《比身高（试一试）》
【教学内容】
北师大版四年级下册第一单元第8课时
【教学目标】
1.结合具体情境，进一步理解并掌握小数加减法（退位、进位）的计算方法。
2.能运用小数加减法解决简单的实际问题。
3.感受数学与生活的密切联系，提升学习数学的积极性。
【教学重、难点】
教学重点：掌握小数加减法（进位、退位）的计算方法。
教学难点：理解被减数的小数部分位数不够，能够添“0”再减的算理。
【教学准备】
ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
师：笑笑和淘气所在的班级正在进行一年一度的体检。瞧，他们正在称体重呢。
二、解决问题，探索新知。
1.问题：笑笑这次的体重是多少千克？
师：同学们，这两种计算方法，哪种正确呢？
第一位同学，在列竖式的时候 没有把小数点对齐，导致计算出错。第二位同学，注意到了这一点，而且他在做题之前，先去估一估，然后再计算，这样的好习惯真值得我们学习！
2.问题：淘气上次称体重是多少千克？
师：同学们长大一岁，不仅笑笑体重增加了，奇思和淘气的体重也有变化呢，先来看看淘气的体重是怎么变的。
师：竖式计算中，当整数与小数相加减时，可以在整数的末尾，先点上小数点，再添上0，方便计算。
3.奇思的体重增加了多少千克？
预设：34.5减去32.79，计算时，相同数位上的数对齐，从低位减起，结果等于1.71，奇思的体重比上次增加了1.71千克。
4.想一想，下面的计算错在哪里？
三、全课总结，梳理提升。
师：同学们，上节课我们一起解决了小鹿一家比身高的实际问题，这节课我们又解决了淘气班级称体重的问题，一起探索出了小数进位加法，退位减法的计算方法，那你觉得在计算小数加减法时要注意些什么呢
预设：小数点要对齐！还要注意进位和退位。
四、练习应用，巩固提升。
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北师大版数学
四年级下册
比身高（试一试）
北师大版 四年级下册 第一单元 第8课时
称体重
笑笑这次称体重是多少千克？
暂停
想
算
称体重
笑笑这次称体重是多少千克？
暂停
想
算
2 9 . 5
+ 3 . 6 2
. 7
1
5
6
×
称体重
笑笑这次称体重是多少千克？
29.5 + 3.62
= 65.7（千克）
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50（kg）
29.5 + 3.62
2 9 . 5
+ 3 . 6 2
个位
1
3
2
0
1
3
. 1
= 33.12（千克）
答：笑笑这次称体重是33.12千克。
称体重
淘气上次称体重是多少千克？
暂停
想
算
称体重
淘气上次称体重是多少千克？
暂停
想
算
称体重
淘气上次称体重是多少千克？
3 8
个位
－ 2 . 6 5
3 6 . 6 5
×
38－2.65=
36.65（千克）
减去的比2还多，结果肯定比36小。
38－ 2 = 36
称体重
淘气上次称体重是多少千克？
3 8
个位
－ 2 . 6 5
3 6 . 6 5
×
38－2.65=
36.65（千克）
38－2.65=
. 0 0
－ 2 . 6 5
3 8
0
.
.
百分位
十分位
个 位
十 位
5
3
5
3
.
答：淘气上次称体重是35.35千克。
可以在整数的末尾，先点上小数点，再添上“0”，方便计算。
35.35（千克）
32.79
34.5
称体重
奇思的体重增加了多少千克？
暂停
想
做
称体重
奇思的体重增加了多少千克？
暂停
想
做
称体重
奇思的体重增加了多少千克？
3 4 . 5
- 3 2 . 7 9
1
答：奇思的体重增加了1.71千克。
百分位
十分位
个位
十位
0
.
.
1 . 7
= 1.71（千克）
34.5-32.79
记得在这里—— 5 的末尾添上“0” 哟！
0
想一想，下面的计算错在哪里？
暂停
想一想，下面的计算错在哪里？
×
订
正
9. 5 5
小数点没有对齐。
×
小数点没有对齐。
. 0
8. 6
×
没有退位减。
1. 76
.00
.
.
计算小数进位加法、退位减法时，
要注意什么？
暂停
计算小数进位加法、退位减法时，
要注意什么？
小数点要
对齐。
注意进位
和退位。
1.森林医生。
11.7
＋
2.86
40.3
3.15
－
3.13
2
8
－
.77
7.23
14.56
1.15
1
0
暂停
⑴书店里新购进了4种书，奇思都很喜欢。
他只有15元，能买哪两本书？还剩多少元？
⑵妙想买了其中两本书，正好16元，她买的
是哪两本书？
（1）7.82+7.11=
14.93（元）
15-14.93=
0.07（元）
（2） 8.18+7.82=16（元）
答：能买《童话大王》和《数学家
的故事》这两本书。
答：她正好买的是《海洋世界》和
《童话大王》这两本书。
暂停
还剩0.07元。
再见
