(共24张PPT)
6.陶罐和铁罐
部编版语文三年级下册
第一课时
⑥ 陶罐和铁罐
黄瑞云，笔名胡天雁，湖南娄底人。中国作家协会会员，中华诗词学会理事，湖北诗词学会副会长。
走近作者
主要作品：《老子本原》《历代抒情小赋选》《魔镜》《黄瑞云寓言》等。
你们知道陶罐和铁罐有什么不同吗？
陶罐：是用黏土烧制成的。
铁罐：用铁炼制而成的。
奚落 骄傲 傲慢 住嘴 恼怒
谦虚 懦弱 和睦 光洁 惊讶
通关检测1——认读词语
xī
jiāo
qiān xū
nuò ruò
nǎo
mù
yà
奚落 骄傲 傲慢 住嘴 恼怒
谦虚 懦弱 和睦 光洁 惊讶
通关检测1——认读词语
（ ）：自高自大，看不起别人。
（ ）：轻视别人，对人没有礼貌。
（ ）：虚心，不自满，肯接受批评。
（ ）：软弱，不坚强。
（ ）：用尖刻的语言数说别人的短处，使人难堪。
（ ）：生气；发怒。
骄傲
傲慢
谦虚
懦弱
奚落
恼怒
通关检测2——读注释，猜词语
你知道分类依据吗？
奚落 骄傲 傲慢 住嘴 恼怒
谦虚 懦弱 和睦 光洁 美观
通关检测3——词语归类
xī
jiāo
qiān xū
nuò ruò
nǎo
mù
奚落 骄傲 傲慢 住嘴 恼怒
谦虚 懦弱 和睦 光洁 美观
奚落 骄傲 傲慢 住嘴 恼怒
通关检测4——用词说话
谦虚 懦弱 和睦 光洁 美观
通关检测4——用词说话
骄
傲
谦
虚
懦
弱
尘
捧
擦
代
价
傲
谦
虚
捧
骄
傲
谦
虚
懦
弱
尘
捧
擦
代
价
课文主要讲了一件什么事？
铁罐仗着自己（ ），常常（ ）陶罐。但多年之后，陶罐依然那么（ ）、（ ）、（ ），而铁罐却（ ）了。
奚落
光洁
朴素
美观
无影无踪
坚硬
课后思考
1.
陶罐和铁罐这两个 物品 本身各有什么优点和缺点？
陶 罐 铁 罐
优点
缺点
2.
课文把陶罐和铁罐当作人来写，他们的性格各有什么特点？从哪里看出来？请在书上批注，并读出味道。
（1）总起：我认为陶罐的性格很**。
（2）指引：请看到书本第*页，第*节。
（3）朗读相关句子。。
说说《陶罐和铁罐》这个故事告诉我们什么道理。
3.
提示：这篇寓言故事告诉我们……
下课啦！(共30张PPT)
6.陶罐和铁罐
部编版语文三年级下册
第二课时
⑥ 陶罐和铁罐
1.
陶罐和铁罐这两个 物品 本身各有什么优点和缺点？
陶 罐 铁 罐
优点
缺点
2.
课文把陶罐和铁罐当作人来写，他们的性格各有什么特点？从哪里看出来？请在书上批注，并读出味道。
（1）总起：我认为陶罐的性格很**。
（2）指引：请看到书本第*页，第*节。
（3）朗读相关句子。。
说说《陶罐和铁罐》这个故事告诉我们什么道理。
3.
提示：这篇寓言故事告诉我们……
小组合作流程
轮流发言
组长提问
完善观点
铁罐那么傲慢，究竟为什么？
1.
陶罐和铁罐这两个 物品 本身各有什么优点和缺点？
陶 罐 铁 罐
优点
缺点
铁罐
坚硬
铁罐中主要成分是铁,而铁会和空气中的水蒸气和氧气发生化学反应,生成我们平时所见的铁锈,然后经过长时间的腐蚀,铁罐都变成了铁锈,所以就不见了。这个过程所需要的时间是比较长的哟。
陶罐
易碎
1.
陶罐和铁罐这两个 物品 本身各有什么优点和缺点？
铁 罐 陶 罐
优点 坚 硬 保存久
缺点 会氧化 容易碎
2.
课文把陶罐和铁罐当作人来写，他们的性格各有什么特点？从哪里看出来？请在书上批注，并读出味道。
（1）总起：我认为陶罐的性格很**。
（2）指引：请看到书本第*页，第*节。
（3）朗读相关句子。。
“你敢碰我吗，陶罐子！”
“不敢，铁罐兄弟。”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”
“何必这样说呢？
“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐( )说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
咬牙切齿地
一概而论
混为一谈
从这些词语可以看出铁罐是个什么样的人？
骄傲 奚落 傲慢 轻蔑 恼怒
目中无人 骄傲自大
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“何必这样说呢？”陶罐 ( )说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
陶罐不再理会铁罐。
叹了一口气
从这些词语可以看出陶罐是个什么样的人？
谦虚 争辩 不再理会
谦虚有礼 友好大度
说说《陶罐和铁罐》这个故事告诉我们什么道理。
3.
提示：这篇寓言故事告诉我们……
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，供电倒塌了，两个管子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
这篇寓言故事告诉我们：与人相处要正确对待别人的长处和短处，不能只看到自己的优点，别人的缺点。对人要宽容，要相互尊重。陶罐最后成了文物，足。
课后作业
必做：默读课后阅读链接的故事《北风和太阳》，说说北风和铁罐有什么相似之处。
选做：观察生活中还有哪些事物，也像陶罐和铁罐一样，都各有所长，各有所短，根据它们的特点也编写一个寓言故事，说明一个道理。
寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。
——严文井（我国著名儿童文学家）
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