18 《紫藤萝瀑布》同步课时作业（word版含答案）

18 紫藤萝瀑布
1.下列各句中加粗字的读音有误的一项是（ ）
A.我只是伫（zhù）立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
B.我曾遗憾（hàn）地想：这里再也看不见藤萝花了。
C.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑（tiǎo）逗。
D.船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁（jìn）的笑容，就要绽开似的。
2.依次填入下面语段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ）
花开花谢联结着人生命运的浮沉，花荣花枯串联着时代社会的兴 ① 。在《紫藤萝瀑布》一文中，紫藤萝已不仅仅是一种植物，更是一种象征，它象征着生命再生，象征着时代更替，象征着美的不灭。作者对紫藤萝瀑布的礼赞，是她对生命活力的呼唤，是她身心遭劫后寻求感奋勃兴的精神寄托，是她在历史 ② 桑中解脱重负的心灵 ③ 动。
A.①哀 ②苍 ③博 B.①衰 ②苍 ③搏
C.①衰 ②沧 ③搏 D.①哀 ②沧 ③博
3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
B.那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
C.我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
D.紫色的瀑布……不断地流着、流着、流向人的心底。
4.下列句子中标点符号使用规范的一项是（ ）
A.“最重要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B.初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C.一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。
D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
5.对于本课内容下列说法有误的一项是（ ）
A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。
B.文章中多处运用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。
C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
6.下列对句子运用的修辞手法分析有误的一项是（ ）
A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（运用拟人、排比的修辞手法，写出了紫藤萝的活泼可爱、生机盎然）
B.它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。（运用拟人、比喻的修辞手法，写出了每朵花的形态，充满了生命力）
C.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（运用拟人、反复的修辞手法，表现了紫藤萝花的天真与欢乐，充满生机）
D.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（运用拟人的修辞手法，写出了紫藤萝花的顽皮可爱）
7.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。
B.凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。
C.戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往经常在零下三十多摄氏度。
D.读了《紫藤萝瀑布》，我们不仅受到了生命的启发，还学到了遣词造句的技巧。
8.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
B.语文课上，我们讨论并阅读了《紫藤萝瀑布》，感慨颇多。
C.通过阅读《紫藤萝瀑布》这篇文章，使我认识到生命的长河虽有曲折，但永远向前。
D.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了走路。
9.下列句子中，句意明确、没有语病的一句是（ ）
A.黄大年同志秉持科技报国思想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，他的先进感人肺腑。
B.国防部新闻发言人在5月25日的例行记者会上，就中国军舰识别查证、警告驱离美舰，军人住房公积金计息，等等问题回答了几个电视台的记者的提问。
C.本赛季欧冠决赛于北京时间6月4日凌晨展开角逐，皇家马德里以4：1的比分完胜尤文图斯，再度捧起了象征欧洲俱乐部冠军荣誉的圣伯莱德杯。
D.它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
10.对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ）
A.现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。（“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当）
B.随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随着……”和“使……”连用，使句子缺少主语）
C.老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。（“他”指代不明）
D.能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当）
11.依次填入下面横线处的句子，使上下文衔接最恰当的一项是（ ）
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，__________，__________，__________，__________。__________。
①后来索性连那稀零的花串也没有了
②但花朵从来都稀落
③它依傍一株枯槐爬得很高
④好像在察言观色，试探什么
⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤
12.请仿照画线的例句，在横线上补写句子，要求符合语境，内容相近，句式相同。
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，_________________。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；_________________，_________________。自然界中的一切都值得我们敬畏。
13.在生活中，人们往往用花来表达感情与愿望，这就形成了花语。花语虽无声，但无声却胜有声。假如让你从下列花中选择一种送人，你打算选什么花？送给谁？请你根据花语写一张卡片（100字左右），随花一起送给这个人。
花名 康乃馨 兰花 长寿花 鸢尾花
花语 温馨慈祥 美好高洁 大吉大利，长命百岁 友谊永固
我选__________，送给__________。
卡片内容：________________________________________
14.阅读下面的选文，完成下列各题。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串líng（ ）仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想_______这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng（ ），那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（1）给选文中的加粗字注音，或根据拼音写汉字。
盘虬（ ）卧龙 líng（ ）仃
花cāng（ ）
（2）下列短语中结构与“万花灿烂”相同的一项是（ ）
A.盘虬卧龙 B.淡淡的芳香 C.必然关系 D.生活腐化
（3）下列说法有误的一项是（ ）
A.“一大株紫藤萝……好像在察言观色，试探什么。”成语“察言观色”使用正确。
B.“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的。”这句话运用了比喻的修辞手法。
C.“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”这句话中“的”“了”“着”都是助词。
D.“我曾遗憾地想_______这里再也看不见藤萝花了。”这句话中的横线上应填冒号。
（4）藤萝本无情，但在作者的笔下紫藤萝就有了某种寓意，成为作者志趣意愿的寄托，这种写作手法叫作_______。
15.本文作者用贴切的比喻、拟人，绘声绘色地把紫藤萝开放的盛景展现在读者面前。请你也运用比喻和拟人的修辞手法写一段话，描述一种你所喜欢的植物。（100字左右）
答案以及解析
1.答案：D
解析：禁jīn。
2.答案：C
解析：第①处，“兴”与“衰”相对，“兴衰”意为“兴盛和衰落”；第②处，“苍”多指青色（包括蓝和绿），而“沧桑”是“沧海桑田”的略语；第③处，“博”是“多；大”的意思，“搏动”的意思是有节奏地跳动（多指心脏或血脉）。结合语境，选C。
3.答案：D
解析：句中的两个顿号都应改为逗号。
4.答案：A
解析：B项“枇杷啊、樱桃啊、桃子啊”中间的顿号改为逗号；C项不是问句，应将问号改为逗号；D项省略号和“等”不能连用，去掉任意一个。
5.答案：B
解析：象征不是修辞手法。
6.答案：B
解析：该句运用拟人的修辞手法，表现出紫藤萝花的小心翼翼，委婉而有深意。
7.答案：B
解析：A.搭配不当，应改为“晚年的作家杨绛先生”。C.重复啰唆，可删去“经常”。D.逻辑关系错误，应改为“不仅学到了遣词造句的技巧，还受到了生命的启发”。
8.答案：A
解析：B.语序不当，应把“讨论”与“阅读”调换位置。C.缺少主语，删去“通过阅读”或“使”。D.搭配不当，“加快”与“走路”不搭配，应把“走路”改为“脚步”。
9.答案：D
解析：A项成分残缺，“先进”后加“事迹”；B项有歧义，可将“几个电视台的记者”改为“几位电视台的记者”；C项搭配不当，将“展开角逐”改为“展开”。
10.答案：D
解析：“能否搞好”和“提高”两面对一面，应去掉“能否”。
11.答案：C
解析：首先通读语段，了解句意，然后注意句与句的衔接、呼应。③句中的“它”指代“一大株紫藤萝”。②句转折。⑤句具体写②句的“稀落”。④句运用拟人写花的情态。①句写结果。故选C。
12.答案：示例一：敬畏黄河之波涛汹涌 敬畏荒漠中的胡杨 坚韧刚强
示例二：敬畏五岳之壮观神奇 敬畏雷电中的海燕 自信乐观
解析：
13.答案：长寿花；外公
外公，您虽年近七十，但精神矍铄，神采奕奕。您总是那么开朗乐观，充满活力，就如这长寿花一样多彩多姿、蓬勃向上。今天我送您一盆长寿花，也送上我对您的美好祝愿，愿您如长寿花般花开灿烂、快乐安康，愿您寿比南山、福寿绵长！
解析：根据题中给出的几种花的花语，选择一种送给最适合的人，然后写一张卡片，表达你的祝愿，注意字数要求。
14.答案：（1）qiú；伶；舱
（2）D
（3）B
（4）托物言志
解析：（1）“虬”是生僻字，注意正确读写；“伶仃”不要写成“零丁”，“花舱”不要写成“花仓”。
（2）“万花灿烂”是主谓短语。A.“盘虬卧龙”是并列短语。B.“淡淡的芳香”是偏正短语。C.“必然关系”是偏正短语。D.“生活腐化”是主谓短语。
（3）这句话运用了通感的修辞手法。通感又叫“移觉”，指在描述客观事物时，将人的视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，从而使意象更为活泼新奇。
（4）托物言志是一种写作手法，指通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。选文就是通过对紫藤萝花的描写，表达了作者对人生的独特感悟。
15.答案：花开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间偷偷地钻出来：有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上像要裂开似的。