三年级数学下册课件-六 认识面积 苏教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
认识面积
初步描述和解释面积
问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？
黑板表面的大小就是黑板面
的面积，国旗表面的……
数学书封面的大小就是
数学书封面的面积。
课桌表面的大小就是课桌面的面积。
下面哪个图形的面积大？
大
小
重叠法
看不出哪个面积大。
独立思考
问题：下面两个图形，哪个面积大？
用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？
问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们
的大小
小组合作
有没有更好的办法来解决这一问题呢？
1、小组同学合作，开动脑筋，用自己的方法比较两个图形面积的大小。
2、推选一名同学汇报你们的做法。
汇报交流
我选 来量。
我选 来量。
汇报交流
汇报交流
我选 来量，
左边的长方形大。
我选 来量。
我选 来量。
我选 来量，
左边的长方形大。
1号
2号
数格子法
比较面积大小的方法有：
1、观察法
2、重叠法
3、数方格法
巩固应用
红笔描出的部分表示每个图形的哪部分，涂色表示什么部分呢？
数下面三个图形中的小方格，说出哪个面积最小？哪个面积最大？
做一做
最小
最大
下面哪个图形的面积大？
比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
创意大比拼
1、请同学们在方格内设计一个美丽的图案。
2、请说明你设计的图案的面积是多少个小方格？
3、请为你设计的图案起个好听的名字。
布置作业
作业：请同学们在家中找一找，摸一摸，
比一比物体面的面积。