五年级数学下册课件-4.1.2 分数的意义 人教版（15张PPT）

(共15张PPT)
一、新课引入
把桌上的东西平均分给两个同学。
每人平均分到 ____ 块 ，____包 。
在我们的日常生活中，为了平均分配一些东西，也常常会遇到不能用整数表示的情况。比如两个小朋友平分一个苹果、一块月饼、一块饼干等，每人分到的能用整数表示吗？所以在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时通常用分数来表示。也就是说分数是为了适应客观实际需要而产生的。
分数的意义
你能结合下面的例子说明 的意义吗？
1
4
每根香蕉是这把香蕉总根
数的___ 。
1
4
每份是这盘面包的___ 。
1
4
二、探究新知
把一张正方形纸平均分成四份，其中的一份就是四分之一
把一条线段平均分成四份，其中的一份就是四分之一
把一张圆形纸平均分成四份，其中的一份就是四分之一
把一把香蕉平均分成四份，其中的一份就是四分之一
把一盘面包平均分成四份，其中的一份就是四分之一
一张圆形纸
一条线段
一张正方形
一把香蕉
一盘面包
一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。
把 平均分成四份，其中的一份就是四分之一
一个整体
单位“1”
一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。
看图填一填，说一说。
3
3
2
一 堆 糖
平均分成2份，每份是这堆糖的 。
（ ）
（ ）
平均分成3份， 2 份是这堆糖的 。
（ ）
（ ）
平均分成4份， 3 份是这堆糖的 。
（ ）
（ ）
平均分成6份， 5 份是这堆糖的 。
（ ）
（ ）
你能说出上面其他几个分数的分数单位吗？
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。例如， 的分数单位是 。
2
3
1
3
1
2
2
3
3
4
5
6
里面有（ ）个 ；
里面有（ ）个 ；
里面有（ ）个 。
1
3
2
3
（ ）
1
（ ）
2
3
1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。
三、巩固练习
2.
每袋粽子是这些粽子的 。
每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。
1
4
1
6
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
3.
这包饼干有 12 块，我们把它平均分了吧。
每人分 包。
1
3
包是 ___块。
1
3
4
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
4. 任选一个分数，在图中涂色表示出来。
四、本课小结
分数意义巧记忆，平均分法莫忘记。
分的份数作分母，取的份数当分子。
分数单位更好记，几分之一笑哈哈。