3《天窗》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
著名作家
茅盾
3.天 窗
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
　　碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的像地洞里似的。
　　于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
在孩子心中，这小小的天窗有着怎样特殊的意义？从文中找出一句话概括出来。
自读全文:
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!
藉
藉：
1.垫在下面的东西，衬垫；
2.同“借”，藉此；
3.抚慰；
4.假设，假使。
慰
Wèi
jiè
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!
雨天时，小小的天窗为什么会成为孩子们唯一的慰藉？默读4、5两个自然段，找出孩子的苦恼和乐趣。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜(bǔ)落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥（piē） ；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
从那小小的玻璃，
你会看见雨脚在那里卜(bǔ)落卜落跳，
你会看见带子似的闪电一瞥（piē） ；
你想象到这雨，怎样猛厉地扫荡了这世界，
你想象到这风，怎样猛厉地扫荡了这世界，
你想象到这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，
你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来!
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜(bǔ)落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥（piē） ；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
当孩子被大人逼着上床“休息”时，天窗又怎么会给孩子带来慰藉呢？请默读第7段，用____画出作者看到的，用 画出想象到的。
~~~~
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
看到 想象到
你会从那小玻璃上面——
一粒星
一朵云
无数闪闪烁烁可爱的星
无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩
一条黑影
这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
灰色
会唱歌
霸气十足
这条黑影，也许还是__________的____________。
展开想象，完成练笔：
夜的美丽神奇，在你的想象中展开，你还会从那小玻璃上面的______，(月牙/流星/光点/一道光/银河/一片落叶……)
想象到这也许是________________________________，
也许是________________________________________，
也许是_____________________________。
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
在茅盾先生的童年时代，能够带给孩子们唯一的慰藉就只有天窗了，在你孤独、寂寞、郁闷的时候，你的“天窗”在哪里？什么是你的慰藉呢？请把自己的经历像作者这样记录下来，为我们的童年增添一笔美好的回忆。
课后拓展：