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八下第一单元测试
（120分钟完卷）
A卷（100分）
1、 基础知识及运用（12分）
1、下列加点字注音不正确的一项是( )
A．行辈(háng) 冗杂(rǒng) 糜子(méi) 熙熙然(xī)
B．脑畔(pàn) 瞳仁(tónɡ) 争讼(sòng) 戛然而止(jiá)
C．羁绊(jī) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 大彻大悟(chè)
D．眼眶(kuàng) 潺潺(chán) 怅惘(cháng) 马前卒(zú)
2、下面句子有错别字的一项是（ ）
A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
B．百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
C.祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。
D.我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴澡之香的夜气里。
3、下列加点成语运用正确的一项是（ ）
A、元宵节，家家户户喜气洋洋，县城主城区道路两侧张灯结彩。
B、要想做一个受人尊重的人，首先要学会处理好人情冷暖。
C、前方是断崖，他一脚死死地踩在了刹车上，飞驰的汽车戛然而止。
D、男生公寓楼前垃圾遍地，污水横流，路过的师生都要掩鼻，真令人叹为观止。
4、下面句子没有语病的一项是（ ）
A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B．今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。
C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面文言文，完成5—8题。
三 峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
5.下列语句中加点词解释有误的一项是
A. 自非亭午夜分 夜分：夜晚
B. 每至晴初霜旦 霜旦：下霜的早晨
C. 属引凄异 属引：接连不断
D. 飞漱其间 飞漱：飞速的往下冲荡
6. 下列句中加点词意思相同的一项是
A．沿溯阻绝 哀转久绝
B．故渔者歌曰 故天将降大任于是人也
C．春冬之时 已而之细柳军
D．飞漱其间 其如土石何
7.对文中划线句子翻译正确的一项是
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
A．或许皇帝的命令需要紧急传达，这时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不认为它快。
B．有时皇帝的命令需要紧急传达，这时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不认为它快。
C．有时皇帝的命令需要紧急传达，这时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，其中有一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不认为它快。
D. 有时候皇帝的命令需要紧急传达，这时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，虽然骑上奔跑的马，驾着疾风，也不认为它快。
8.下面对文章理解和分析不正确的一项是
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
三、诗文默写。（前3题任选2个，第4题4分，共6分）
9.（1） ，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》）
（2）纵我不往， ？（《诗经·子衿》）
（3） ，在城阙兮。（《诗经·子衿》）
（4）请默写《诗经·式微》。
四、课内现代文阅读（10分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
10.为选文段拟一个四字标题。（3分）
11.第一段中对少年们撑船的动作描写有什么作用？（3分）
12.结合语境，简要谈谈你对选文段中划线句的理解。（4分）
（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
五、作文（60分）：
你也许去过很多地方，也许很少外出，但你一定接触过不少感兴趣的东西，并为此去探索，或者游学，或者实验，或者比赛，或者参加社会实践活动……总之，你亲身体验过，实践过，并留下了深刻印象，获得了一些启示。
13.请你以《体验______》为题，写一篇作文，600字以上。
要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的校名、人名。
B卷（50分）
一、诗歌赏析（4分）
山房春事（其二）
【唐】岑参
梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
【注释】①梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
1．诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2分）
2．请简要分析诗歌后两句运用的表现手法和表达效果。（2分）
2、 课外文言文阅读（12分）
右溪记 【唐】元结
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合（1）营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌（2）盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜逸民退士（3）之所游；处在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置（4）州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
注：（1）合：汇入（2）欹：倾斜；嵌：张开（3）逸民退士，都指隐士（4）置，设置
3.下面加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A.南流数十步（向南） B.不可名状（有名）
C. 垂阴相荫（遮蔽） D. 植松与桂（种）
4.翻译句子：（6分）
（1）清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
（2）处在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
5.本文借描写道州城西的小溪，表达什么情感？其中哪句话显示这种韵味？（3分）
3、 课外现代文阅读（22分）
（1） 名著阅读（4分）
你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
6.上文选自《 》，作者 。
7.从这段文字中你知道怎样才能成为一个有教养的青年吗？
（二）现代文阅读（18分）
艾叶香中寻玉佩 郑凤岭
①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。
④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。
⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”
⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
8.作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。（4分）
① →教“我”磨面作饼→给“我”压岁钱→
② →病中思念爷爷→临终不说玉心佩的去向
9.请结合语境，按要求品析语言。（6分）
（1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点字的表达效果）（3分）
。
（2）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）（3分）
10.联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。（4分）
“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”
11.玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。（4分）
四、语言运用（12分）
12.下列材料都是央视《中国诗词大会》热播后引发的言论。请阅读材料，回答问题。
【材料一】 我们希望《中国诗词大会》是一档有温度的节目，所以设计了百人团，费了很长的时间寻找社会中热爱诗词道德方方面面的人。希望它是一档有厚度的节目，嘉宾的专业解读，让诗词润物细无声地走进每一个人的生活。希望它是一档有态度的节目，就是它一定是为了普及、推广最美的古诗词。节目较好地实现了我们导演组的设计意图。 （《中国诗词大会》总导演 颜芳）
【材料二】 《中国诗词大会》使当前大众浮躁的心灵得到了安置，正如叶嘉莹先生说的那样，诗词可以使人心不死。《中国诗词大会》的确给了人一种精神缓冲的心灵空间。
（中华诗词学会副会长 范诗银）
【材料三】 如果这个节目在背诵诗词之外，再做一些改进，可能会办得更加丰富和厚重。死记硬背会把传统文化变得僵化死板，活色生香才能激发传统文化的现代魅力。
（某杂志执行主编）
（1）《中国诗词大会》为什么能受到大家的喜爱？请结合上述材料，简要概括。（4分）
（2）请同学根据自己的积累，写出两句描写春天的古代诗词：（4分）
（１） （２）
（3）为了把《中国诗词大会》办得更好，你觉得在哪些方面可以做一些改进？请结合材料，联系生活，给节目组提两条建议。（4分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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八下第一单元测试
（120分钟完卷）
A卷（100分）
1、 基础知识及运用（12分）
1、下列加点字注音不正确的一项是( )
A．行辈(háng) 冗杂(rǒng) 糜子(méi) 熙熙然(xī)
B．脑畔(pàn) 瞳仁(tónɡ) 争讼(sòng) 戛然而止(jiá)
C．羁绊(jī) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 大彻大悟(chè)
D．眼眶(kuàng) 潺潺(chán) 怅惘(cháng) 马前卒(zú)
【答案】D
【解析】“怅”作“chàng”
2、下面句子有错别字的一项是（ ）
A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
B．百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
C.祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。
D.我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴澡之香的夜气里。
【答案】D
【解析】“澡”应写作“藻”
3、下列加点成语运用正确的一项是（ ）
A、元宵节，家家户户喜气洋洋，县城主城区道路两侧张灯结彩。
B、要想做一个受人尊重的人，首先要学会处理好人情冷暖。
C、前方是断崖，他一脚死死地踩在了刹车上，飞驰的汽车戛然而止。
D、男生公寓楼前垃圾遍地，污水横流，路过的师生都要掩鼻，真令人叹为观止。
【答案】A
【解析】张灯结彩的意思是：挂上灯笼，系上彩绸。形容喜庆或节日的繁华景象。此处对；人情冷暖的意思是指在别人得势时就奉承巴结，失势时就不理不睬。戛然而止的意思是形容突然中止。（多指声音），此处说汽车，故错；叹为观止的意思是指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比，此处是垃圾污水不是好的事物，故错。
4、下面句子没有语病的一项是（ ）
A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B．今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。
C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
【答案】A
【解析】B关联词语不当；C句式杂糅；D两面对一面。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面文言文，完成5—8题。
三 峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
5.下列语句中加点词解释有误的一项是
A. 自非亭午夜分 夜分：夜晚
B. 每至晴初霜旦 霜旦：下霜的早晨
C. 属引凄异 属引：接连不断
D. 飞漱其间 飞漱：飞速的往下冲荡
【答案】A
【解析】此处应解释为“半夜”
6. 下列句中加点词意思相同的一项是
A．沿溯阻绝 哀转久绝
B．故渔者歌曰 故天将降大任于是人也
C．春冬之时 已而之细柳军
D．飞漱其间 其如土石何
【答案】B
【解析】A前一个“断绝”，后一个“消失”；B都解释为“所以”；C前一个“的”，后一个“去”；D前一个“代词，这”，后一个“表加强语气”。
7.对文中划线句子翻译正确的一项是
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
A．或许皇帝的命令需要紧急传达，这时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不认为它快。
B．有时皇帝的命令需要紧急传达，这时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不认为它快。
C．有时皇帝的命令需要紧急传达，这时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，其中有一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不认为它快。
D. 有时候皇帝的命令需要紧急传达，这时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，虽然骑上奔跑的马，驾着疾风，也不认为它快。
【答案】B
【解析】A“或”应译为“有时”；C“其间”应译为“这中间”；D“虽”应译为“即使”
8.下面对文章理解和分析不正确的一项是
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
【答案】 B
【解析】应先写的水之盛，再写水之速。
三、诗文默写。（前3题任选2个，第4题4分，共6分）
9.（1） ，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》）
（2）纵我不往， ？（《诗经·子衿》）
（3） ，在城阙兮。（《诗经·子衿》）
（4）请默写《诗经·式微》。
【答案】（1）树梢树枝树根根（2）子宁不嗣音（3）挑兮达兮
（4）式微
式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
四、课内现代文阅读（10分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
10.为选文段拟一个四字标题。（3分）
【答案】夏夜行船
11.第一段中对少年们撑船的动作描写有什么作用？（3分）
【答案】十分准确地展示了少年驾船的情状、熟练的技术、去看戏时的愉悦心情。
12.结合语境，简要谈谈你对选文段中划线句的理解。（4分）
（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
【答案】“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明的对比，表现“我”欢喜愉快的心情。
（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
【答案】化静为动，细致生动地写出了航船的速度之快，“但我却还以为船慢”表现了“我”急于看到社戏的心情。
五、作文（60分）：
你也许去过很多地方，也许很少外出，但你一定接触过不少感兴趣的东西，并为此去探索，或者游学，或者实验，或者比赛，或者参加社会实践活动……总之，你亲身体验过，实践过，并留下了深刻印象，获得了一些启示。
13.请你以《体验______》为题，写一篇作文，600字以上。
要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的校名、人名。
B卷（50分）
一、诗歌赏析（4分）
山房春事（其二）
【唐】岑参
梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
【注释】①梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
1．诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2分）
【答案】日落时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂；极目远望只有三两户人家。描绘了梁园萧条破败的景象
2．请简要分析诗歌后两句运用的表现手法和表达效果。（2分）
【答案】运用拟人和反衬的手法。写庭树不知人去尽，依然繁花盛开，用乐景反衬哀情，形象生动地表达了诗人凭吊古人的伤痛之情。
2、 课外文言文阅读（12分）
右溪记 【唐】元结
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合（1）营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌（2）盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜逸民退士（3）之所游；处在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置（4）州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
注：（1）合：汇入（2）欹：倾斜；嵌：张开（3）逸民退士，都指隐士（4）置，设置
3.下面加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A.南流数十步（向南） B.不可名状（有名）
C. 垂阴相荫（遮蔽） D. 植松与桂（种）
【答案】B
【解析】此处应为“说出”
4.翻译句子：（6分）
（1）清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
（2）处在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
【答案】
（1）清澈的溪流撞击着岩石，便激起冲天的浪花和股股洄流。岸边美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互掩映。
（2）如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，喜欢清静者休憩的园林。
5.本文借描写道州城西的小溪，表达什么情感？其中哪句话显示这种韵味？（3分）
【答案】本文借描写道州城西的小溪无人赏爱，表达作者怅然之情。
此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游；处在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
【附译文】
在道州城西边一百余步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，汇入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，不能够用语言来形容。清澈的溪流撞击着岩石，便激起冲天的浪花和股股洄流.岸边美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互掩映。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士居住的,如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，喜欢清静者休憩的园林。可是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱,我在溪水边徘徊.为此惋惜!于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁；栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的西面，便命名为“右溪”。.把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。
3、 课外现代文阅读（22分）
（1） 名著阅读（4分）
你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
6.上文选自《 》，作者 。
7.从这段文字中你知道怎样才能成为一个有教养的青年吗？
【答案】傅雷家书 傅雷
要加强学习，认识教养的重要性；（2）从日常小事做起；（3）要持之以恒，日积月累形成习惯；（4）尊敬师长。
（二）现代文阅读（18分）
艾叶香中寻玉佩 郑凤岭
①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。
④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。
⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”
⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
8.作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。（4分）
① →教“我”磨面作饼→给“我”压岁钱→
② →病中思念爷爷→临终不说玉心佩的去向
【答案】①奶奶摘艾叶（2分）②奶奶珍藏着玉佩（2分）
9.请结合语境，按要求品析语言。（6分）
（1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点字的表达效果）（3分）
【答案】一个“流”字写出了山茶遍野，茶叶呈现红色，写出了叶嫩，充满生机的情态。
（2）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）（3分）
【答案】运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了房子用泥建造的样子，表达出我对奶奶的怀念。
10.联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。（4分）
“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”
【答案】 表现了奶奶娇羞的神态（答“娇羞的样子“也可）；表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。
11.玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。（4分）
【答案】“淸明节前几天．我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法地做出了艾叶饼。”这句话暗示玉心佩已被卖掉，换成了米面。为后文没找到玉心佩作铺垫；表现了奶奶对家人的关爱。（共4分）
四、语言运用（12分）
12.下列材料都是央视《中国诗词大会》热播后引发的言论。请阅读材料，回答问题。
【材料一】 我们希望《中国诗词大会》是一档有温度的节目，所以设计了百人团，费了很长的时间寻找社会中热爱诗词道德方方面面的人。希望它是一档有厚度的节目，嘉宾的专业解读，让诗词润物细无声地走进每一个人的生活。希望它是一档有态度的节目，就是它一定是为了普及、推广最美的古诗词。节目较好地实现了我们导演组的设计意图。 （《中国诗词大会》总导演 颜芳）
【材料二】 《中国诗词大会》使当前大众浮躁的心灵得到了安置，正如叶嘉莹先生说的那样，诗词可以使人心不死。《中国诗词大会》的确给了人一种精神缓冲的心灵空间。
（中华诗词学会副会长 范诗银）
【材料三】 如果这个节目在背诵诗词之外，再做一些改进，可能会办得更加丰富和厚重。死记硬背会把传统文化变得僵化死板，活色生香才能激发传统文化的现代魅力。
（某杂志执行主编）
（1）《中国诗词大会》为什么能受到大家的喜爱？请结合上述材料，简要概括。（4分）
【答案】《中国诗词大会》是一档有温度、有厚度、有态度的节目；它可以使当前大众浮躁的心灵得到安置。
（2）请同学根据自己的积累，写出两句描写春天的古代诗词：（4分）
（１） （２）
【答案示例】日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（3）为了把《中国诗词大会》办得更好，你觉得在哪些方面可以做一些改进？请结合材料，联系生活，给节目组提两条建议。（4分）
【答案】示例（1）增加节目环节如：加入创作环节（2）增强节目深度，如：增加一些鉴赏诗歌内容方面的环节。（3）选择诗歌时，还可以增加其他民族的诗歌
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