课件15张PPT。西师大版一年级语文下册第六单元20课大庄学校:关国华小鸭子的问号一、说教材 1、教材简析 《小鸭子的问号》是西师大版小学语文第
二册第六单元第20课的课文。承接19《奇妙的舌头》下连21《蜘蛛织网》。本单元教材带我们走进了奇妙的动物世界,为我们讲述了精彩
有趣的故事,展示它们独特的本领。《小鸭子
的问号》是一篇趣味性很强的知识短文,文章
通过善思好问的小鸭子的问话向我们介绍了小
鸡的生活习性。 2、教学重点
由于一年级小学生还处于运用并巩固汉语拼音的主要教学阶段,是进一步学习普通话的重要时期,因而识字教学是本课的重点之一。另一个重点是通过朗读了解鸡吃石子儿的原因,引发学生课外探究的愿望。
3、教学准备
课件,小鸡和小鸭的头饰。
二、说学生 一年级学生身心发展比较迅速,他们的
求知欲、好奇心都非常强烈,接受能力也比
较快。通过近一年的学习学生掌握了一定的
识字方法,能够利用汉语拼音流利的朗读课
文。采取多媒体课件,能够充分调动学生学
习的积极性。 三、说教学目标
根据一年级学生的认知特点和本篇课文的特点
结合新课标理念,我将该本节课的教学目标定为: 知识目标:
运用自己喜欢有效的方式认识本课生字。 能力目标:
正确、流利地分角色朗读课文,了解鸡吃石子的
原因。情感目标:
通过小鸭子的问号,引发学生探究的愿望。四、说教法、学法
讲授法
提问法
多媒体课件
情境导入法
趣味游戏法
以读代讲法
直观教学法五、说教学过程
作为一年级小学生,他们喜欢表现,常常会把自己知道的事情极力展现在老
师、同学面前。根据学生这一心理特点和课文内容,我创设了这样一个情境:出示:“?” 并提问......引出课题。
“板书:小鸭子的问号”
huǒ fàn guài lì bàn yuàn měi dá伙饭怪粒伴院每答“你每天能吃饱饭吗?”“我吃得饱饱的。”“那你为什么还吃石子儿呢?”“我们鸡没有牙,是把米粒整个吞下去。
我们靠这些石子儿把米粒磨碎,帮助消化。”“哦,是这样,我明白了。” 小鸭子嘎嘎地叫着向伙伴们
跑去......续写故事 扬子鳄:和小鸡一样靠吞食石块帮助磨碎骨头和甲壳之类的硬性食物。它吃食时只能撕碎吞食,牙齿没有咀嚼,切断食物的功能,胃部的消化功能又很弱,但是它的胃肌收缩非常有力,与石头配合就像搅拌机一样,能把动物硬壳和骨头很快磨碎。
一般动物的胃只有一个室,而牛和羊的胃有四个室:瘤胃,蜂巢胃,重瓣胃,皱胃。牛,羊吃草时,没有咀嚼就咽下去,食物暂时储存在瘤胃进行消化,待食物发酵后,就进入蜂巢胃,再返回口中细嚼,嚼碎后再进入重瓣胃,进行充分消化,这种把吃下去的东西重新返回咀嚼的动物就叫反刍动物。20 小鸭子的问号
小鸭子 ?小鸡吃石子
帮助消化 六、板书设计六、说教学评价 利用课件使学生在乐中、趣中掌握
了生字,理解了课文内容。
通过分角色朗读培养学生的表演能
力。续写故事培养了学生的想象能力,
思维能力和口语表达能力,激发学生的
求知欲,好奇心。欢迎指导