云南省2011年普通高中学业水平考试通用技术模拟试题(二)

课件27张PPT。云南省2011 年普通高中学业水平考试 通用技术模拟试题（二）（考试时间50 分钟，满分100 分）〔考生注意〕必须在答题卡指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。 一、选择题（本大题中，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。） 1.人类对电的需求量越来越大，从资源利用的可持续性角度来看，应当重点发展（ ） A、太阳能发电、风力发电、核能发电 B、水力发电、燃油发电、风力发电 C、核能发电、燃煤发电、太阳能发电 D、燃煤发电、水力发电、风力发电 第Ⅰ卷 （选择题共60 分）A 2．对比两台不同时期的个人电脑（如下图），可以看出（ ） A、技术总是无法满足设计的要求 B、设计与技术的发展无关 C、设计创新促进了技术的发展 D、技术的发展不需要设计C 3．海明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁并将发明成果在某专业杂志上做了介绍。数月后某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，海明起诉锁厂侵权，法院却不予受理。根据此案例，以下说法正确的是 （ ） A、海明的发明已经过期失效 B、海明没有申请专利，所以不拥有防盗锁的专利权 C、在杂志上介绍就相当于获得了专利权 D、防盗锁技术不能申请专利权B 4．汽车的尾灯由多组不同颜色、不同亮度的灯组成，其颜色、亮度等必须符合相关的规范。下列关于尾灯设置的描述不恰当的是 （ ） A、用来传递技术语言 B、主要是为了满足公众和使用者的审美需求 C、美观原则 D、遵循了汽车设计的技术规范B5. 产品设计的三要素是（ ） A、 物、人、环境 B、美观、实用、经济 C、 结构、功能、安全性 D、高效、健康、舒适A 6．小明制作台灯支架需要一节细钢管，下面工具中适合截取、加工这段钢管的工具是（ ） A、①③⑥ B、②⑤⑥ C、 ①③④ D、③④⑥ D7．在制定设计方案阶段，收集和处理的信息指的是（ ） A、人们的需求 B、类似产品的信息 C、限制条件的信息 D、具有创新思维的信息B 8．三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征，以下视图中最适合作主视图的是（ ） C 9．某同学准备购买如图所示的暖手宝来取暖，于是对其进行评价。下列选项中，不属于功能评价的是（ ） A、有过热保护装置，安全性好 B、具有加热指示装置，人机关系好 C、设计新颖，外形美观 D、通电5—7 分钟可以取暖1 小时，使用方便、经济实惠 C10．普通轿车的外壳属于（ ）结构 A、实体 B、框架 C、壳体 D、组合 C 11．饮料瓶上一般都有向上凸起的横向纹路（如图）， 这说明了（ ）影响着结构强度。 A、材料 B、构件的形状 C、重心的高低 D、连接方式B 12．为了使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方式的是（ ） A、技术样图表达 B、文字表达 C、表格表达 D、图示表达 A13．下列有可能属于流程优化目的的是（ ） ①提高工作效率 ②提高产品质量 ③保护环境 ④节约成本 A、①② B、①③ C、④② D、①②③④ A14．以下流程安排，合理的是（ ） A、买票——上车——检票——候车 B、青霉素皮试——观察20 分钟——无过敏反应——注射青霉素 C、冷藏螺钉——取出螺钉并快速送装配车间——隔天装配 D、购买电器元件——调试——焊接底座——做灯罩——组装台灯B 15．医生根据病人的症状确诊，对症下药进行治疗；当症状一时难以确定时，医生就要跟踪病情的发展，预测并及时判断病因，进行治疗。这个现象说明了系统的什么基本特性（ ） A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性D 16．下面关于系统的叙述，错误的是（ ） A、系统是一个整体，即具有整体的特性功能、目标和作用的有机整体 B、系统的目的性是指每个系统都具有各自特殊的功能 C、在一个系统中，子系统之间各自独立工作，互不相干 D、系统有时必须适应外部环境的变化 C17．要理解一个控制现象，首先需要清楚三个问题，这其中不包括（ ） A．控制的对象是什么 B．控制的过程中受到那些干扰 C．控制要达到什么目的 D．采取什么控制手段B 18．下列可以作为水龙头控制系统执行器的是（ ）A 19．在电冰箱的温度控制系统中，下列情况不属于影响其温度控制的干扰因素（ ） A、开电冰箱门 B、电冰箱所在房间的温度从20 摄氏度变到32 摄氏度 C、热菜或热饭放入电冰箱中 D、在电冰箱外放一盆水 D20．闭环控制系统中反馈的作用是（ ） A、消除干扰因素 B、实现自动控制 C、减少输入量的偏差 D、减少输出量的偏差 D 第Ⅱ卷共2 道题，21 题是分析题20 分；22 题是思考题，20 分。 二、分析题（第21 题有两题可选，任选一题完成，共20 分，多做不加分。要求运用《通用技术》课程的相关知识分析、评价） 21、图片所示的产品为“便携式水壶”。它的主要特点是不装水时可将水壶压缩成扁扁的圆盘，方便携带；使用时从瓶口和瓶底方向将水壶拉开即可装水，可以盛装几公斤的水。 试分析： （1）针对其特点，它要解决的主要问题是： （2）它解决问题的方法： （3）它的主要优缺点（评价）： （4）你针对它的缺点的改进意见（优化）： 第Ⅱ卷 分析题与思考题（共40 分）答：使水壶能够压缩，拉伸。 答：为使水壶能够压缩、拉伸，它把水壶做成球形，瓶口和瓶底都有拉手，并根据要使水壶能够经常压缩、拉伸，能够装热水，能够饮用的要求，选择制作水壶的材料。21、甘特图（如下图 ）又叫进度图，它是在第一次世界大战时期，亨利·L·甘特先生发明并已其名字命名发明的。由于甘特图形象简单，在各种的项目进程管理中，甘特图都得到了最广泛的运用。 试分析： （1）它要解决的主要问题是（5 分）： （2）它解决问题的方法（5 分）： （3）它的主要优缺点（5 分）： （4）你针对它的缺点的改进意见（5 分）：答：完整地用条形图表示进度，将复杂的进度简单化、形象化，以方便对其进行管理。 答：通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持续时间。 三、思考题（下列两题是选做题，考试只需要从两题中选做一题，20 分） 22-1．反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务： 第一组（10 分）： 任务①说明你关注的第一个重要方法，任务②说明该方法对自己的帮助。 第二组（10 分）： 任务①说明你关注的第二个重要方法，任务②说明该方法对自己的帮助。 22-2．反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务： 第一组（10 分）： 任务①说明你最满意的第一项内容，任务②说明该内容给自己的启示或帮助。 第二组（10 分）： 任务①说明你最不满意的第一项内容，任务②说明自己对该内容的感受或认识。