4藏戏 课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
4、藏戏
小学语文部编版六年级下册

昆剧 牡丹亭
北京 京剧
尚小云
荀慧生
梅兰芳
程砚秋
中国四大名旦
4、藏 戏
新疆第八师143团小学 邓雪梅
小学语文部编版六年级下册
藏戏起源于八世纪藏族的宗教艺术，逐渐形成以唱为主，唱、诵、武、表、白和技能等基本程式相结合的生活化的表演。
在藏族高原上存在已有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的活化石。
藏戏被国务院批准列为第一批国家级非物质文化遗产名录。
藏戏
藏戏
藏戏
藏戏
读内容，扫生字--1
柔顺 朴实 敦厚 缓慢
吞噬 雄浑 恐怖 拖延
身无分文 两面三刀 随心所欲
一无所有 悠哉游哉
咆哮咆哮----------形容水流奔腾轰鸣也形容人暴怒喊叫啊猛兽怒吼。
吞噬-----------对感情力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
开山鼻祖--------------比喻一个学术流派技艺的开创者。
悠哉游哉--------指从容不迫，悠闲自在的样子。
理解词语
演绎--------展现、表现，本文可作表演、表现来理解 。
多音字
藏
撒
哄
hǒng hōng hòng
sā sǎ
cáng zàng
读内容，扫生字--2
整理课文主要内容
分析课文结构
课文主要内容
本课主要讲了藏戏的起源、形成和和特色，
表现了藏戏强烈鲜明的民族特色和不可抗拒的艺
术魅力，激发学生热爱传统文化的情怀。
分析课文结构
概括藏戏的特点。 1--3
介绍唐东杰布开创藏戏的传奇故事. 4--7
藏戏
详细介绍藏戏的主要特色. 8---17
总结全文介绍藏戏的传承方式。 18
藏戏的艺术特色
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢戴着面具？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢没有舞台？
世界上还有几个剧种是一部戏，可以演出三五天，还没有结束的呢，演出时间长？
开篇连用三个反问句形成排比句，构成强烈的气势，表达强烈的感情。三句话写出藏戏的特点，表达了作者对藏戏的赞美和对中国民族传统文化的自豪！
直接点出藏戏的主要特色
反问句
排比句
反问句、排比句在文中的作用----
要点学习
默读8到17自然段-------
藏戏带着面具演出的特点。4---14自然段。
是藏戏演出没有舞台的特点。15--16自然段.
一部戏要演出三五天的特点。 17自然段。
要点学习
要点学习
人物 面具 代表
唐东杰布
国王
王妃
巫女
妖魔
村民
戴着面具演出
填表格
艺术特色---戴面j具
唐东杰布
王妃
国王
王妃
妖魔
村民
女巫
对比学习--
京剧的脸谱与藏戏的面具有什么相似的地方？
对比学习 --
京剧与藏戏，都有自己特定的谱式和色彩，具有寓褒贬，别善恶的艺术功能，使观众能观其外表，知其性格辨其善恶。
相似之处
没有舞台的藏戏演出-
（1）、默读15、16自然段，你从中都获得了那些信息？
（2）、学生汇报。
（3）、抓住“只要”这个词来分析，你从中体会到什么？
淳朴的艺术，来自大自然的精华！
没有舞台的藏戏演出
藏戏是来自大自然的艺术，使用的道具简陋到了极点，以蓝天白云为幕布，以苍鹰飞鸟为点缀，真正是来自生活的艺术。
演出三五天还没有结束
提出自学要求：
1、默读段17.
2、抓住关键词，抓住主要内容。
3、完成学习，汇报交流。
藏戏的形成
提出自主学习的要求。
（1）、解决两个问题：
问题一、藏戏是怎样形成的？
问题二、唐东杰布的传奇故事有哪些神奇色彩？
（2）、自由组合四人一小组，选一名组长负责。
（3）、每一位组员都要参与，鼓励个性发言。
艺术的传奇：
僧人唐东杰布
---藏戏的开山鼻祖。
开创藏戏传奇-1
谁来讲一讲这个动听的故事？
以弱抗强的传奇：
年轻的僧人--- 凶险的自然；
开创藏戏传奇-2
都有哪些凶险呢？
创造奇迹的传奇：
一无所有------58座铁索桥；
开创藏戏传奇-3
你看到了一个怎样的唐东杰布？
拓展总结提升---
藏戏自产生起至今已有千年的历史，它深深地扎根在西藏人民的心灵深处，藏族人民通过他歌颂生活中的美好，现实中的丑恶，它是藏族人民的精神寄托，是高原上闪烁的一颗明珠！
藏戏欣赏---
让我们热爱中国民族传统文化，
为中国有这样的民族文化而自豪！
将来能够
为弘扬我国传统文化而不懈努力！
板书设计---
4、藏 戏
募捐架桥
艺术特色 ------- 戴面具、没舞台、随性唱
组成藏戏班
形成过程
发誓架桥
诞生
新剧种
魅力藏戏
艺术瑰宝
源远流长
谢谢欣赏，您辛苦了！
再见！