(共35张PPT)
3 一个接一个
部编版一年级下册语文课件
课文1
学习目标
认识“接、再”等12个生字和偏旁“卩”，会写“过、各”等7个生字和笔画“”，会用多音字“觉”。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。
情境导入
当你正玩得高兴时，突然被打断，你会有什么表现？课文中的小朋友是怎么做的呢？我们一起去看看吧！
一个接一个
7
一年级下册
同学们，请听课文朗读，思考：
本文中有哪些有趣的事情？听课文朗读，圈划出来。
点我看朗读视频
听听想想
认一认
jiē
接
zài
再
检查预习效果，你都认得这些字吗？
接力 直接
再见 再一次
zuò
做
mèng
梦
梦想 梦幻
què
却
qù
趣
冷却 却是
乐趣 有趣
读一读
接着 睡觉 再 见 做 梦 却
各 种 各 样 有趣 伙 伴 这 样
ɡè zhǒnɡ
yànɡ qù
huǒ bàn
zhè
jiē jiào zài zuò mènɡ
què
接
也
却
伴
做
觉
伙
趣
这
各
种
再
样
练一练
写一写
guò
组词：
过去 过来 经过
部首：
辶
笔顺：
gè
组词：
各位 各种各样 各个
部首：
夊
笔顺：
zhǒng
组词：
种类 各种各样 种子
部首：
禾
笔顺：
yàng
组词：
榜样 样子 样式
部首：
木
笔顺：
huǒ
组词：
伙伴 伙食 小伙子
部首：
亻
笔顺：
zhè
组词：
这个 这里 这边
部首：
辶
笔顺：
觉
jué
jiào
（感觉）
（睡觉）
例：放学回家后，我感觉（ ）很困，于是我一到家就上床睡觉（ ）了。
jiào
jué
多音字
【影子】 光线无法穿透物体形成的阴影
【领导】 率领并引导；担任领导工作的人。
【各种各样】具有多种多样的特征。
词语解释
好梦——美梦 开心——快乐 各种各样——各式各样
近义词
多——少 快——慢 好梦——噩梦
开心—伤心 有趣—乏味 各种各样— 一成不变
反义词
词语碰撞
无 奈
沮丧
玩得正开心
一、月夜踩影
课文讲解
交流：你有过在玩得起劲时被家人叫回家睡觉的经历吗？
自我安慰开朗乐观
“我”的情绪由惋惜、沮丧、无奈又转为期待
说明“我”并不沉溺于消极情绪，变得开朗、乐观。
二、贪睡不起
贪睡，不想上学
沮丧、无奈
自我安慰
转而为喜
由沮丧、无奈转为期待在学校见到小伙伴而开心
三、跳房子
活泼好动
玩性正浓时要去上课的沮丧
跳
房
子
要是不上课就好了。
热爱学习
由要去上课的沮丧转为听老师讲故事的期待
两个问句展现了“我”的天真可爱有趣，表明“我”想知道其他小朋友是不是和我一样的感受。
天真好奇
充满童趣
你有没有和文中小朋友相似的经历呢？说一说。
晚饭过后，我正要看动画片，妈妈却叫我去写作业。唉！要是没有作业就好了。不过，认真写作业可以得到老师表扬的呀！
课堂小结
一个接一个
踩影子——回家睡觉——各种各样的梦
做好梦——上 学—— 见到小伙伴
跳房子——上课铃响了— 听老师讲故事
快乐常相伴遇事换角度
课堂练习
接着 接力 一再 再见
做梦 做伴 有趣 趣事
这样 这里 各自 各种各样
读一读 记一记
这首儿童诗充满童真和童趣，主要写了“我”一天的活动及幻想，告诉我们生活中遇到不顺心的事情时，要转换角度去想，表达了作者对美好生活的向往。
课堂小结
人生有的时候，或许我们不能左右外在的环境，但是我们完全可以选择做一个乐观的人，无论人生发生了什么，永远看到光明的那一面，永远面向阳光。。
结 束 语
课后作业
听写词语。
练习书写本课的生字。
有感情地朗读课文。
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