数学五年级下冀教版4.2《分数混合运算》课件1

课件15张PPT。冀教版五年级数学下册 分数混和运算教学目标1.结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。
2.会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。
3.在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。　　 1、计算下列各题　　 ２、计算。 在给希望工程捐钱的过程中，小明捐了20元，小强捐的钱是小明的2倍；而小淘气捐的钱则是小强的3倍；知识链结(1)请问小强捐了多少钱？（2）那么小淘气捐了多少钱？对比那么同学们看下面的题怎么做？ 你能用这三个分数编出一道加、减混合的计算题吗？练一练：1.计算下面各题：+-2.按照下图的计算步骤列出算式，不计算：3.判断下面各题是否正确,说出错误原因。（1）分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。 （ × ） （3）从里减去与的和，差是多少，列式：
+（　√　　） （ × ）我来当法官看谁最聪明：1.王平身高150 米，比张丽矮 米，秦华的身高
比张丽矮 米。秦华和王平比，谁高一些？高多少？找规律：（1）先计算下面各题，然后找规律。（2）应用上面的规律，直接写出下面式题的得数。分数乘除混合运算的顺序与
整数乘除混合运算的顺序一样．有括号的先算括号里面的　运算从左到右重点试一试 这节课我们学习了什么？小结