沪科版物理八年级下册 第十章《机械与人》达标测试卷（含答案）

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第十章《机械与人》达标测试卷
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．下列关于力臂的说法，正确的是（　　）
A．力臂是从力的作用点到支点的距离
B．力臂一定在杠杆上
C．力臂是从支点到力的作用线的距离
D．动力臂一定比阻力臂大
2．下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是（　　）
①量筒 ②剪刀 ③烧杯 ④试管夹 ⑤托盘天平 ⑥弹簧测力计
①②③　　　　B．①③⑤　　　　C．②④⑤　　　　D．④⑤⑥
3．在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（　　）
A．获取多组实验数据归纳出物理规律
B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差
D．使杠杆处于平衡状态
4．如图1所示，分别用不同的方式在水平地面上匀速拉动同一物体，物体所受地面的摩擦力均相等，不计滑轮和绳重，不计绳与滑轮间的摩擦，各图中最省力的是（　　）
A B C D
5．2020年1月14日，宁波三官堂大桥最后一节超大节段钢结构焊接完成，标志着大桥实现合龙。合龙段焊接缝的精度要求为1cm，而结构长度受温度的影响很大，每变化1.5℃就会影响合龙段间隙1cm，所以必须要等到结构预制时计算的气温才可以精准合龙。如图2所示是当时的场景照片，结合所学知识，判断下列说法不正确的是（　　）
A．船受到的浮力在锻钢离开船体后变小
B．拉住锻钢的滑轮组起到了省力杠杆的作用
C．钢段离开船体向上运动时，滑轮组的机械效率不断提高
D．锻钢离开船体后，船底部受到的液体压强比锻钢离开前小
6．如图3所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功（　　）
A．1000J　　B．2000J　　C．1600J　　D．8000J
7．如图4所示，是人们日常生活中常见的用起子开瓶盖的情景。这也是一个杠杆，那么下列关于这个杠杆的支点、动力作用点、阻力作用点对应位置正确的是（　　）
A．A-B-C
B．A-C-B
C．B-C-A
D．C-A-B
8．《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图5中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是（　　）
A．“权”小于“重”时，“标”一定小于“本”
B．“权”小于“重”时，A端一定上扬
C．增大“重”时，应更换更小的“权”
D．增大“重”时，应把“权”向A端移
9．重为30N的A物体，用如图6所示甲、乙两种方法被提升和水平移动。若A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为20N，F1=18N，F2=8N，A物体在5s内匀速移动的距离均为0.3m，则在该过程中，下列分析正确的是（　　）
A．绳子自由端F1移动的速度比F2移动的速度大
B．F1做功比F2做功少
C．两种方法中所做的有用功一样多
D．两种方法中机械效率相同
10．甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为6×105Pa。现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，如图7所示，当杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为2×105Pa，已知：乙物体的质量为2kg，AO∶AB=1∶4，g取10N/kg。要使甲物体恰好被细绳拉离地面，则下列判断中正确的是（　　）
A．甲物体的底面积应小于2×10-5m2
B．甲物体对地面的压力只需减少10N
C．杠杆B端所挂物体的质量至少增加2kg
D．可以移动支点O的位置，使OA∶OB=2∶9
二、填空题（每空2分，共26分）
11．如图7所示，食品夹是一种杠杆，手持它夹食物时它是　　　　杠杆，手移动的距离　　　　（选填“大于”或“小于”）前端移动的距离。
12．有一个箱子需要从地面搬到汽车上。小冰想用如图8甲所示的方法搬运，小雪想用如图8乙所示的方法搬运。两种方法克服箱子的重力做的功是　　　　　　（选填“甲大”、“乙大”或“一样大”），小雪所用的力比小冰所用的力　　（选填“大”、“小”或“一样大”）。
13．当你用桶从井中提水的时候，你对桶所做的功是　　　　　　；如果桶掉进井里，从井里捞桶的时候，桶里带着一些水，这时你对桶做的功是　　　　　　。（均选填“总功”、“有用功”或“额外功”）。
14．如图9所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用始终竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1　　（选填“＞”、“＜”或“=”）F2。当两块砖抬高至竖直位置时，F1、F2做功的大小分别为W1、W2，则W1　　（选填“＞”、“＜”或“=”）W2。
15．如图10所示，小明和小华玩跷跷板，小华坐在离支点1.5m处，当小明坐在离支点2m处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡。已知小明体重为G1=300N，则小华体重G2为　　　N。若两人再拿同样重的铁球，则　　　　（选填“小明”或“小华”）将下降。
16．用相同的滑轮和绳子分别组成如图11所示的甲、乙两个滑轮组。用这两个滑轮组将重为600N的物体匀速提升相同的高度。在不计绳重及机械摩擦的情况下，使用甲滑轮组所做的总功　　　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）使用乙滑轮组所做的总功；甲滑轮组的效率　　　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙滑轮组的效率。若使用甲滑轮组时所用的拉力为315N，则使用乙滑轮组时所用的拉力为　　　N。
三、作图题（每小题2分，共4分）
17．如图12所示，用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，请在图中画出最省力的绕绳方法。
18．如图13所示，请画出钓鱼竿钓鱼时F1、F2的力臂L1和L2，O为支点。
实验探究题（每空2分，共26分）
19．小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
（1）当杠杆如图14甲所示时，小丽应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡。
（2）调节杠杆水平平衡后，小丽在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重为1N，杠杆上相邻刻线间的距离相等），如图乙所示。若要使杠杆再次在水平位置平衡，可以在　　点挂上1个钩码；或者用弹簧测力计在B点沿着　　　　　　的方向施加1N的力拉住杠杆。
20．在探究“两类滑轮的作用”时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图15甲进行，后两次按图乙进行，并将测得的数据记录在表格中（忽略绳重及摩擦）。
实验序号 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/cm
1 1.0 20.0 1.0 20.0
2 2.0 20.0 2.0 20.0
3 1.0 20.0 0.7 40.0
4 2.0 20.0 1.2 40.0
分析第1、2次的数据，得出的结论是：使用定滑轮不能　　　　；若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将　　　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
用图乙进行实验时，一定要沿着竖直方向匀速拉动绳子自由端；分析数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这说明滑轮的重力为　　N；若要拉动3N的钩码，拉力的大小应为　　N。
21．跳绳是初中生常做的一项体育运动，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。
（1）用磅秤测量自己的质量m；
（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升高度）；
（3）用　　　　（填测量器材）记录跳n次所用的　　　　（填物理量与其对应的字母）。
（4）数据处理：
①自己所受的重力G＝　　　　；
②每次克服重力所做的功W＝Gh＝　　　　，则跳n次所做的总功W总＝nW＝　　　　；
③则平均功率P＝　　　　。
五、计算题（第22小题6分，第23小题8分，共14分）
22．电动升降台的机械效率是50%，升降台用60s把300kg的重物匀速提升10m，g取10N/kg。求这过程中：
（1）电动升降台对重物做的功。
（2）电动升降台电动机做的总功。
（3）电动升降台做功的功率。
23．如图16所示，某工人利用滑轮组将重物提升到高处，工作中，他用100N的水平拉力能匀速提升重180N的物体。绳重、绳与滑轮的摩擦力均忽略不计；求：
（1）动滑轮的重力为多大？
（2）此时滑轮组的机械效率为多少？
（3）工人所受拉力超过300N时会向左滑动；若要工人保持静止，则能匀速提升重物的最大重力为多少？
《机械与人》达标测试卷
一、单项选择题
1．C　　2．C　　3．A　　4．C　　5．C
6．B　　7．B　　8．D　　9．D　　10．D
二、填空题
11．费力；小于
12．一样大；小
13．额外功；有用功
14．=；＞
15．400；小明
等于；等于；210
作图题
如图1所示
如图2所示
实验探究题
19．（1）左；（2）D；竖直向上
20．（1）省力；不变；（2）0.4；1.7
21．（3）秒表；时间t；（4）①mg；②mgh；nmgh；③
五、计算题
22．解：（1）此滑轮组中的动滑轮由2段绳子承担物重，即n＝2，
绳重、绳与滑轮的摩擦力均忽略不计，所以F＝（G物+G动），
则G动＝2F－G物＝2×100N－180N＝20N；
（2）滑轮组的机械效率为：η＝＝＝×100%＝90%；
（3）若要工人保持静止，拉力最大为300N，即：
F拉＝（G物大+G动），代入数据：300N＝×（20N+G物大），
解得能匀速提升重物的最大重力G物大＝580N。
解：（1）升降台对重物做的功：
W=G物h=m物gh=300kg×10N/kg×10m=3.0×104J，
根据η=可得升降台电动机做的总功：
W总===6.0×104J，
电动升降台做功的功率即总功率，
则升降台对重物做功的功率：
P===1000W。
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