第5课《守株待兔》课时训练（含答案）

第5课《守株待兔》课时训练
2021-2022学年部编版三年级语文下册
一、书写
1．看拼音，写词语。
gēng zhòng jiē chù jǐng zhuī
shì fàng shǒu hù qí tā
二、填空题
2．解释加点词语的意思。
宋人有耕者：__________
田中有株：_______
兔走触株：_______
折颈而死：_______
因释其耒而守株：______
冀复得兔：______
身为宋国笑：_______
3．主题积累
补充下面含“兔”的成语。
狡兔（____）（____） 兔死（_____）（_____） （_____）（_____）脱兔 （_____）（_____）兔走
4．宋人守株
（1）文中哪句话写出了“守株待兔”的意思？请写下来，并说说句意。
原文：__________________________________________________________
句意：_________________________________________________________
（2）想象过程，补白。
捡到兔子时，他心里想：____________________________________________
守着树桩时，他心里想：___________________________________________
5．按课文内容填空
宋人有________，田中有株，兔走________，________而死，因释其耒而________，冀________。兔不可________，而身为宋国笑。
“走“的意思是________；”因“的意思是________；”释“的意思是________；”冀“的意思是________。
6．形近字组词
守：（______）（______） 株：（______）（______） 待：（______）（______）
宋：（______）（______） 耕：（______）（______） 触：（______）（______）
颈：（______）（______） 释：（______）（______） 其：（______）（______）
7．黩写填空。
宋人有_______。田中有株。_________，折颈而死。因____________而守株，____________。兔不可复得，而__________。
三、语言表达
8．假如你是《守株待兔》一文中耕者的邻居，看到每日守在树桩旁等兔子的耕者，你会怎么劝说他让他重新开始劳动呢？
_________________
9．写出一个你喜欢的寓言故事，并说说这个故事有什么特点。
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四、文言文阅读
课内阅读。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
10．下列句子中的“ 为”与“ 而身为宋国笑”中的“ 为”意思相同的一项是（ ）
A．舌一吐而二虫尽为所吞 B．为人谋而不忠乎
C．始悟为山市 D．此何遽不为福乎
11．回答下面问题。
（1）为什么宋人不会再得到兔子？
___________________
（2）宋国人“笑”的是什么？
_________________
（3）读完本文你明白了什么道理？
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五、现代文阅读
读短文，完成练习
盲人摸象
很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后，让他们说出大象是什么样子。
摸到大象牙齿的人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到大象耳朵，就说：“大象好似一个簸箕。”“不对，不对！”一个长得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，搬都搬不动。一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”
国王听了哈哈大笑，说：“______”
12．短文中一共有几个盲人在摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？
_________________
13．他们几个人谁说得对？为什么？
_________________
14．发挥想象，在文中的横线上补写国王的话。
15．从这个小故事中你懂得了什么？
_________________
阅读链接
从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
　　路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
16．这则寓言故事讲述了（______________________）的故事。
17．这个人是一个（______________）的人。
18．《南辕北辙》中乘车人所犯的错误:
_____________________________________________。
19．寓言故事往往蕴含着深刻的道理，这则寓言故事讲了一个什么道理呢？
______________________________________________。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．耕种 接触 颈椎
释放 守护 其它
2．……的人。 树桩。 跑。 折断。 于是。放下。 古代用来耕田的一种农具。 希望。 再，又。 被。
3．三 窟 狐 悲 动 如 乌 飞
4．因释其耒而守株，冀复得兔。 于是，（农夫）放下他的农具，守在树桩旁，希望再次得到兔子。 不费吹灰之力就能捡到兔子，还种什么庄稼呢？ 兔子呀，快来吧，多来啊！
5．耕田者 触株 折颈 守株 复得兔 复得 跑 于是 放下 希望
6．守候 守卫 一株 植株 期待 接待 宋代 宋词 耕种 耕地 感触 触角 头颈 瓶颈 解释 释放 其中 其实
7．耕者 兔走触株 释其耒 冀复得兔 身为宋国笑
8．不要再等待了，那不过是偶然发生的事情罢了，哪会有那么多的傻兔子呢？ 只有田里的庄稼才不会辜负你，还是赶快侍弄田地吧！
9．《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛，比谁能让路人脱掉衣服，谁就胜利。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹进。而太阳则散发出一阵一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服。文章结尾处“这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”——点明中心。
10．A
11． 因为那只兔子不过是偶然撞死罢了。 笑的是这个农人把偶然发生的事当成了必然。 不去幻想不劳而获，要认认真真做事，踏踏实实做人。
12．短文中一共有5个盲人在摸象。他们分别摸到了大象的牙齿、耳朵、腿、身子和尾巴。
13．他们说得都不对。因为他们都只是摸到了大象的一部分，就给大象下结论。
14．你们都错了。你们都只摸到了大象的一部分。
15．示例：看事物不能只看一部分，而应看全局，那样才能全面、真实地了解事物的情况。
16．一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，最终离楚国越来越远。
17．一意孤行，不听别人劝告
18．那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。那么，他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。
19．这个故事告诉我们，无论做什么事，都要先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
答案第1页，共2页
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