第6课《陶罐和铁罐》课时训练（含答案）

第6课《陶罐和铁罐》课时训练
2021-2022学年部编版三年级语文下册
一、书写
1．看拼音写词语。
jiāo ào nuò ruò qiān xū nǎo nù
wā jué pǔ sù liú shì fèi xū
二、填空题
2．填空题
（1）许多年代过去了，人们掘开________，发现了那只陶罐。人们________陶罐，倒掉里面的________，________，和它当年在御厨的时候________，朴素，________。一个人说：“小心点，千万________，这是________的东西，很有________。”
（2）这则寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃________，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为________，铁罐却化为________，不复存在。
3．生字扩词
骄：（______）（______） 傲：（______）（______） 谦：（______）（______）
虚：（______）（______） 懦：（______）（______） 弱：（______）（______）
提：（______）（______） 尘：（______）（______） 捧：（______）（______）
代：（______）（______） 价：（______）（______）
4．识字表写拼音
陶（______） 罐（______） 骄（______） 谦（______）
虚（______） 懦（______） 弱（______） 恼（______）
代（______） 价（______）
5．查字典。
“虚”按音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节________。按部首查字法，应先查部首_________，再查_________画。“虚”在字典里的解释有：①空；②不真实的，跟“实”相对；③心里怯懦；④徒然，白白地。给下列词语中的“虚”字选择正确的解释（填序号）。
虚张声势（_______） 座无虚席（_______） 做贼心虚（_______） 不虚此行（_______）
6．比一比，组词语。
陶（________） 骄（________） 谦（________） 虚（________） 捧（________）
掏（________） 娇（________） 歉（________） 虎（________） 棒（________）
7．写出下列词语近义反义词。
（1）近义词：羞耻——（________） 懦弱——（________） 傲慢——（________）
朴素——（________） 恼怒——（________） 奚落——（________）
（2）反义词：谦虚——（________） 荒凉——（________） 惊讶——（________）
美观——（________） 兴奋——（________） 轻蔑——（________）
8．把下列的句子补充完整，加上标点符号。
（______）你敢碰我吗（______）陶罐子（______） 铁罐地问（______）
（_______）不敢（________）铁罐兄弟（________）陶罐地回答（_______）
（_______）我就知道你不敢（_______） 的东西（______）铁罐说（_______）带着更加轻蔑的 （_______）
9．将下列四字词语补充完整。
相（______）并论 和睦（______）处 翻来覆（______） （______）中无人
千军（______）马 坚强不（______） 惊（______）动地 气（______）山河
三、语言表达
10．小练笔。（选做题）
如果陶罐和铁罐互换了性格，陶罐会怎样奚落铁罐呢？请你试着接着写一写。
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。“你敢跟我比美吗，铁罐子！”陶罐傲慢地问。
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11．根据要求完成句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）
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（2）陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句子）
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（3）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造一个句子）
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（4）许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句）
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四、现代文阅读
阅读练习。
陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
（）我确实不敢碰你，但并不是懦弱（）陶罐争辩说Ｋ我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得就比你差（）再说（）
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
12．在文中（ ）里填上合适的标点符号。
13．写出下列词语的反义词。
懦弱——（_____）　　　骄傲——（_____）　　　永远——（_____）
14．“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”指__________________________。
15．铁罐认为自己________，认为陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己相提并论；而陶罐认为它们生下来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。
16．你想对骄傲的铁罐说些什么呢？
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课外阅读拓展。
苍蝇与蜜蜂
苍蝇原本是无翅无腿的蛆虫，听到人们赞扬蜜蜂，他又是妒忌，又是眼红，于是便脱去白色的紧身衣，模仿着蜜蜂的模样，把自己从头到脚打扮了一番。但是，人们照样讨厌他，见了就挥舞蝇拍，撵得他东躲西藏，差点丢了小命。
苍蝇跌跌撞撞地逃到池塘里，停在一朵荷花上，苦闷地向青蛙诉说道：“青蛙博士，有件事我真想不通，想请您评评理。”青蛙眨眨大眼睛，警惕地说：“有什么事，你就说吧！” 苍蝇愤愤不平地说：“你瞧我，有哪点儿不如蜜蜂？她有一对翅膀，我也有一对翅膀；她有六条腿，我有腿六条；她会嗡嗡唱歌，我会嗡嗡歌唱；她会在天上画圈圈儿，我也能在天上画圈圈儿，①凭什么她高我一等？一碗水端得太不平了。[　　　　]”
青蛙沉吟地“嗯”了一声，挪挪身子说：“你还有什么想法，都讲出来吧！”苍蝇撅着屁股，伸出两条后腿把亮晶晶的翅膀理了理，嘟嘟哝哝地说：“要认真比一比，蜜蜂好多地方还不如我呢！②你看她那身衣裳，一道道黄杠杠黑条条，俗气死了；[　　　　]③瞧我，一身金衣，闪闪发光，多时髦，多漂亮！[　　　　]再看看她那顶帽子，黄不黄，黑不黑，灰不溜秋的，哪有我这顶红绒帽引人注目？可人们偏偏把她当成宝贝，又是给她造房子，又是给她找鲜花，还带着她乘火车、轮船到处旅游；见了我，又吹胡子又瞪眼睛，恨不得把我和同族斩尽杀绝。您说这公平不公平？”
青蛙“呱呱”一叫：“一个人的价值不在于美丽的外表，而在于他对社会的奉献。④蜜蜂虽然没有你那么时髦，但人家辛辛苦苦地工作，为鲜花做媒，为人类酿蜜[　　　　]；而你呢，外表虽然很漂亮，内里却肮脏透顶，整日里追腐逐臭，飞到哪儿，就把病菌带到哪儿。⑤瞧，刚才你又在荷花上拉了一堆屎呢！你这害人的东西！[　　　　]”青蛙说着说着来了气，一纵身，结果了苍蝇的小命。（选自《克雷洛夫寓言》）
17．联系上下文，解释下面的词语。
（1）斩尽杀绝：_____________________________
（2）结果：_________________________________
18．仿写。
东躲西藏
东（　　）西（　　） 东（　　）西（　　）
东（　　）西（　　） 东（　　）西（　　）
19．读文中画“ ”的句子，体会这些语言表达了说话者怎样的情感，请标在文中的“[　　]”中。
20．请概括短文讲了一个什么故事。
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21．这个寓言告诉我们一个什么道理？请从文中找出一句话来回答。
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试卷第1页，共3页
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参考答案
1．骄傲 懦弱 谦虚 恼怒
挖掘 朴素 流逝 废墟
2．厚厚的积物 捧起 泥土 擦洗干净 一样光洁 美观 别把它碰坏了 古代的东西 价值的 坚硬 文物 泥土
3．骄傲 骄阳 傲气 高傲 谦虚 谦让 虚心 虚弱 懦弱 懦夫 弱小 软弱 提问 提出 灰尘 尘土 捧起 追捧 年代 古代 价格 价值
4．táo guàn jiāo qiān xū nuò ruò nǎo dài jià
5．x xu 虍 5 ② ① ③ ④
6．陶罐 骄傲 谦虚 虚心 捧着 掏心 娇气 道歉 马虎 棒子
7．羞辱 软弱 骄傲 朴实 发怒 挖苦 骄傲 繁华 镇定 丑陋 沮丧 尊重
8．“ ？ ！” 。 “ ， 。” 。 “ ， ！” ， 。
9．提 相 去 目 万 屈 天 壮
10．“不敢，陶罐兄弟。”铁罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”陶罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢和你比，但并不是懦弱。”铁罐争辩说。“住嘴！”陶罐恼怒了”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了多久，你就会被腐蚀掉，我却永远在这里，什么也不怕。”
11．我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 陶罐还是那样光洁朴素，美观。 学生上学就是学习的，并不是来互相打闹的。 许多年后，那个埋在废墟中的陶罐被人们发现了。
12．“　。”　，“　，　。　，　。　……”
13． 勇敢 谦虚 暂时
14．（把陶罐和铁罐）放在一起比较
15． 坚硬 破碎 盛东西 互相碰撞
16．铁罐，每个人都有自己的优点和缺点，不要只看到别人的缺点，看不到自己的缺点，要学会取长补短。
17． 这里指全部杀掉。 这里指杀死。
18．拼　凑　倒　歪
张　望　奔　走
19．①妒忌　②鄙视　③骄傲　④赞美　⑤厌恶
20．苍蝇拿自己跟蜜蜂比，觉得受到了不公平的待遇，找青蛙评理。青蛙结果了苍蝇的小命。
21．一个人的价值不在于美丽的外表，而在于他对社会的奉献。
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