨 　眷恋 凉飕飕
初读感知，理清结构
带着问题默读课文，边读边思考：
默读课文，说说：课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情？再和同学交流你对题目的理解。
课文写了外祖父的哪几件事？能不能用小标题的形式概括？
交流汇报
（学习小助手：先根据时间顺序，把全文分成几部分，再想想每部分的主要内容。）
读诗词落泪
第2自然段
第3自然段
4—11自然段
12—13自然段
14—15自然段
珍爱墨梅图
难归国而哭
赠与墨梅图
送梅花手绢
课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？你是从外祖父的哪些言行中体会到的呢？
（学习小助手：找出外祖父言行的语句，并做好批注。）
我们先来回顾《祖父的园子》《月是故乡明》这两篇课文用到的体会思想感情的方法吧！
将感情蕴含在园中的花朵、虫子、鸟儿等具体事物中。
用典型的事例和直抒胸臆的语句表达了作者强烈的思乡之情。
外祖父非常思念家乡。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
春草明年绿，王孙归不归？
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
你瞧，那梨花木大交椅上，外祖父一遍又一遍地教“我”读唐诗宋词，读着读着常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背：
思乡的诗句
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
课文中还写到了外祖父的另外两次眼泪：
三次落泪
渴望回国返乡的强烈感情
唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
外祖父爱惜墨梅图，并不是墨梅图价值连城，而是在外祖父眼里，这不仅是一幅画，更是祖国的象征：
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
外祖父赠“我”墨梅图， 希望“我”向梅花学习，做个有气节的中国人：
质疑课文题目，感悟爱国之心
魂是什么意思？梅花有魂吗？梅花的魂是什么？
梅花魂
“梅花魂”到底是指什么呢？
“梅花魂”就是梅花的秉性，梅花的秉性是什么？
愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
外祖父喜欢梅花，就是喜欢梅花的秉性，梅花的魂，是梅花不怕寒冷、不怕风欺雪压的精神。
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
难道梅花魂仅仅指的是梅花的精神吗？
领悟精神
梅花魂正是我们中华的民族魂，是我们中华的民族精神。我们中华民族的精神到底是什么？
不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
刘胡兰
狼牙山五壮士
梅花魂
梅花迎寒怒放的精神
外祖父的爱国情怀。
中华儿女坚贞不屈的民族精神
拓展延伸，情感升华
配乐齐唱《我的中国心》：
我的中国心
河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。
长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤。无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。