2020-2021学年莆田中山中学七年数学返校考试卷
一.选择题(共12小题)
1.下列6个数中:﹣3,,﹣π,,0.12,﹣0.5050050005…(相邻两个5之间0的个数逐次加1).其中是无理数的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.观察下列的立体图形,从上面看,得到的平面图形是( )
A. B. C. D.
3.据媒体报道,我国因环境污染造成的巨大经济损失,每年高达6800000000元,用科学记数法表示6800000000正确的是( )
A.68×108 B.6.8×108 C.6.8×109 D.0.68×1010
4.如图,∠B的内错角是( )
A.∠1 B.∠2 C.∠3 D.∠4
5.如图,OA的方向是北偏东10°,OB的方向是西北方向,若∠AOC=∠AOB,则OC的方向是( )
A.北偏东65° B.北偏东35° C.北偏东55° D.北偏东25°
6.甲队有工人272人,乙队有工人196人,如果要求乙队的人数是甲队人数的,应从乙队调多少人去甲队.如果设应从乙队调x人到甲队,列出的方程正确的是( )
A.272+x=(196﹣x) B.(272﹣x)=196﹣x
C.(272+x)=196﹣x D.×272+x=196﹣x
7.下列说法正确的是( )
A.相等的两个角是对顶角
B.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C.在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线
D.两直线平行,同旁内角相等
8.下列推理错误的是( )
A.因为∠1=∠2,∠2=∠3,所以∠1=∠3
B.因为∠1=∠2,∠1+∠2=∠3,所以∠3=2∠1
C.因为∠1+∠2=2∠3,所以∠1=∠3,∠2=∠3
D.因为∠1与∠2互补,∠1=∠3,所以∠2与∠3互补
9.如图,点P是线段AB上的点,其中不能说明点P是线段AB中点的是( )
A.AB=2AP B.AP=BP C.AP+BP=AB D.BP=AB
10.如图,∠1=∠2,AC平分∠DAB,且∠D:∠DAB=2:1,则∠D的度数是( )
A.120° B.130° C.140° D.150°
二.填空题(共3小题)
11.=_________
12.如图:是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或式子互为相反数,则y的值为 .
13.一个角的余角是它的补角的,则这个角等于________
14.如图,AB⊥l1,AC⊥l2,已知AB=4,BC=3,AC=5,则点A到直线l1的距离是 .
15.如图,点C、D为线段AB上两点,AC+BD=8,且,则CD等于_______
16.如图①,在长方形ABCD中,E点在AD上,并且∠ABE=30°,分别以BE、CE为折痕进行折叠并压平,如图②,若图②中∠AED=n°,则∠DEC的度数为 度.
三.解答题(共9小题)
17.计算:
﹣12+(-6)×-8÷(-2)3
18.解方程:
﹣=1.
先化简,再求值:2x﹣3(x﹣y2)+2(﹣x+y2),其中x=3,y=﹣2.
20.如图,已知平面上三点A,B,C,请按要求完成下列问题:
(1)画直线AC,射线BA;
(2)连接AB到D,使得BD=AB,连接CD;
(3)过点C画CE⊥AB,垂足为E.
已知a=5,b2=16,求a+b的平方根.
22.如图,点D、F在线段AB上,点E、G分别在线段BC和AC上,CD∥EF,∠1=∠2.
(1)判断DG与BC的位置关系,并说明理由;
(2)若DG是∠ADC的平分线,∠3=85°,且∠DCE:∠DCG=9:10,试说明AB与CD有怎样的位置关系?
23.疫情后为了复苏经济,龙岗区举办了“春暖龙城,约惠龙岗”的促消费活动,该活动拿出1.1亿元,针对全区零售,餐饮,购车等领域出台优惠政策.为配合区的经济复苏政策,龙岗天虹超市同时推出了如下促销活动:
龙岗天虹超市促销活动方案:
①购物不足500元优惠15%(打8.5折);
②超过500元,其中500元优惠15%(打8.5折),超过部分优惠20%(打8折).
(1)小哲在促销活动时购买了原价为200元商品,他实际应支付多少元?
(2)小哲在第一次购物后,在“龙岗发布”微信公众号中参与摇号抢到了一张满300减100的购物券(即微信支付300元以上自动减100元),又到龙岗天虹超市去购物,用微信实际支付了381元,他购买了原价多少元的商品?
24.对数轴上的点P进行如下操作:将点P沿数轴水平方向,以每秒m个单位长度的速度,向右平移n秒,得到点P′.称这样的操作为点P的“m速移”,点P′称为点P的“m速移”点.
(1)当m=1,n=3时,
①如果点A表示的数为﹣5,那么点A的“m速移”点A′表示的数为 ;
②点B的“m速移”点B'表示的数为4,那么点B表示的数为 ;
③数轴上的点M表示的数为1,如果CM=2C′M,那么点C表示的数为 ;
数轴上E,F两点间的距离为2,且点E在点F的左侧,点E,F通过“2速移”分别向右平移t1,t2秒,得到点E',F',如果E'F'=2EF,请直接用等式表示t1,t2的数量关系.
25.阅读下列材料:
已知:如图1,直线AB∥CD,点E是AB、CD之间的一点,连接BE、DE得到∠BED.求证:∠BED=∠B+∠D.小冰是这样做的:证明:过点E作EF∥AB,则有∠BEF=∠B.∵AB∥CD,∴EF∥CD.∴∠FED=∠D.∴∠BEF+∠FED=∠B+∠D.图1即∠BED=∠B+∠D.
请利用材料中的结论,完成下面的问题:
已知:直线AB∥CD,直线MN分别与AB、CD交于点E、F.
(1)如图2,∠BEF和∠EFD的平分线交于点G.猜想∠G的度数,并证明你的猜想;
(2)如图3,EG1和EG2为∠BEF内满足∠1=∠2的两条线,分别与∠EFD的平分线交于点G1和G2.求证:∠FG1E+∠G2=180°.
2020-2021学年莆田中山中学七年数学返校考试卷
参考答案
一.选择题
1.B2.B3.C4.A5.A
6.C7.C8.C9.C10.A
二.填空题
11.2 12.1 13.30°
14.4 15. 16.(30+n)
三.解答题(共8小题)
17.-3
18.-1
19.【解答】解:
=2x﹣3x+y2﹣x+2y2
=﹣2x+3y2,
当x=3,y=﹣2时,
原式=﹣2×3+3×(﹣2)2=﹣6+12=6.
20.略
【解答】
∵b2=16,
∴b=±4
当a=5,b=4时,a+b=9,则a+b的平方根为±=±3
当a=5,b=-4时,a+b=1,则a+b的平方根为±=±1
22.【分析】(1)先根据CD∥EF得出∠2=∠BCD,再由∠1=∠2得出∠1=∠BCD,进而可得出结论;
(2)根据DG∥BC,∠3=85°得出∠BCG的度数,再由∠DCE:∠DCG=9:10得出∠DCE的度数,由DG是∠ADC的平分线可得出∠ADC的度数,由此得出结论.
【解答】解:(1)DG∥BC.
理由:∵CD∥EF,
∴∠2=∠BCD.
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠BCD,
∴DG∥BC;
(2)CD⊥AB.
理由:∵由(1)知DG∥BC,∠3=85°,
∴∠BCG=180°﹣85°=95°.
∵∠DCE:∠DCG=9:10,
∴∠DCE=95°×=45°.
∵DG是∠ADC的平分线,
∴∠ADC=2∠CDG=90°,
∴CD⊥AB.
23.【分析】(1)根据促销活动方案列出算式计算即可求解;
(2)可设他购买了原价x元的商品,根据用微信实际支付了381元,列出方程计算即可求解.
【解答】解:(1)200×(1﹣15%)=170(元).
故他实际应支付170元;
(2)设他购买了原价x元的商品,依题意有
500×(1﹣15%)+(1﹣20%)(x﹣500)﹣100=381,
解得x=570.
故他购买了原价570元的商品.
24.【分析】(1)①由﹣5+1×3=﹣2,即可得出对应点A'表示的数为﹣2;
②设点B表示的数为b,根据题意列出方程计算即可求解;
③设点C表示的数为c,则C′表示的数为c+3,根据题意得到方程|c﹣1|=2|c+3﹣1|,解方程即可求解;
(2)分F'在E'右侧时,F'在E'左侧时,两种情况进行讨论即可求解.
【解答】解:(1)①∵点A表示的数为﹣5,
∴﹣5+1×3=﹣2.
∴点A的“m速移”点A′表示的数为﹣2.
故答案为:﹣2;
②设点B表示的数为b,依题意有
b+3×1=4,
解得b=1.
故点B表示的数为1.
故答案为:1;
③设点C表示的数为c,则C′表示的数为c+3,
根据题意得|c﹣1|=2|c+3﹣1|,
解得c=﹣5或c=﹣1.
故答案为:﹣5或﹣1;
(2)设点E表示的数为e,点F表示的数为e+2,则E′表示的数为e+2t1,点F表示的数为e+2+2t2,
当F'在E'右侧时,
(e+2+2t2)﹣(e+2t1)=4,
解得t2﹣t1=1;
当F'在E'左侧时,
(e+2t1)﹣(e+2+2t2)=4,
解得t1﹣t2=3.
综上所述,t1,t2的数量关系为t2﹣t1=1或t1﹣t2=3.
25.【解答】解:(1)如图2所示,猜想:∠EGF=90°;
证明:由材料中的结论得∠EGF=∠BEG+∠GFD,
∵EG、FG分别平分∠BEF和∠EFD,
∴∠BEF=2∠BEG,∠EFD=2∠GFD,
∵BE∥CF,
∴∠BEF+∠EFD=180°,
∴2∠BEG+2∠GFD=180°,
∴∠BEG+∠GFD=90°,
∵∠EGF=∠BEG+∠GFD,
∴∠EGF=90°;
(2)证明:如图3,过点G1作G1H∥AB,
∵AB∥CD,∴G1H∥CD,
由结论可得∠G2=∠1+∠3,∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD,
∴∠3=∠G2FD,
∵FG2平分∠EFD,
∴∠4=∠G2FD,
∵∠1=∠2,
∴∠G2=∠2+∠4,
∵∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD,
∴∠EG1F+∠G2=∠2+∠4+∠BEG1+∠G1FD=∠BEF+∠EFD,
∵AB∥CD,
∴∠BEF+∠EFD=180°,
∴∠EG1F+∠G2=180°. 2 / 2