(共13张PPT)
10.绿
（第二课时）
部编版四年级下册第三单元
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
紫蓝的林子与林子之间，
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着，
新鲜的乳液似的烟……
当黎明穿上了白衣时候，
田野是多么新鲜。
看，
微黄的灯光，
正在电杆上颤栗着它的最后的时间。
艾青的诗歌中不同的色彩所代表的感情也截然不同。
亮色
明朗
积极
暗色
忧郁
消沉
《绿》
一片暗淡的灰黄，
蒙上一层揭不开的沙雾，
村庄啊，
山坡呀，
河岸呀，
颓垣与荒冢呀，
都披上了土色的忧郁。
灰暗的天幕下，
惶乱的雁群，
击着黑色的翅膀，
叫出他们的不安与悲苦。
传情达意
语言符号
艾青
宗璞
丰富
范围
喜爱
诗歌
散文
感受
见闻
……
……
我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅，她轻轻的摆弄着;像跳动的初恋的少女的心，她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢 我怎么比拟得出呢 大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢 我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么
——朱自清
登山则情满于山，观海则意溢于海。
我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅，她轻轻的摆弄着;像跳动的初恋的少女的心，她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢 我怎么比拟得出呢 大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢 我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么
——朱自清
登山则情满于山，观海则意溢于海。
我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅，她轻轻的摆弄着;像跳动的初恋的少女的心，她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢 我怎么比拟得出呢 大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢 我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么
——朱自清
登山则情满于山，观海则意溢于海。
我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅，她轻轻的摆弄着;像跳动的初恋的少女的心，她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢 我怎么比拟得出呢 大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢 我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么
——朱自清
登山则情满于山，观海则意溢于海。
学习任务
1.
2.(共17张PPT)
10.绿
（第一课时）
部编版四年级下册第三单元
客路青山外，行舟绿水前。
绿影婆娑
绿水青山
桃红柳绿
绿肥红瘦
白毛浮绿水，红掌拨清波。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
客路青山外，行舟绿水前。
绿影婆娑
绿水青山
桃红柳绿
绿肥红瘦
白毛浮绿水，红掌拨清波。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
客路青山外，行舟绿水前。
绿影婆娑
绿水青山
桃红柳绿
绿肥红瘦
白毛浮绿水，红掌拨清波。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
1
2
3
4
5
chā 交叉
chá 叉住
chǎ 叉开
chà 分叉
叉
挤
艾青
瓶
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
草绿
碧绿
苹果绿
橄榄绿
……
哪种绿给你绿得发黑的感觉 哪种绿又让你感到新奇的呢？
水中……
阳光下……
风中……
雨中……
想象之美
意境之美
含蓄之美
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
王主任，不知道挖什么空。
“
《绿》艾青写于一九七九年二月，他率领全国诗人访问团，一起来到广州、海口、上海等地参观访问。期间他们座谈聊天谈诗，天涯海角拾贝，长途汽车游玩，非常开心。他的这首《绿》就是在那段快乐的时光里创作的。
“
补充资料
艾青
5
学习任务
1.背诵课文；
2.完成写字本。
