(共34张PPT)
这样读《红楼》
1987年首播的央视版《红楼梦》是中央电视台和中国电视剧制作中心根据中国古典文学名著《红楼梦》摄制的一部古装连续剧。由王扶林先生导演，周汝昌、王蒙、周岭、曹禺、沈从文等多位红学家参与制作。
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴，
谁解其中味。
《红楼春趣》
1987年首播的央视版《红楼梦》是中央电视台和中国电视剧制作中心根据中国古典文学名著《红楼梦》摄制的一部古装连续剧。由王扶林先生导演，周汝昌、王蒙、周岭、曹禺、沈从文等多位红学家参与制作。
1987年首播的央视版《红楼梦》是中央电视台和中国电视剧制作中心根据中国古典文学名著《红楼梦》摄制的一部古装连续剧。由王扶林先生导演，周汝昌、王蒙、周岭、曹禺、沈从文等多位红学家参与制作。
壹
贰
叁
肆
目录
字里行间寻春趣
梳理关系明主角
细微之处见真情
回顾方法激兴趣
1987年首播的央视版《红楼梦》是中央电视台和中国电视剧制作中心根据中国古典文学名著《红楼梦》摄制的一部古装连续剧。由王扶林先生导演，周汝昌、王蒙、周岭、曹禺、沈从文等多位红学家参与制作。
壹
字里行间寻春趣
放风筝——放晦气
①黛玉笑道：“把……咱们也放放晦气。”
②探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”
③众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”
黛玉
黛玉
宝玉
风筝种类有趣
大红蝴蝶、美人
沙雁、软翅子大凤凰
大鱼、大螃蟹、大蝙蝠、一连七个大雁……
丫头们忙乱的样子有趣
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁的。丫头们搬高墩，捆剪子股的，一面拨起拨籰子来。
巴不得
七手八脚
忙着
同学们，课文里放的风筝你们见过吗？你们放过什么样的风筝？
林庚《风筝》
林庚笔下的放风筝又有什么不一样
的乐趣呢？
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
——鲁迅《风筝》
斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。比赛一大清早就开始，直到仅剩一只胜出的风筝在空中翱翔才告结束。街道上满是风筝斗士，他们手里的线时而猛拉、时而速放，目不转睛地仰望天空，力图占个好位置，以便割断敌手的风筝线。每个斗风筝的人都有助手，帮忙收放风筝线。
——卡勒德·胡赛尼 《追风筝的人》
①大致读懂
阅读名著的方法：
1987年首播的央视版《红楼梦》是中央电视台和中国电视剧制作中心根据中国古典文学名著《红楼梦》摄制的一部古装连续剧。由王扶林先生导演，周汝昌、王蒙、周岭、曹禺、沈从文等多位红学家参与制作。
贰
梳理关系明主角
思考一下，课文中都出现了哪些人物？
②梳理人物关系
阅读名著的方法：
1987年首播的央视版《红楼梦》是中央电视台和中国电视剧制作中心根据中国古典文学名著《红楼梦》摄制的一部古装连续剧。由王扶林先生导演，周汝昌、王蒙、周岭、曹禺、沈从文等多位红学家参与制作。
叁
细微之处见真情
自读提示：
勾画描写宝玉的语句。抓住关键词，体会：这是一个＿＿＿的宝玉。并在书上做批注。
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”小丫头子去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。”宝玉道：“也罢，再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了。这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”小丫头子去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。”宝玉道：“也罢，再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了。这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
宽宏大量
不摆大少爷架子
独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
摔
指
爱冲动
爱面子
直率
宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
尊重女性
喜爱美人
众人皆仰面睃眼说：“有趣，有趣。”宝玉道：“可惜不知落在那里去了。若落在有人烟处，被小孩子得了还好；若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。想起来把我这个也放去，叫他两个作伴儿罢。”
善良、细心、体贴
③品人物形象
阅读名著的方法：
1987年首播的央视版《红楼梦》是中央电视台和中国电视剧制作中心根据中国古典文学名著《红楼梦》摄制的一部古装连续剧。由王扶林先生导演，周汝昌、王蒙、周岭、曹禺、沈从文等多位红学家参与制作。
肆
回顾方法激兴趣
红楼一世界，世界一红楼。
1987年首播的央视版《红楼梦》是中央电视台和中国电视剧制作中心根据中国古典文学名著《红楼梦》摄制的一部古装连续剧。由王扶林先生导演，周汝昌、王蒙、周岭、曹禺、沈从文等多位红学家参与制作。
① 大致读懂
② 梳理人物关系
③ 品人物形象
阅读名著的方法：
④借助资料
感谢聆听
1987年首播的央视版《红楼梦》是中央电视台和中国电视剧制作中心根据中国古典文学名著《红楼梦》摄制的一部古装连续剧。由王扶林先生导演，周汝昌、王蒙、周岭、曹禺、沈从文等多位红学家参与制作。这样读《红楼》
——统编版五年级下册《红楼春趣》
教学目标 1.学会课文中的“恰、屉”等9个生字，读准课文中难读的字词，正确、流利地朗读课文。2.有感情地朗读课文，品读重点语句，通过阅读、想象等策略，大致读懂课文，感受课文中的人物形象，学习人物描写的方法。3.激发学生对大自然、对美好生活的向往。4.品味本文语言，初步学习鉴赏小说的技巧，激发阅读《红楼梦》的兴趣。教学重点 让学生在自读自悟的基础上，大致读懂课文内容，把握课文的主要内容，然后组织学生交流，分析鉴赏小说中人物形象。抓住文中细节描写，品味文章准确生动的语言。初步学习鉴赏小说的技巧，激发阅读《红楼梦》的兴趣。教学难点 大致读懂课文内容，把握课文的主要内容，然后组织学生交流，了解小说中人物形象。抓住文中细节描写，品味文章准确生动的语言。
设计理念：重方法渗透，读名著红楼。
师生谈话引“红楼”
导入：（课件出示）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这首五言绝句出自清代小说家曹雪芹所著的长篇小说，也是四大名著之一《红楼梦·第一回》。
引入新课：《红楼梦》一共有120回。而今天我们要学习的内容就是其中的第七十回。
出示课题：（课件出示）——《红楼春趣》
字里行间寻春趣
1、课题为《红楼春趣》，那么“趣”在哪里呢？第一趣趣在放风筝是为了放晦气（课件出示）。同学们，课文中有几处描写到“放晦气”呀？（暂停播放，生默读课文回答）
2、引导学生体会民俗趣、人情趣、风筝种类有趣、丫头们忙乱的样子有趣。（相机出示课文内容）
3、生阅读课后的阅读链接，思考：林庚笔下的放风筝又有什么不一样乐趣呢？
4、拓展两篇描写风筝的文章。（《风筝》 鲁迅）、《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼）
5、引出第一个阅读名著的方法。（课件出示方法：大致读懂）
梳理关系明主角
1、出示思维导图（课件出示：图片），梳理课文中人物关系。
2、引出阅读名著的另一个方法——（课件出示梳理人物关系）。
细微之处见真情
1、引导学生探究：文中的宝玉给你留下了什么印象呢？（暂停播放，生默读课文回答）
出示自读提示：勾画描写宝玉的语句。抓住关键词，体会：这是一个＿＿＿的宝玉。并在书上做批注。
2、引导学生总读名著的另一个方法——（课件出示）品人物形象。
回顾方法激兴趣
1、拓展《红楼梦》中在我国广为流传的经典故事，如：
（出示图片：黛玉进贾府、刘姥姥进大观园、宝钗扑蝶、黛玉葬花、宝黛共读西厢、……）
小结读名著的方法——大致读懂、梳理关系、品味形象。
愉快的学习时间总是匆匆，孩子们，最后老师再偷偷告诉你们一个读“红楼”的小妙招——借助资料，老师给你们推荐一本书《蒋勋细说红楼梦》，大家也可以在“蜻蜓FMAPP”中搜索《蒋勋细说红楼梦》来听听。
这节课我们就上到这里，同学们再见。
