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人教部编版语文
三年级下册
习作一：我的植物朋友
部编版语文三年级下册
碧玉妆成一树高。万条垂下绿丝绦。
——贺知章《咏柳》
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
——宋祁《玉楼春》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
——高鼎《村居》
桃之夭夭，灼灼其华。
——《诗经·国风·周南》
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选择植物朋友
观察并做记录
借记录写清楚
名称 木棉花 勒杜鹃 最终选择的植物
样子
颜色 气味 其它 选择你最熟悉甚至和它有难忘经历的植物。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
——叶圣陶《荷花》
观察要仔细！
（图片）
（文字）
名称：榕树
样子：树形高大，冠幅广展，老树常有锈褐色气根。枝叶茂盛，一簇堆在一簇上面，不留缝隙。
颜色：四季常青，树皮呈深灰色，叶子翠绿，非常可爱。
气味：很淡。俗语说，“家有孕妇不栽榕”，因为它会散发一种气味，孕妇闻了会不舒服。
其它：榕树又叫细叶榕、万年青、榕树须，是我国福建省的省树。在中药使用上，榕树的须、叶以及皮都是可以入药的，尤其是在关节疼痛、气管炎、以及跌打损伤方面具有很好的效果。
名称：木棉花
样子：长在高大粗壮的木棉树上，有五片花瓣，花瓣厚实而富有弹性。
颜色：鲜红色，有时呈橙红色。
气味：淡淡的清香
其它：木棉花在华南各城市常栽作行道树、庭荫树及庭园观赏树，是广州、高雄、攀枝花等市的市花，因为它躯干壮硕，花瓣的颜色红得犹如壮士的风骨，也被称为“英雄花”。杨万里有“即是南中春色别，满城都是木棉花”的诗句。木棉花的花语：珍惜身边的人。珍惜眼前的幸福，珍惜身边的人给他们快乐与幸福。
名称：
样子：
颜色：
气味：
其它：
桃花的花骨朵胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
桃花是粉红色的，闻起来有种淡淡的清香。
桃花春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。桃花的颜色还有鲜红的、纯白的。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷叶已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
①按顺序：
从早到晚，从远到近，从上到下，从整体到细节，按记录卡顺序……
水仙花已经开了不少了，从远处看，花儿们碰着头，好像在说悄悄话呢。走近了，只见水仙花的花瓣雪白雪白的，就像冬天里的一团雪。
春天，我把一包小小的种子撒在花盆里。我每天起床后的第一件事就是跑到花盆边去看看种子有没有发芽，然后按时浇水。一个月后，花盆里满是绿色……
天气越来越热，含羞草的颜色越来越深，叶子越来越茂密，枝条也越来越长……
随着天气渐渐变凉，含羞草身上一些枯黄的小叶子掉了，样子虽然有点丑了，但是它依然努力地生长着……
——叶圣陶《荷花》
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷叶已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
……
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
②多角度：
用眼看，用耳听，用鼻闻，用舌尝，用口问，用手摸，用脑想……
我仔细看了一下，发现水仙花有的已经盛开，六片雪白的花瓣像一只只小白船；有的半开半合，像羞涩的小姑娘；有的还是花骨朵儿，像绿色的小房子，里面住着美丽的花仙子。
水仙花的叶片和大蒜的叶片很像，据说有人还把水仙花的叶子当蒜苗来吃呢！但水仙花的气味很独特，他们散发出清新高雅的香气，叫人神清气爽。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
——王鲁彦《我爱故乡的杨梅》
（闻到的）
（看到的，想到的）
（想到的）
——叶圣陶《荷花》
荷叶已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
③用修辞：
比喻、拟人、排比，对比……
我仔细看了一下，发现水仙花有的已经盛开，六片雪白的花瓣像一只只小白船；有的半开半合，像羞涩的小姑娘；有的还是花骨朵儿，像绿色的小房子，里面住着美丽的花仙子。
水仙花的叶片和大蒜的叶片很像，据说有人还把水仙花的叶子当蒜苗来吃呢！但水仙花的气味很独特，他们散发出清新高雅的香气，叫人神清气爽。
——叶圣陶《荷花》
断我们学校里种着一排芒果树，它们长得十分茂盛，十分高大。
芒果树笔直的树干像电线杆一样，像我这样9岁大的孩子刚好能抱住它。它的树皮像铠甲一样，摸起来十分粗糙。它绿油油的叶子细长细长的，上面布满了黃绿色的叶脉，茂密的枝叶相互交错，织成了一把绿伞。T巧用修辞:小作者一连运用了三个比喻句，将芒果树的树干、树皮、枝叶等各个部位的特点描写得很形象。
春天来了，芒果树开花了，一朵朵淡黄色的小花像一个个挂着流苏的小喇叭一样挤满了枝头，一团团，一簇簇，真美!春风姑娘轻轻地吹拂着大地，芒果树下起了金丝雨，给大地铺上了金色的毯子，真好看! T画面感强:小作者将被风吹落的芒果树的花比作金丝雨，画面感很强，让读者似乎真的看到了纷纷飘落的小花。
夏天来了，芒果树上结出了小芒果，像一个个绿色的小爱心。刚开始时，它们还没有我的手指头大。慢慢长大后，它们比我的拳头还大呢，而且它们还换上了黄绿色的衣裳，散发出阵阵芒果的香味，引得我们的口水都快要流出来了。T多角度描写:小作者分别从大小、颜色、气味这些角度来描写芒果，让读者对芒果有了全面的了解。
芒果树默默地守护着校园，还能结出香甜的果实，我真喜欢它们。
我们学校里种着一排芒果树，它们长得十分茂盛，十分高大。
芒果树笔直的树干像电线杆一样，像我这样9岁大的孩子刚好能抱住它。它的树皮像铠甲一样，摸起来十分粗糙。它绿油油的叶子细长细长的，上面布满了黃绿色的叶脉，茂密的枝叶相互交错，织成了一把绿伞。
春天来了，芒果树开花了，一朵朵淡黄色的小花像一个个挂着流苏的小喇叭一样挤满了枝头，一团团，一簇簇，真美!春风姑娘轻轻地吹拂着大地，芒果树下起了金丝雨，给大地铺上了金色的毯子，真好看!
夏天来了，芒果树上结出了小芒果，像一个个绿色的小爱心。刚开始时，它们还没有我的手指头大。慢慢长大后，它们比我的拳头还大呢，而且它们还换上了黄绿色的衣裳，散发出阵阵芒果的香味，引得我们的口水都快要流出来了。
芒果树默默地守护着校园，还能结出香甜的果实，我真喜欢它们。
芒果树
按顺序：按季节顺序把芒果树的生长变化写清楚。
多角度：从看到的、摸到的、闻到的多个角度来写，让人能够更加全面、立体地了解芒果树。
用修辞：灵活运用比喻、拟人等修辞手法把芒果树的各个部位的特点写得形象生动。
芒果树
开头：学校里的芒果树十分茂密、高大
中间：
芒果树的树干、树皮、树叶
春天的芒果树
夏天的芒果树
结尾：
我喜欢芒果树
评分记录卡 评分标准 评分1 评分2 评分3
按顺序（2分）
多角度（2分）
用修辞（2分）
真情实感（2分）
其它（2分）
总分（10分）
谢谢观看！习作一《我的植物朋友》教学设计
教学目标
1.观察一种自己熟悉的植物，和它交朋友，做简单的记录卡。
2.学会填写记录卡，并能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色、气味等特点，并写清楚自己的感受。
教学重点
借助记录卡写清楚植物的样子、颜色、气味等特点，并写清楚自己的感受。
教学难点
将记录卡上的内容转化为习作。
教学流程
一、激趣导入，了解传统
1.出示春天图片和古诗词，了解春天里和植物交朋友的文化传统。
桃之夭夭，灼灼其华。——《诗经·国风·周南》
碧玉妆成一树高。万条垂下绿丝绦。 ——贺知章《咏柳》
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 ——宋祁《玉楼春》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ——高鼎《村居》
2.明确和植物交朋友是中华民族的传统，诗人们借助植物朋友来愉悦心情，抒发真情实感。引导学生和先贤一样，和植物交朋友。
二、选择植物，学会观察
1.阅读教材习作提示内容，思考完成本次习作活动内容，和植物交朋友，需要做些什么明确三大步骤：选择植物朋友→观察并做记录→借记录写清楚
2.观看短片，引导学生去户外找找自己的植物朋友。
3.立足习作，参照表格，捋清思路，确定最熟悉的植物朋友。
4.出示《荷花》第2自然段，以叶圣陶观察荷花为例，引导学生细心观察。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
三、模仿样例，做记录卡
1.观察课本记录卡，看看有什么发现。引导发现记录卡由图片、文字两大部分构成，文字部分又分为名称、样子、颜色、气味、其它等五个方面的内容。
2.拓展榕树、木棉花记录卡样例，引导具体填写记录卡，除了观察外，还要搜集诗词、实用价值、花语等内容。
四、借助卡片，学写植物
1. 出示文段，引导学生对比思考：可否把记录卡上的内容直接抄过来，构成一片作文。
桃花的花骨朵胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
桃花是粉红色的，闻起来有种淡淡的清香。
桃花春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。桃花的颜色还有鲜红的、纯白的。
2.结合叶圣陶先生的《荷花》，思考、讨论写好植物的小诀窍。
3.结合习作片段，分享“三招”。
（1）第一招——“按顺序”。出示样例：
样例一：水仙花已经开了不少了，从远处看，花儿们碰着头，好像在说悄悄话呢。走近了，只见水仙花的花瓣雪白雪白的，就像冬天里的一团雪。
样例二： 春天，我把一包小小的种子撒在花盆里。我每天起床后的第一件事就是跑到花盆边去看看种子有没有发芽，然后按时浇水。一个月后，花盆里满是绿色……天气越来越热，含羞草的颜色越来越深，叶子越来越茂密，枝条也越来越长……随着天气渐渐变凉，含羞草身上一些枯黄的小叶子掉了，样子虽然有点丑了，但是它依然努力地生长着……
（2）第二招——“多角度”。出示样例：
样例一： 我仔细看了一下，发现水仙花有的已经盛开，六片雪白的花瓣像一只只小白船；有的半开半合，像羞涩的小姑娘；有的还是花骨朵儿，像绿色的小房子，里面住着美丽的花仙子。水仙花的叶片和大蒜的叶片很像，据说有人还把水仙花的叶子当蒜苗来吃呢！但水仙花的气味很独特，他们散发出清新高雅的香气，叫人神清气爽。
样例二：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
（3）第三招——“用修辞”。出示样例：
我仔细看了一下，发现水仙花有的已经盛开，六片雪白的花瓣像一只只小白船；有的半开半合，像羞涩的小姑娘；有的还是花骨朵儿，像绿色的小房子，里面住着美丽的花仙子。
4.出示《芒果》例文，通过例文和点评整体感知“三招”习作技巧。
芒果
我们学校里种着一排芒果树，它们长得十分茂盛，十分高大。
芒果树笔直的树干像电线杆一样，像我这样9岁大的孩子刚好能抱住它。它的树皮像铠甲一样，摸起来十分粗糙。它绿油油的叶子细长细长的，上面布满了黃绿色的叶脉，茂密的枝叶相互交错，织成了一把绿伞。
春天来了，芒果树开花了，一朵朵淡黄色的小花像一个个挂着流苏的小喇叭一样挤满了枝头，一团团，一簇簇，真美!春风姑娘轻轻地吹拂着大地，芒果树下起了金丝雨，给大地铺上了金色的毯子，真好看!
夏天来了，芒果树上结出了小芒果，像一个个绿色的小爱心。刚开始时，它们还没有我的手指头大。慢慢长大后，它们比我的拳头还大呢，而且它们还换上了黄绿色的衣裳，散发出阵阵芒果的香味，引得我们的口水都快要流出来了。
芒果树默默地守护着校园，还能结出香甜的果实，我真喜欢它们。
5.出示作文提纲样例，引导写作文前通过提纲，捋清思路，进行整体架构。
6.出示评分表格，引导对照标准讨论和进一步修改作文。
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习作一：我的植物朋友
按顺序
三招 多角度
用修辞
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