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浙教版 八年级上
第13讲 浮力
考点梳理
考点一 知道浮力的概念[a]
1. 定义:浸在液体中的物体受到液体对它 的力。
2. 方向:浮力的方向是 的。物体在气体中也会受到浮力的作用。
3.施力物体： 。
4. 测量:用弹簧测力计测出物体在空气中的重力为G,测出物体浸在液体中的示重为G',则F浮= 。
向上托
竖直向上
G-G'
液体或气体
考点二 描述阿基米德原理[a]
1. 阿基米德原理:浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力的大小等于 。
(1)溢水杯中的水事先要 。
(2)小烧杯中的水是物体 的水，用量筒测出 。
(3)用弹簧测力计测出物体的浮力= ，G排= 。
2. 公式： 。
3. 比较“全部浸入”和“部分浸入”:当物体全部浸入液体(或
气体)时,V排 V物;当物体部分浸入液体(或气体)时,V排 V物。
4.浮力的影响因素：液体对物体的浮力跟 和 有关，与物体的质量、体积、 、 等无关。
4. 阿基米德原理既可用于液体浮力的计算,也可用于气体浮力的计算。
装满水
=
<
F浮=ρ液gV排液
物体排开的液体受到的重力
排开
排开水的体积
F1-F2
ρ水gV排
液体的密度
排开液体的体积
形状
深度
考点梳理
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G F浮+N=
ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物
处于动态(运动状态不断改变),受非平衡力作用 可以停留在液体的任何深度 是“上浮”过程的最终状态 是“下沉”过程的最终状态
处于静止状态,受平衡力作用 考点三 物体的浮沉条件[a]
1. 前提条件:物体浸没在液体中,且只受 和 。
2. 物体的浮沉条件：取决于 和 的大小关系。
重力
浮力
重力
浮力
考点梳理
>
<
=
=
G
>
<
=
>
<
3.漂浮问题的“五规律”：
（1）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力 物体的重力。
（2）规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力 。
（3）规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积 。
（4）规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体的密度就是液体密度的几分之几。
（5）规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加竖直向下的外力 液体对物体增大的浮力。
等于
相同
小
等于
考点梳理
液体的密度
上小下大
排水量
自身重力
小于
4.浮沉条件的应用：
考点梳理
考点四 直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单计算[b]
【提醒】常用的计算浮力的方法有如下三种:
①称重法:F浮=G-F示;
②原理法:F浮=G排液=ρ液gV排液;
③平衡法:F浮=G物(悬浮或漂浮时)。
考点梳理
考题精讲
重点一 阿基米德原理的应用
例1 物块在空气中和浸没在水中时,弹簧测力计示数如图所示,g取10 N/kg。下列判断正确的是( )
A. 物块受到的浮力是1 N
B. 物块的体积是2×10-4 m3
C. 物块的密度是3×103 kg/m3
D. 物块浸没在水中时,所受浮力随深度增加而增大
【解析】①根据弹簧测力计的分度值和指针的位置读出物块的重力和物块全部浸入水中时的示数,然后根据称重法求出物块受到水对它的浮力。②由阿基米德原理求出V排,V物=V排。③由公式G=mg求出质量,再根据密度公式即可求出物块的密度。④根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排,物体浸没在液体中受到浮力大小只与液体密度和排开液体的体积有关。
B
对点训练
训练1 如图1所示，在底面积为10-2m2的容器中有一重物，现利用弹簧测力计将其拉出水面，弹簧测力计的示数F随时间变化的图象如图2所示，根据图象信息，计算：（g取10N/kg）
（1）物体被拉出水面之前受到的浮力；
（2）物体的密度。
（1）F浮=G-F=54N-34N=20N；
（2）V物=V排=F浮/ρ水g=2×10-3m3;
物体的质量：m=G/g=54N/(10N/kg)=5.4kg;
物体的密度：ρ物=m/V物=2.7×103kg/m3；
重点二 物体的浮沉条件
考题精讲
例2 将重为4 N的物体投入一装满水的溢水杯中,溢出水300 g。若不计水的阻力,当物体静止时,下列判断正确的是(g取10 N/kg) ( )
A. 物体上浮,F浮=7 N B. 物体悬浮,F浮=4 N
C. 物体漂浮,F浮=4 N D. 物体沉底,F浮=3 N
D
【解析】物体的浮沉取决于F浮与G物的大小关系。由于物体投入一装满水的溢水杯中，则根据阿基米德原理可知：物体受到的浮力F浮=G排=m排g=0.3kg×10N/kg=3N。由于G=4N＞F浮，
所以物体沉在水底。
训练2 甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水,将同一个小球先后放入杯中,当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平,如图所示。则 ( )
A. 小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B. 小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D. 图中,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强
C
对点训练
例3 小明利用18cm长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计。
（1）将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是 。
实验改进后，小明将密度计放入水中，用刻度尺测出吸管露出水面的长度是10.8cm，将该密度计放入某液体中，吸管浸入液体的深度为9cm；此密度计能测量液体的最小密度是
kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）小明的同学也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大。为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是 。
A．换大的容器做实验 B．换细的吸管制作密度计
C．换稍长的吸管制作密度计 D．适当减少密度计的配重．
重心偏上
【解析】（1）不能直立漂浮是由于重心太高，可以多绕细铜丝。因为同一密度计在水中和在液体中，都是漂浮状态，所以F浮水=F浮液=G，ρ水gSh水=ρ液gSh液，代入即可解得ρ液=0.8×103kg/m3。
（2）因为△V=sh，所以使h变大，应减小S即可，具体做法是：用更细的吸管。
0.8×103kg/m3
B
重点三 自制密度计
考题精讲
训练3 小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝,制成一支自制密度计,用它来测量液体密度,测量过程中杯内液体总量没有变化。
(1)当密度计在杯中漂浮时,液面高度在A处(如图甲所示)。此时,密度计受到的浮力 (选填“<”“=”或“>”)重力。
(2)使用中,小柯发现细铁丝很容易滑落,于是他改变这段细铁丝的形状,并把铁丝置于玻璃管内,再次测量同一杯液体密度(如图乙所示),杯中液面将 (选填“上升”“下降”或“仍在A处”)。
仍在A处
=
对点训练
例4 某实验小组探究物体的浮沉条件时，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。
（1）探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力；
方法1：测量过程及示数如图甲所示，可得铜块所受的浮力为 N。
方法2：测量过程与示数如图乙所示，可由铜块排开水的体积计算出浮力为 N。通过以上实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是： 。
（2）探究蜡块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，
应选用 。（填“方法1”或“方法2”）
考题精讲
重点四 与浮力相关的探究问题
【解析】（1）由甲图可得：金属块所受的浮力：F浮=G-F
=2.2N-2N=0.2N；由乙图知可求受到的浮力：F浮=G排
=ρgV排=0.2N；金属块浸没在水中下沉的条件：F浮＜G；
（2）由于蜡块不下沉，不能直接测量蜡受到浮力的大小，
要测量蜡块浸没时的浮力应选方法2．
0.2N
0.2N
F浮＜G
训练4 探究“浮力的大小等于什么”时,实验进行了如图所示的步骤。请回答下列问题:
(1)小石块重为 N。
(2)排开的水重为 N。
(3)为了使实验结论更为可信,将小石块换成
钩码等其他物体再进行几次实验,其主要目的
是 (填序号)。
A. 多次测量求平均值以减小偶然误差
B. 多次测量找规律,排除偶然性
C. 探究浮力的大小与哪些因素有关
(4)实验是通过比较物体的重力与 的重力而得出结论的。
1.4
1.4
对点训练
B
排开的液体
1.如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡密度和受 到浮力的变化情况，叙述正确的是（ ）
A．密度和浮力都不变
B．密度和浮力都变大
C．密度变小，浮力不变
D．密度变小，浮力变大
课时训练
D
2.某科学小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中向外吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若向A管内用力吹气,烧瓶将会 ( )
A.上浮,它受到的重力增大
B.下沉,它受到的浮力减小
C.下沉,它受到的浮力不变
D.上浮,它受到的重力减小
D
课时训练
3.如图所示,小船上放有较大的石头,当人将石头放入池塘后,下列说法正确的是( )
A.水对池塘底部的压强增大
B.水对池塘底部的压强减小
C.水对船底的压强不变
D.水对船底的压强增大
B
课时训练
4.如图所示，容器内盛有部分水，气球下面悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中，若将手指伸入水中，则石块将（ ）
A.上浮 B.下沉
C.静止 D.上浮后下沉
B
课时训练
5.如图所示,水平桌面上两只相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种不同液体,两个相同的物块在液体中静止时,两烧杯液面相平,则 ( )
A.甲液体中的物块所受浮力大
B.乙液体对烧杯底部的压强大
C.两烧杯对桌面的压强一样大
D.两物块排开液体的质量一样大
D
课时训练
6.如图所示，已知鸡蛋的质量为55克，体积为50立方厘米。将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋沉入杯底（图甲）；逐渐将食盐溶解在水中，鸡蛋恰好悬浮（图乙）；继续溶解食盐，最终鸡蛋漂浮（图丙）。下列说法正确的是（ ）
A．图甲中鸡蛋所受浮力为0.55牛
B．图乙中盐水的密度是1.1×103千克/米3
C．图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力
D．图中三种状态下浮力的大小关系是F甲＜F乙＜F丙
B
课时训练
7.如图所示,A、B两物块以不同方式组合,分别静止在甲、乙两种液体中,由此可判断ρ甲 ρ乙;若物块A在两种液体中受到的浮力分别为F甲、F乙,则F甲 F乙。(均选填“>”“<”或“=”)
>
>
课时训练
8. 小桐在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝,制成一支自制密度计,用它来测量液体密度,测量过程中杯内液体总量没有变化。
(1)当密度计在杯中漂浮时,液面高度在A处(如图甲所示)。此时,密度计受到的浮力 (选填“<”“ =”或“>”)重力。
(2)密度计在使用中,细铁丝很容易滑落,于是小桐改变这段细铁丝的形状,并把铁丝置于玻璃管内,如图乙所示,再次测量同一杯液体的密度。待密度计静止后,与之前相比,
容器中的液面 (选填“上升”“下降”或“不变”);若按原刻
度读数,所测液体的密度 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)。
=
不变
偏小
课时训练
9.小敏将质量为20 g,体积为25 cm3的塑料块放入水平平衡的容器内(如图甲所示),放手后容器右端下降。撤去塑料块,往容器内缓慢倒入一定量的水,使容器再次水平平衡(如图乙所示),将该塑料块轻轻放入容器内的水中如图丙所示位置,放手后容器最终将 (选填“左低右高”“左高右低”或“水平平衡”)。此时,塑料块所受浮力为 N。
0.2
水平平衡
课时训练
10.2019年12月17日,由我国自主建造的第一艘国产航母—“山东舰”(如图甲所示),正式交付海军。该舰标准排水量为5万吨,可同时停放36架“歼-15”舰载机。若每架舰载机质量为25 t。
(g取10 N/kg,海水的密度取1.03×103 kg/m3)
(1)舰载机起飞时(如图乙所示),以舰载机为参照物,航母是 (选填“运动”或“静止”)的。
(2)在标准排水量时,航母所受的浮力为 。
(3)当36架舰载机全部飞离航母后,航母排开海
水的体积减小了 m3。(结果保留一位小数)
【答案】 (1)运动 (2)5×108 N (3)873.8
课时训练
11.小金学了浮力的知识后,想制造一个浮力秤,他将一段密度为0. 5×103 kg/m3,粗细均匀的木料,先进行不吸水处理,再将其竖立在水中,如图13-6所示,这段木料长40 cm,横截面积为0. 1 m2,其上表面可以作为秤盘。问:(g取10 N/kg,ρ水=1. 0×103 kg/m3)
(1)质量为0的刻度线的位置在哪里
(2)距离上表面10 cm处的刻度对应的质量为多少
课时训练
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第13讲 浮力 复习练习
一、选择题
1.下图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（ ）
A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤
2.将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中,球静止时两烧杯液面相
平,如图所示。下列判断正确的是( )
A.两小球所受浮力大小相等 B.乙烧杯中液体的密度大
C.乙烧杯中小球排开的液体质量大 D.甲烧杯底部受到液体的压强小
3.用图所示实验装置验证阿基米德原理,当物块浸入溢水杯时,水会流入
空桶中。下列说法正确的是 ( )
A.实验前溢水杯未装满水,对实验结果没有影响
B.物块浸入水中越深,水对溢水杯底部的压强越大
C.物块浸入水中越深,左侧弹簧测力计的示数越大
D.通过计算可知实验所用物块的密度为2×103 kg/m3
4.如图是港珠澳大桥海底隧道一施工现场。起重船“振华30”将长方体物体放入水至全部浸
没的过程中，“振华30”主船体所受浮力的变化是（ ）
5.一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，
甲、乙之间用绳连接，如图所示。则下列说法错误的是（ ）
A.两种情况下，甲物块所受浮力相等 B.乙物块的密度比水小
C.绳的拉力与丙物块的重力大小相等 D.乙物块的质量比丙大
6.小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图所示)。他将装有适量水的小玻璃
瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使
其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下列说法
错误的是( )
A.“浮沉子”下沉时,所受重力大于它受到的浮力
B.无论怎样挤压矿泉水瓶侧面,“浮沉子”不可能悬浮在水中
C.“浮沉子”上浮时,小瓶内的压缩空气会将内部的水压出
D.潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
二、填空题
7.将一个新鲜的鸡蛋分别浸入水和浓盐水中，静止后如图所示，则鸡蛋在两
液体中的浮力关系是F甲________F乙 ，若鸡蛋的质量为50g，则鸡蛋在乙
杯盐水中所受到的浮力为________N。(g取10 N/kg）
8.如图甲所示,将一实心物体挂在弹簧测力计上,待其静止时弹簧测力计的示
数为7.2 N,当把物体的1/3浸在水中时,如图乙所示,此时弹簧测力计的
示数变为5.2 N,此时物体受到的浮力为 N。若把该物体放入密度
为1.5×103 kg/m3且足够多的另一液体中,待其稳定时,物体所受的浮力为
N。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
9.学习了浮力知识后，小明利用一根吸管制作了一个简易的密度计。
（1）小明把一些细铜丝塞入吸管的下端，并用石蜡将吸管的下端封闭起来，使吸管能竖
直地漂浮在液体中。
（2）在两个相同的容器中分别盛有甲、乙两种液体，小明把这支吸管分别放入两种液体
中，静止时如图甲、乙所示，则吸管在两种液体中所受的浮力F甲浮 F乙浮，
=放入吸管后，两种液体对容器底部的压强的变化量△p甲 △p乙。=
（3）小明把这支吸管分别放入水、盐水和植物油中，在同一液面相平处分别标上这三种
液液体的密度，则图丙中几种刻度的标示合理的是： 。C
（4）小明又把吸管中的细铜丝拿出来，缠绕在吸管的下端，如图丁所示，再用这支密度
计去测量盐水的密度，则测出的盐水密度值 大于
实际值。
三、解答题
10.一个边长为10cm的立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容底如图甲
所示（容器高比细线与木块边长之和大得多），现向容器中慢慢加水，如图乙所示。用
F浮表示木块受到的浮力，用h表示容器中水的深度，则图丙可以正确描述F浮随深度h
变化的关系图象。（g取10N/kg）
（1）当F浮=4N时，木块处于 （填
“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）状态。
（2）木块的密度为多少？
（3）水对木块所做的功是多少？
参考答案
一、选择题
1.A 2.A 3.D 4.A 5.B 6.B
二、填空题
7.小于 0.5
8.2 7.2
9.（2）=；=；（3）C；（4）大于
三、解答题
10.（1）漂浮
（2）木块的密度为0.4×103kg/m3
（3）水对木块所做的功是0.6J
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第13讲 浮力 学案
*考点梳理
考点一 知道浮力的概念[a]
1. 定义:浸在液体中的物体受到液体对它 的力。
2. 方向:浮力的方向是 的。物体在气体中也会受到浮力的作用。
3.施力物体： 。
4. 测量:用弹簧测力计测出物体在空气中的重力为G,测出物体浸在液体中的示重为G',则
F浮= 。
考点二 描述阿基米德原理[a]
1. 阿基米德原理:浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力的大小等于 。
(1)溢水杯中的水事先要 。
(2)小烧杯中的水是物体 的水，用量筒测出 。
(3)用弹簧测力计测出物体的浮力= ，G排= 。
2. 公式： 。
3. 比较“全部浸入”和“部分浸入”:当物体全部浸入液体(或气体)时,V排 V物;当
物体部分浸入液体(或气体)时,V排 V物。
4.浮力的影响因素：液体对物体的浮力跟 和 有关，与物体的质量、
体积、 、 等无关。
4. 阿基米德原理既可用于液体浮力的计算,也可用于气体浮力的计算。
考点三 物体的浮沉条件[a]
1. 前提条件:物体浸没在液体中,且只受 和 。
2. 物体的浮沉条件：取决于 和 的大小关系。
3.漂浮问题的“五规律”：
（1）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力 物体的重力。
（2）规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力 。
（3）规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积 。
（4）规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体的密度就是液体密
度的几分之几。
（5）规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加竖直向下的外力 液体对物体
增大的浮力。
4.浮沉条件的应用：
考点四 直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单计算[b]
【提醒】常用的计算浮力的方法有如下三种:
①称重法:F浮=G-F示;
②原理法:F浮=G排液=ρ液gV排液;
③平衡法:F浮=G物(悬浮或漂浮时)。
*考题精讲
重点一 阿基米德原理的应用
例1 物块在空气中和浸没在水中时,弹簧测力计示数如图所示,g取10 N/kg。下列判
断正确的是( )
A. 物块受到的浮力是1 N
B. 物块的体积是2×10-4 m3
C. 物块的密度是3×103 kg/m3
D. 物块浸没在水中时,所受浮力随深度增加而增大
*对点训练
训练1 如图1所示，在底面积为10-2m2的容器中有一重物，现利用弹簧测力计将其拉出水面，
弹簧测力计的示数F随时间变化的图象如图2所示，根据
图象信息，计算：（g取10N/kg）
（1）物体被拉出水面之前受到的浮力；
（2）物体的密度。
*考题精讲
重点二 物体的浮沉条件
例2 将重为4 N的物体投入一装满水的溢水杯中,溢出水300 g。若不计水的阻力,当物体
静止时,下列判断正确的是(g取10 N/kg) ( )
A. 物体上浮,F浮=7 N B. 物体悬浮,F浮=4 N
C. 物体漂浮,F浮=4 N D. 物体沉底,F浮=3 N
*对点训练
训练2 甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水,将同一个小球先后放入杯
中,当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平,如图所示。则( )
A. 小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B. 小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D. 图中,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强
*考题精讲
重点三 自制密度计
例3 小明利用18cm长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计。
（1）将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是 。
实验改进后，小明将密度计放入水中，用刻度尺测出吸管露出水面的长度是10.8cm，
将该密度计放入某液体中，吸管浸入液体的深度为9cm；此密度计能测量液体的最
小密度是 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）小明的同学也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，
导致用此密度计测量液体密度时误差较大。为此同学们提出了如下改进方案，其中
可行的是 。
A．换大的容器做实验 B．换细的吸管制作密度计
C．换稍长的吸管制作密度计 D．适当减少密度计的配重．
*对点训练
训练3 小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝,制成一支自制密度计,用它
来测量液体密度,测量过程中杯内液体总量没有变化。
(1)当密度计在杯中漂浮时,液面高度在A处(如图甲所示)。
此时,密度计受到的浮力 (选填“<”“=”或“>”)
重力。
(2)使用中,小柯发现细铁丝很容易滑落,于是他改变这段细
铁丝的形状,并把铁丝置于玻璃管内,再次测量同一杯液
体密度(如图乙所示),杯中液面将 (选填“上升”“下降”或“仍在A处”)。
*考题精讲
重点四 与浮力相关的探究问题
例4 某实验小组探究物体的浮沉条件时，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、
铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。
（1）探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力；
方法1：测量过程及示数如图甲所示，可得铜块所受的浮力为 N。
方法2：测量过程与示数如图乙所示，可由铜块排开水的体积计算出浮力为 N。
通过以上实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是： 。
（2）探究蜡块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，应选用 。（填“方法1”
或“方法2”）
*对点训练
训练4 探究“浮力的大小等于什么”时,实验进行了如图所示的步骤。请回答下列问题:
(1)小石块重为 N。
(2)排开的水重为 N。
(3)为了使实验结论更为可信,将小石块换成钩码等其他物体再进行几次实验,其主要目
的是 (填序号)。
A. 多次测量求平均值以减小偶然误差
B. 多次测量找规律,排除偶然性
C. 探究浮力的大小与哪些因素有关
(4)实验是通过比较物体的重力与 的重力而得出结论的。
*课时训练
1.如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡密度和受
到浮力的变化情况，叙述正确的是（ ）
A．密度和浮力都不变 B．密度和浮力都变大
C．密度变小，浮力不变 D．密度变小，浮力变大
2.某科学小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中向外吸气或向烧瓶中吹气,
就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若向A管内用力吹气,
烧瓶将会 ( )
A.上浮,它受到的重力增大
B.下沉,它受到的浮力减小
C.下沉,它受到的浮力不变
D.上浮,它受到的重力减小
3.如图所示,小船上放有较大的石头,当人将石头放入池塘后,下列说法正确的是( )
A.水对池塘底部的压强增大
B.水对池塘底部的压强减小
C.水对船底的压强不变
D.水对船底的压强增大
4.如图所示，容器内盛有部分水，气球下面悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中，若将手指伸
入水中，则石块将（ ）
A.上浮 B.下沉
C.静止 D.上浮后下沉
5.如图所示,水平桌面上两只相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种不同液体,
两个相同的物块在液体中静止时,两烧杯液面相平,则 ( )
A.甲液体中的物块所受浮力大
B.乙液体对烧杯底部的压强大
C.两烧杯对桌面的压强一样大
D.两物块排开液体的质量一样大
6.如图所示，已知鸡蛋的质量为55克，体积为50立方厘米。
将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋沉入杯底（图甲）；逐渐将食盐溶解在水中，鸡
蛋恰好悬浮（图乙）；继续溶解食盐，最终鸡蛋漂浮（图丙）。下列说法正确的是（ ）
A．图甲中鸡蛋所受浮力为0.55牛
B．图乙中盐水的密度是1.1×103千克/米3
C．图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力
D．图中三种状态下浮力的大小关系是F甲＜F乙＜F丙
7.如图所示,A、B两物块以不同方式组合,分别静止在甲、乙两
种液体中,由此可判断ρ甲 ρ乙;若物块A在两种液
体中受到的浮力分别为F甲、F乙,则F甲 F乙。(均
选填“>”“<”或“=”)
8.小桐在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝,制
成一支自制密度计,用它来测量液体密度,测量过程中杯内液体总量没有变化。
(1)当密度计在杯中漂浮时,液面高度在A处(如图甲所示)。此时,
密度计受到的浮力 (选填“<”“ =”或“>”)重力。
(2)密度计在使用中,细铁丝很容易滑落,于是小桐改变这段细铁
丝的形状,并把铁丝置于玻璃管内,如图乙所示,再次测量同
一杯液体的密度。待密度计静止后,与之前相比,容器中的液
面 (选填“上升”“下降”或“不变”);若按原刻度读数,所测液体的密度
(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。
9.小敏将质量为20 g,体积为25 cm3的塑料块放入水平平衡的容器内(如图甲所示),放手后
容器右端下降。撤去塑料块,往容器内缓慢倒入一定量的水,使容器再次水平平衡(如图乙
所示),将该塑料块轻轻放入容器内的水中如图丙所示位置,放手后容器最终将
(选填“左低右高”“左高右低”或“水平平衡”)。此时,塑料块所受浮
力为 N。
10.2019年12月17日,由我国自主建造的第一艘国产航母—“山东舰”(如图甲所示),正式
交付海军。该舰标准排水量为5万吨,可同时停放36架“歼-15”舰载机。若每架舰载机
质量为25 t。(g取10 N/kg,海水的密度取1.03×103 kg/m3)
(1)舰载机起飞时(如图乙所示),以舰载机为参照物,航母
是 (选填“运动”或“静止”)的。
(2)在标准排水量时,航母所受的浮力为 。
(3)当36架舰载机全部飞离航母后,航母排开海水的体积
减小了 m3。(结果保留一位小数)
11.小金学了浮力的知识后,想制造一个浮力秤,他将一段密度为0. 5×103 kg/m3,粗细均匀的
木料,先进行不吸水处理,再将其竖立在水中,如图13-6所示,这段木料长40 cm,横截面积
为0.1 m2,其上表面可以作为秤盘。问:(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
(1)质量为0的刻度线的位置在哪里
(2)距离上表面10 cm处的刻度对应的质量为多少
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