人教版物理八年级下册9.1压强 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
9.1压强
活动1：观察与作图
F
图1：画出运动员对平衡木的作用力
图2.画出钉子对墙的作用力
图3.画出物体对斜面的作用力
F
F
请思考: 物体对接触面的压力是否一定等于物体的重力呢？什么时候相等呢
一、压力
含义：垂直作用于物体表面的力叫做压力
F
G
G
F
G
F
F
F
G
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
（2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物体重力， 即
F压 = G
注意
重力 压力
定义
符号
方向
施力物体
联系
由于地球的吸引而使物体受到的力
G
F
竖直向下
垂直于物体表面
地球
物体
垂直作用于物体表面的力
水平面上的物体，F=G
观察图片，你发现了什么？
压力能使物体发生形变
课堂探究 学习物理
茫茫雪原上,步行人常会陷入及膝盖深的雪中，滑雪者却没有陷下去。
两个手指有什么感觉？
看到什么现象？
适当增大压力以后呢？
自己体验
压力作用效果
压力大小
受力面积
控制变量法
【猜想】
提出问题：
压力的作用效果与什么因素有关？
1、探究压力的作用效果与压力大小关系
结论1：
当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。
压力
设计实验：
2、探究压力的作用效果与受力面积关系
当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显。
结论2：
受力面积
FA =200N FB = 100N
SA = 2m2 SB = 2m2
B
A
FA =200N FB = 200N
S A = 2m2 SB = 3m2
A
B
相同受力面积比较压力
相同压力比较受力面积
交流讨论
A B 压力F/N 80 90
受力面积S/m2 2 1 3 1
40
30
F1 =80N F2 =90N
S1 =2m2 S2 =3m2
A
B
交流讨论
压力和受力面积都不同，怎么办？
１、定义：
物体单位面积上受到的压力
——表示压力作用效果的物理量
二、压强
2、公式：
3、单位：
压强=
压 力
受力面积
p=
F
S
1 N/m
2
——N
——m
2
简称：帕，符号：Pa
1Pa=
N/m
2
帕斯卡
4、1Pa的物理意义：
每 的面积上受到的压力为
1N
例：一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，求坦克行驶时对地面的压强。
p= =
已知：m=20t=
2×
求：p
解：坦克对地面的压强
kg
s=4
答：坦克对地面的压强为
=
=
= 5 pa
×
5 pa
×
观察思考
回归生活 应用物理
压路机碾子的质量大
坦克使用履带而不用轮子
钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上
书包背带
做得很宽
回归生活 应用物理
房屋为什么建在面积较大的地基上
大头针为什么做的很尖？
回归生活 应用物理
2、减小压强的方法是：
1、增大压强的方法是：
增大压力，减小受力面积。
减小压力，增大受力面积。
三、增大和减小压强方法
一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ）
A 平放 B 侧放
C 竖放 D 三种放法一样大
能 力 冲 浪
C
本 课 小 结
一、压力
二、压强
3、单位
2、公式
1、概念
三、增大压强和减小压强的方法
{
压力的作用效果
再见