(共53张PPT)
木
兰
诗
1.反复朗读诗歌,体会诗歌刚坚明朗、质朴生动的民歌情味。
2.把握诗歌中人物形象的特点,感受人物魅力。
学习目标
巾帼不让须眉
穆桂英大破天门阵
梁红玉击鼓退金兵
秦良玉一生戎马40余年
红娘子起义赴疆场
花木兰代父从军
花木兰简介
花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装,代父从军,屡立战功。凯旋而归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,以死拒之。唐初,追封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠。
乐府诗
继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体,叫做“乐府诗”,它大放异彩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采集诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。汉惠帝时设有“乐府令”,汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。乐府诗以五言为主,兼有七言及杂言。
《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,叙述了古代英雄花木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,的传奇故事。它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
《木兰诗》及木兰
乐府双璧:《木兰诗》《孔雀东南飞》
机杼( ) 鞍马( ) 可汗( ) 朔气( ) 鞍鞯( ) 金柝( )
辔头( ) 红妆( ) 军帖( ) 云鬓( ) 燕山( ) 啾啾( ) 溅溅( ) 霍霍( ) 铠甲( )十二转( ) 著我旧时裳( )
读准字音
zhù
kèhán
jiān
pèi
tiě
ān
shuò
tuò
zhuāng
zhuó
bìn
huò
jiū
jiān
yān
zhuǎn
kǎi
朗读课文
木兰诗
唧唧/复唧唧,木兰/当户织。不闻/机杼声,唯闻/女叹息。
问女/何所思,问女/何所忆。女亦/无所思,女亦/无所忆。昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有爷名。阿爷/无大儿,木兰/无长兄,愿为/市鞍马,从此/替爷征。
东市/买/骏马,西市/买/鞍鞯,南市/买/辔头,北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去,暮宿/黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去,暮至/黑山头,不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。
万里/赴戎机,关山/度若飞。朔气/传金柝,寒光/照铁衣。将军/百战死,壮士/十年归。
归来/见天子,天子/坐明堂。策勋/十二转,赏赐/百千强。可汗/问所欲,木兰/不用/尚书郎,愿驰/千里足,送儿/还故乡。
爷娘/闻女来,出郭/相扶将;阿姊/闻妹来,当户/理红妆;小弟/闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门,坐我/西阁床。脱我/战时袍,著我/旧时裳。当窗/理云鬓,对镜/帖花黄。出门/看火伴,火伴/皆惊忙:同行/十二年,不知/木兰是女郎。
雄兔/脚扑朔,雌兔/眼迷离;双兔/傍地走,安能/辨我/是雄雌?
疏通文意
唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,唯闻女叹息。
唧唧:叹息声
当户织:对着门织布
机抒声:织布机发出的声音
唯:只
译文:叹息声响了又响,木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音,只听见这个女子的叹息声。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军贴,可汗大点兵,
军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,
愿为市鞍马,从此替爷征。
何所思:想什么 忆:思念 军贴:军中的文告
可汗大点兵:皇上大规模地征兵。可汗,我国古代一些少数民族最高统治者的称号
军书十二卷:指征兵的名册很多卷
愿为市鞍马:愿意为此去买鞍马
译文:问木兰在想什么,在思念什么。木兰没有想什么,木兰也没有思念什么。昨夜看见军中的文告,(知道)可汗大规模地征兵,征兵的名册很多卷,卷卷上面有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰没有兄长,(木兰)愿意为(此)去买鞍马,从此替代父亲去出征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,
南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,
不闻爷娘唤女声,
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,
不闻爷娘唤女声,
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
鞯:马鞍下的垫子
辔头:驾驭牲口用的嚼子或缰绳
旦:早晨
溅溅:水流声
黑山:和下文的燕山,都是当时北方的山名
啾啾:马叫的声音
译文:木兰跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。早晨辞别父母离开家,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河哗啦啦的流水声。早晨辞别黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死。壮士十年归。
万里赴戎机:不远万里,奔赴战场。戎机,战争。
关山度若飞:像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。
朔气传金柝:北方的寒气传送着打更的声音。
铁衣:铠甲,古代军人穿的护身服装。
译文:远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的战死沙场有的多年后重返故乡。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;
愿驰千里足,送儿还故乡。
天子:指上文的“可汗”
明堂:古代帝王举行大典的朝堂
策勋十二转:记很大的功
赏赐百千强:赏赐很多的财物
问所欲:问(木兰)想要什么
尚书郎:尚书省的官。
愿驰千里足:希望骑上千里马
译文:胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂上(论功行赏)。(木兰被)记最大的功,赏赐很多的财物。天子问(木兰)想要什么,木兰 不愿意做官;希望驰骋千里马,返回故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;
阿姊闻妹来,当户理红妆;
小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,
脱我战时袍,著我旧时裳,
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行二十年,不知木兰是女郎。
郭:外城 扶将:扶持
红妆:指女子的艳丽装束
霍霍:模拟磨刀的声音
云鬓:像云那样的鬓发,形容好看的头发
帖花黄:帖,通“贴”。
花黄,古代妇女的一种面部装饰物
火伴:同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭,所以称“同伙”
译文:父母听说女儿回来了,互相搀扶着到外城(迎接木兰);姐姐听说妹妹回来了,对着门梳妆打扮了起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。(木兰回到家里)打开东阁楼的门,坐一坐西阁楼的床,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前女孩子的美丽衣裳。对着窗户,对着镜子,整理像云那样的鬓发,贴上花黄。出门去见同伍的士兵,同伍的士兵都很吃惊:同行这么多年,竟不知道木兰是姑娘。
雄兔脚朴朔,雌兔眼迷离;
双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
走:跑 安:怎么,哪里。
雄兔脚朴朔,雌兔眼迷离:据说,提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易辨认。
双兔傍地走,安能辨我是雄雌:雄雌两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?
译文:提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着;雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
古今异义
古:表示多数,不是确指
今:数词,十二
古:父亲
今:爷爷
古:跑
今:人或鸟兽的脚交互向前移动
十二
爷
走
通假字
对镜帖花黄( )
帖:同“贴”,贴上
文言知识积累
一词多义
昨夜见军帖( )
对镜帖花黄( )
文告
同“贴”,贴上
愿为市鞍马( )
东市买骏马( )
帖
市
集市
买
词类活用
策勋十二转( )
愿为市鞍马( )
名词用作动词,记录
名词用作为动词,买
文言句式
1.愿为市鞍马( )
2.问女何所思( )
省略句:“为”后省略“之”,指代父从军这件事
倒装句: 宾语前置句,应为“问女所思何”
合作探究
第一部分:(1~3)叙述木兰代父从军,踏上征途。
1.分层并简要概括各层意思
2.用小标题的形式概括全诗各部分内容
代父从军 征战沙场 受封辞官 赞美木兰
第二部分:(4)概写木兰的十年征战生活。
第四部分:(7)附文,吟唱着对木兰的赞词。
第三部分:(5 ~6)叙述木兰还朝辞官,回乡与亲人团聚。
1.文章开头有什么作用?
故事以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念,引起读者的阅读兴趣,同时引出下文的问答。
2.从全文看,写木兰停机叹息写出了什么?
木兰停机叹息,引出母女的对话,表明了木兰代父从军的缘由。表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。
3.“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”用什么修辞手法,有何作用?
运用排比手法,表现操办军备物资急切而井然有序。渲染了木兰战前准备的紧张和忙碌而井然有序。
4. “旦辞爷娘去,……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”运用什么修辞手法,有何好处?
运用复沓,反复咏叹,一方面写征途的遥远,行军的神速和军情的紧急,表现了出征健儿的豪迈气概;一方面以宿营地空寂荒凉的夜景烘托了木兰离家愈远思亲愈切,刻画出年轻女子的细腻情怀,从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中起的特殊矛盾。
复沓又叫复唱,指句子和句子之间可以更换少数的词语,是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法;它可以起到突出思想,加重感情,分清层次,加强节奏和提醒读者的效果。
复沓与叠句的区别:复沓可以更换少数词语,而叠句的词语完全相同。
5.从军路上写木兰思乡,对其英雄形象有没有影响?为什么?
没有影响。因为从军之急和思乡之深,看似矛盾,实际上这样的描述使得木兰的形象有血有肉,令人信服,且更能表现木兰舍家卫国的高尚品格。
6.作者如何写出木兰十年的征战生活,运用什么写作手法。
(1)“万里赴戎机,关山度若飞。”运用夸张,描写木兰的雄姿:她身着戎装,跨着战马,随军出征,穿过一道道关,飞越一座座山,千里迢迢向前线进发。
(2)“朔气传金柝,寒光照铁农。”环境描写,运用对偶,描写边塞军营荒寂寒的夜景,表现了木兰在边塞军营的艰苦生活,烘托出木兰的勇敢坚强。
(3)“将军百战死,壮士十年归。”运用对偶和互文,概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。
互文:是指一联中的两句词语意思互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞手法。
将军百战死,壮士十年归:有些将军和壮士战死沙场,另一些将军和战士胜利归来。
9.文中使用互文的句子很多,找出来体会这些诗句的意思。
①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
意思是意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西。紧张地备办鞍马。
②开我东阁门,坐我西阁床。
表现木兰对故居的亲切感,意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。
③当窗理云鬓,对镜帖花黄。
意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。
④将军百战死,壮士十年归。
将士们身经百战生存无几,壮士(木兰)戎马十年胜利归来。
10.“策勋十二转,赏赐百千强”这两句话运用了什么表现方法?有什么作用?
运用了侧面描写,这两句诗写木兰功劳之大,天子赏赐之多,从侧面写出了木兰英勇善战,立下了赫赫战功。
11.“爷娘闻女来……向猪羊”这段文字有什么作用?
这几句诗运用排比的修辞手法,通过父母姐弟各自符合年龄、身份特征的举止,长幼有序地描写了家人迎接木兰的情景。一家人忙忙碌碌,洋溢着一片喜庆气氛。
12.木兰归家,一系列的动作描写有什么作用?
一连串的动词表现了木兰回家后舒畅的心情,同时写出了她柔情的一面,对女儿妆的喜爱,对美的追求。
13.结尾用四句诗,有什么作用?
用比喻做结,以双兔在一起奔跑,难辨雄雌的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙地解答,妙趣横生而又令人回味。
成语积累
磨刀霍霍:本形容磨刀声响亮。后常用来形容准备动手杀人或发动战争。
扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。
重点研讨
详写木兰的从军缘由、行前准备、 征途思亲、凯旋辞官、家人团聚。
略写战场生活、百战情况。
之所以这样处理材料,原因在于这首诗不是重在表现木兰怎样作战,而是重在表现木兰的深明大义、代父从军、性格纯真、品质高贵。
1.这首诗详写什么?略写什么?为什么这样处理?
勤劳善良 深明大义
勇敢坚毅 机敏活泼
热爱亲人 报效国家
不慕名利 热爱和平
2.一千多年来,木兰的形象一直深受人们喜爱,原因是什么?
既有女儿情怀,又具英雄气慨,古代杰出的巾帼英雄形象
花木兰
3.品味语言,理解下列语句的表达效果
①朔气传金柝,寒光照铁衣
运用对偶的修辞方法,描写了战地生活的艰辛,烘托出木兰勇敢坚强的性格。
②将军百战死,壮士十年归
运用对偶和互文的修辞方法,概述了战争的旷日持久,战斗的激烈悲壮。烘托了木兰英勇善战,生还的不易。
③策勋十二转,赏赐百千强
运用对偶和夸张的修辞方法,写出了木兰立功之多,天子赏赐甚丰,间接表现了木兰英勇善战,战功赫赫。表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。
④开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
运用了排比、互文、对偶的修辞方法,写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作,表现出木兰久征胜利归来,恢复女妆,欣喜兴奋的感情。
⑤双兔傍地走,安能辨我是雄雌
运用了比喻的修辞方法,以双兔为喻,赞美了木兰的谨慎、机智。体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情。
1.详略得当
诗歌对木兰代父从军的缘由、行前准备、征途思亲、凯旋辞官、家人团聚的内容写得详细;对多年的征战生活则写得简略。详略得当,更好地突出了人物形象。
2.生动活泼的描写
诗中对偶、排比、互文等多种修辞手法的综合运用,不但突出了木兰的形象,而且节奏明快,富于音乐美,同时也增强了诗歌的语势。
3.语言具有口语化的特点
如“问女何所思,问女何所忆。”“阿爷无大儿,木兰无长兄”“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”等,这些诗句口语化很明显,朴素平实,亲切自然。
写作特点
中心思想
这首诗通过记述木兰女扮男装,代父从军,征战沙场和荣归故里的故事,塑造了木兰这一爱家爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、纯朴的优秀品质。表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。
勤劳孝顺
爱国勇敢
纯朴机智
无心织布,代父从军
奔赴前线,多年征战
还朝辞官,家人团聚
吟唱比喻,赞美木兰
板书设计
木兰诗
拓展延伸
谁说女子不如男
有许多女英雄
也把功劳建
为国杀敌
是代代出英贤
这女子们
哪一点儿不如儿男
题木兰庙
杜牧
弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒,拂云堆上祝明妃。
古典文化中的巾帼英雄形象:
樊梨花:唐太宗贞观年间人,她的父亲樊洪是西凉国(西突厥)寒江关守将,后投唐,与薛丁山结为夫妇。二人智勇双全,登坛挂帅。在薛家被满门抄斩后,她率儿子薛刚杀进长安,除奸报仇。在民间传说中,她是一个敢爱敢恨、胸怀宽广的大唐奇女,也是一个武艺高强、神通广大、文武全才的兵马大元帅。
课堂练习
1.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是:
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
2.面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
3.木兰出征前紧张准备的句子是:
东市买骏马;西市买鞍鞯;南市买辔头;北市买长鞭。
4.木兰奔赴前线思念亲人的句子是:
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5.写木兰跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概的句子是:
万里赴戎机,关山度若飞。
6.描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子是:
朔气传金柝,寒光照铁衣。
7.概括写战争的频繁和残忍的句子是:
将军百战死,壮士十年归。
8.概括写木兰十年征战生活的句子是:
朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
9.描写木兰战功显赫的句子是:
策勋十二转,赏赐百千强。
10.木兰不愿作高官而愿还乡的淳厚质朴的句子是:
木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
11.《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是:
同行十二年,不知木兰是女郎。
12.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
再见