三年级科学上册第三单元我们周围的材料知识点、练习题

第三单元 我们周围的材料
1.我们可以用(硬度)、(韧性)、(吸水性)和在水中(沉浮的能力)等来描述材料的各种性质。
2.我们周围常见的材料有(木头)、(纸)、(金属)、(玻璃)、(纤维)、(塑料)、(陶瓷)、(橡胶)等。
3.黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对(木头)的描述。
4.金属的特性：(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。
5.塑料的特性：(柔韧性)、(绝缘性)、(耐腐蚀性)、(不容易传热性)、(质轻)、(重复利用性)等。
6.常见的金属制品有(锅)(菜刀)(钢笔)(铁钉)等。
7.柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断)的性质。
8.木条、金属条和塑料条三种材料，(塑料条)的弯曲程度更大，说明了(塑料)的柔韧性强。
9.请你把木材、铁块、塑料这三种材料按从硬到软的顺序排列起来(铁块)(塑料)(木材)。
10.在我们的生活中许多物品需要具有柔韧性像(塑料尺)(电线的表皮)等
11.塑料是一种从(原油)中提取出来的人工材料，它(不易分解)，会造成严重的环境污染，应尽可能(重复)利用。
12.我们使用的材料有的是天然材料，像(木头)(棉花)(黏土)(牛皮)等。有的是人工制造的材料，像(金属)(塑料)(陶瓷)(橡胶)等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。
13.古代造纸术是由(蔡伦)发明的。
14.在纸发明以前，人们曾经用(兽骨)来作为记事的材料。
15.比较材料的硬度，可以用(刻画)的方法。
16.金属具有(导热)的特性。
17.下列材料中，柔韧性最好的是(塑料条)。
18.通过实验，我们发现(纸)吸水能力最强。
19.(塑料)不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。
20.吸水性是指材料对水的(渗透能力)，与(材料的组成和结构)有关。
21.(陶瓷)是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
22.喝完了饮料，我们应该(把饮料瓶放进垃圾桶)。
23.棉线有(吸水性强)(燃烧时散发焦肉气味)(燃烧灰烬分散，颜色发白)(较为结实)，人工合成纤维(结实)(吸水性弱)(燃烧时散发刺鼻气味)(燃烧灰烬成团，颜色发黑)。
练习一
一、判断
1.木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。( )
2.材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。( )
3.所有的材料都可以反复利用。( )
4.木头和金属相比较，木头更硬一些。( )
5.物体是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。( )
6.废纸变成新纸过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。( )
7.木头是一种十分重要的天然材料。( )
8.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。( )
9.一次性筷子既方便又环保。（ )
10.铝可以做成饮料瓶主要利用了金属的坚硬性质。( )
二、问答题
1.塑料制品有哪些特性?我们使用塑料制品的时候应该注意什么?
2.小纸片在水中为什么会出现沉浮两种现象?
练习二
一、填空
1.直接来自大自然的材料，我们称为( 　 　)；加工处理来自大自然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的材料我们称为( 　 　)。
2.羊毛、木材和棉布等都是( 　)材料。铁、玻璃和塑料等都是( 　 　)材料。
3.写出4个生活中常见的人造材料:( 　　）、( 　　）、( 　 　)、( 　 　)。
4.写出5个生活中常见的天然材料:( 　 　)、( 　 　)、( 　 　)、( 　　)、( 　 　)。
二、选择
1.下列是天然材料的有( )。
A.羊毛 　 B.塑料　 C.玻璃
2.下列材料中，是人造材料的有( ）。
A.木材　 B.纸　 C.羊毛
3.铁矿提练并制成( ）。
A.铁　 B.石料　 C.塑料
4.钢条是属于( )材料。
A.人造材料 　B.天然材料
5.生活中用天然材料制成的物品有( ）。
A.书包　 B.竹箩筐 　 C.塑料桶
6.我们背的书包是由( )制成的。
A.天然材料　 B.人造材料　 C.天然材料和人造材料
三、判断
1.毛衣是人造材料制成的。（ ）
2.玻璃是天然材料。（ ）
3.眼镜是由人造材料做成的。（ ）
4.自行车是由天然材料和人造材料制作而成的。（ ）
5.蚕丝、麻、棉花都是天然材料。（ ）
6.有的鞋是由天然材料和人造材料合制面成的。（ ）
四、连一连
　　　　　　　　　 　钢铁
　　　　　　　　　　　　　　汽车轮胎
　　天然材料 玻璃
　　　　　　　　　　　　　　塑料
　　 　　　　　　　　陶瓷
　　人造材料 棉布
　　　　　　　　　　　　　　丝绸
　　　　　　　　　　　　　　合成纤维
练习三
一、判断
1.木头和金属相比较，木头更硬一些。（ ）
2.用过的空铝罐可以回收利用。（ ）
3.塑料制品价格便宜，不需要重复利用。（ ）
4.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。（ ）
5.金属材料吸水能力强。（ ）
6.木头是一种十分重要的天然材料。（ ）
7.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。（ ）
8.我们自己造的纸出现厚薄不同的现象，是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。（ ）
9.材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。（ ）
10.我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。（ ）
二、选择
1.古代造纸术是由( )发明的。
A.蔡伦 B.爱迪生 C.牛顿
2.在纸发明以前，人们曾经用( )来作为记事的材料。
A.兽骨 B.竹木片 C.光碟
3.比较材料的硬度，可以用( )的方法。
A.看 B.摸 C.刻画
4.金属具有( )的特性。
A.导热 B.吸水 C.透明
5.下列材料中，柔韧性最好的是( )。
A.木条 B.塑料条 C.金属条
6.通过实验，我们发现下列材料中，( )吸水能力最强。
A.陶瓷 B.塑料 C.纸
7.( )不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。
A.塑料 B.纸 C.木头
8.( )是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
A.金属 B.陶瓷 C.塑料
9.把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种( )材料。
A.组装 B.联合 C.复合
10.黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对( )的描述。
A.纸 B.塑料 C.木头
三、观察与记录。
1.我们的书包里都有什么物品，它们是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表格中。
物品名称
可能使用的材料
2.在我们的生活中，塑料、木头被大量使用，你能说出哪些塑料制品和木制品？(每种至少写5个)
练习四
一、填空
1.生活中，常见的材料有( )、( )、( )、( )、塑料等。
2.材料的硬度( )，就越能防止别的物体破坏它的表面。
3.木条、金属条和塑料条三种材料，( )的弯曲程度更大，说明了( )的柔韧性强。
4.你所在教室大门用到了( )、( )等材料。
5.造纸是我国古代的( )发明之一，它的发明者是( )。
二、判断
1.铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。 ( )
2.塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。 ( )
3.木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。 ( )
4.废纸变成新纸过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。( )
5.人类只能使用材料，而无法制造新的材料。 ( )
三、选择
1.下面材料最容易着火的是（ ）
A.塑料 B.干木头 C.酒精
2.喝完了饮料，我们应该（ ）
A.把饮料瓶放进垃圾桶 B.把饮料瓶随便丢在地上
3.柔韧性最好的是（ ）
A.木条 B.金属条 C.塑料条
4.下面纸张吸水能力最强的是（ ）
A.卫生纸 B.铜版纸 C.报纸
四、问答题
请你回忆你所熟悉的两种常见材料，把它的特征写在下面，要让同学读了就知道它是什么材料。
五、我的研究
1.请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列：
（ ）—（ ） —（ ）—（ ）
2.我们使用塑料制品的时候应该注意什么？
3.我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它？
4.说说你的周围哪些地方用到了金属？
5.总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性：
材料
实验结果
木材
纸
金属
砖
陶瓷
塑料
容易被划出痕迹吗
?
?
?
?
?
?
在水中是沉还是浮
?
?
?
?
?
?
容易折断吗
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?
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?
?
容易吸水吗
?
?
?
?
?
?
答案
练习一
一、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.×
二、1．答：塑料制品的特性有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性等。我们使用塑料制品的时候应该注意不乱扔旧塑料制品，将它们放进垃圾箱进行回收，以使其可以重复利用，减轻环境污染。
2.答：因为纸的情况比较特殊，开始时可能是浮的，由于吸水性强，全部浸润后就会沉入水底，所以会出现沉浮两种现象。
练习二
一、1.天然、人造 2.天然、人造 3.略 4.略
二、1.A　 2.B　 3.A 　4.A 　5.B 6.C
三、1.√　 2.×　 3.√　 4.√　 5.√　 6.√
四、天然材料：陶瓷、棉布、丝绸
人造材料：钢铁、汽车轮胎、玻璃、塑料、合成纤维
练习三
一、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
二、1.A 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C
三、略
练习四
一、1.略 2.越大 3.塑料条、塑料 4.略 5.四大、蔡伦
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
三、1.B 2.A 3.C 4.A
四、略
五、1.金属、塑料、木头、纸 2.略 3.略 4.略 5.略