(共24张PPT)
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北师大版数学
五年级下册
展开与折叠
北师大版 五年级下册 第二单元 第3课时
学具准备
认一认
正方体
面
棱
顶点
顶点
棱
面
8个
12条
6个
认一认
上
后
下
左
右
前
剪一剪
辨一辨: 它们是同一种展开图吗？
①
②
③
旋转
翻转
暂停一下
请你找一个正方体的盒子剪一剪，把得到的展开图画下来。
剪
拆
画
暂停一下
暂停一下
同伴合作，把每一种展开图折叠成正方体。
暂停一下
同伴合作，把每一种展开图折叠成正方体。
同伴合作，把每一种展开图折叠成正方体。
暂停一下
同伴合作，把每一种展开图折叠成正方体。
同伴合作，把每一种展开图折叠成正方体。
同伴合作，把每一种展开图折叠成正方体。
同伴合作，把每一种展开图折叠成正方体。
1.下面的图形分别是下面哪个盒子的展开图？
想一想，连一连。
3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体？
暂停一下
再见《展开与折叠》
【教学内容】
北师大版五年级下册第二单元第3课时
【教学目标】
1.经历长方体和正方体的展开与折叠的过程，体验长方体、正方体等图形展开与折叠之间的关系，加深对长方体、正方体的认识。
2.在想象、操作等活动中，能正确判断长方体和正方体与展开图之间的对应关系，发展空间观念。
【教学重、难点】
教学重点：能正确判断长方体和正方体与展开图之间的对应关系。
教学难点：发展学生的空间观念。
【教学准备】
ppt课件、学具。
【教学过程】
一、认识正方体的展开图
（1）正方体盒子，沿着棱剪开，会得到什么呢？这样的平面图形就是正方体的展开图。
（2）下面三个展开图，是同一种吗？
（3）像这样通过翻转或者旋转后能完全重合的展开图，我们约定它们是同一种。
二、探寻正方体展开图的种类
1.关于正方体的展开图，你能提出什么问题呢？引导学生去探究正方体展开图的种类。
2.学生自主探索展开图种类，并进行验证。
（1）展示学生的展开图，排除重复图形。
（2）想象展开图与正方体的对应关系，学会判断的方法。
怎么想象还原成正方体呢？请你边想边用手比划一下。
（几何画板辅助演示）
假设先固定一个面为“下”面，那其它的面是什么面呢？
三、练习应用，巩固提升。
1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图？想一想，连一连。
2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体？
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