第九章力与运动培优练习 2021-2022学年苏科版物理八年级下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 第九章力与运动培优练习 2021-2022学年苏科版物理八年级下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 321.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-14 20:10:04 | ||
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文档简介
苏科版八年级下册第九章力与运动培优练习
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
B．A物块受到B对A有的摩擦力
C．A对B的压力是由于A物块的形变产生的
D．B物块与地面间的摩擦力为
2．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力的作用，物体的速度与时间的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（ ）
A．，推力小于摩擦力 B．，物体做匀速运动
C．，推力等于摩擦力 D．，推力的大小始终不变
3．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动，其结构如图甲所示。图乙是小明玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过程，下列分析正确的是（ ）
A．在b位置时，小明的速度达到最大值
B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b位置时弹力最大
C．b→c的过程中，小明一直做加速运动
D．a→b的过程中，小明先加速后减速
4．质量相同的三个实心球，分别由铜、铁、铝制成（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），用细线拴住，全部浸没在水中时，细线所受的拉力应是
A．拉铜球的最大 B．拉铁球的最大 C．拉铝球的最大 D．一样大
5．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（ ）
A．沿BD方向做匀速直线运动 B．沿BE方向加速落下
C．沿BC方向做匀速直线运动 D．在B点保持静止
6．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，可能会出现下列哪种情况（ ）
A．落在车厢内原来起跳点之前 B．落在车厢内原来起跳点之后
C．落在车厢内原来起跳点 D．不确定落点的位置
7．如图所示，放在粗糙水平面上的木箱，受到两个水平拉力、作用，的方向向左，的方向向右，下列分析正确的是（ ）
A．若木箱保持静止状态，则一定等于
B．若木箱向右做匀速直线运动，则一定大于
C．若木箱向右做匀速直线运动，则一定等于
D．若木箱向右做匀速直线运动，则一定小于
8．某地中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
A．抛出后在空中飞行，是因为受推力的作用
B．抛出后继续向前，是因为实心球具有惯性的作用
C．运动到最高点时速度为 0，受平衡力的作用
D．抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变，因为受重力的作用
9．如图，用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点。整个过程不计能量损失，下列说法中正确的是（ ）
A．在B位置小球受力平衡
B．在A位置小球不受力
C．从D到B位置过程中小球先减速后加速
D．从D到A位置过程中小球受到的合力先减小再增大
10．B是磁铁，对铁块A有吸引力F，竖直的墙壁表面也是铁做的，A、B都相对墙壁保持静止状态（可以把物体受到的摩擦力当作是作用在物体重心上），下列说法正确的是（ ）
①F和B对A的压力是一对平衡力
②A对B的压力和B对A的压力是一对平衡力
③A受到的重力和B对A的摩擦力是一对平衡力
④B一定受到A向下的摩擦力
⑤仅当A比B重时，B受到A的摩擦力是竖直向下的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③⑤
二、填空题
11．如图所示，水平桌面的右端固定一只定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为4 kg 的木块相连．当小盘内放有重力为5N的砝码时，木块没有被拉动，这时木块受到的摩擦力为______N ．当小盘内放有重为6N 的砝码时，木块正好做匀速运动，此时木块受到的摩擦力为_____N．当小盘内放上重力为7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为______N 。
12．如图所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图b所示，物体运动速度v与时间t的关系如图C所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为_____N，当t=5s时，物体受到的合力为__________N．
13．如图所示，在两个大小为F1和F2的压力作用下，质量为m的木块可在两个长木板之间匀速向下滑落，如果保持两个压力F1和F2的大小和方向不变，为使木块匀速向上滑动，则对木块向上的推力大小为________．
14．用弹簧测力计拉着重20N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为2N，若以1m/s的速度匀速直线运动时，该物体受到的摩擦力为_______N，合力为_______N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为4N时，物体受到的摩擦力为_______N，则物体将做__________________。（填“静止”、“匀速直线运动”或“加速运动”）
15．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
（1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为______ 牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为______ 牛．
（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为12牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动．实验测量数据如下
根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为______．
三、实验题
16．小明去上海旅游，在浦东他乘坐磁悬浮列车体验了一次“风驰电掣”的感觉。
（1）磁悬浮列车之所以能够高速行驶，是与“悬浮”有关，请简要说出其道理：______。
（2）小明旅游回来后做了如下的探究实验：让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是_______，接着让小车在表面材料不同的水平面上运动，最终分别停止在如图所示的不同位置。
分析图示的情况，归纳得出的结论是：_________。
（3）根据实验现象我们可以推测：假如小车运动到绝对光滑的水平面上，即不受到任何阻力作用，小车将__________。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体____的原因。
（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称：____________。
（5）从进一步的探究中，小明也知道了“列车在没有条件悬浮的地方提速时，要把列车车身设置成‘子弹头’式流线型”的道理。请你说出这个道理。________
17．“探究二力平衡的条件”：
小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示。
（1）乙方案这样的改进是为了减小____________对实验的影响；方案丙中，小车的____________对实验有影响。最终确认的实验方案丁。这个创新的过程，运用了缺点____________法。
（2）丁方案，当卡片平衡时，小明将卡片在数字平面内转过一个角度，松手后卡片____________（“能”或“不能”）平衡，从而证明二力平衡时，两个力必须____________。这种研究方法是____________。
（3）小华将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同的钩码，如图戊所示，此时卡片____________（“能”或“不能”）平衡。
四、计算题
18．质量20千克的气球在空气中吊货物匀速下降时，受到的浮力为2000牛，空气阻力为80牛；如果浮力及阻力不变，要使气球在空气中匀速上升，则应该抛掉多少货物？
19．一座桥限重标志牌如图所示。问：
(1)一辆质量为5t的货车，要安全通过桥，所能装载的货物不能超过多少N？
(2)另一辆装有货物的货车受到的总重力是1.2×105N，当它在水平路面上行驶时，它受到的阻力是车总重的0.05倍，则它受到的摩擦力是多少N？
试卷第2页，共5页
试卷第1页，共5页
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．A
5．D
6．C
7．D
8．D
9．D
10．C
11． 5 6 6
12．2 0
13．2mg
14．2N 0 2N 加速运动
15．5.3 5.1 Ff=0.3FN
16．悬浮可以减小压力，减小列车受到的阻力 使小车到达斜面底部时的速度相等 水平面越光滑，小车在水平面上滑行的距离越大 做匀速直线运动 运动状态 探究真空不能传声 流线型设计可以减小空气阻力
17．摩擦力 重力 列举法 不能 在同一直线上 反证法 能
18．160N
19．(1)1.5×105；(2)6000答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力
B．A物块受到B对A有的摩擦力
C．A对B的压力是由于A物块的形变产生的
D．B物块与地面间的摩擦力为
2．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力的作用，物体的速度与时间的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（ ）
A．，推力小于摩擦力 B．，物体做匀速运动
C．，推力等于摩擦力 D．，推力的大小始终不变
3．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动，其结构如图甲所示。图乙是小明玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过程，下列分析正确的是（ ）
A．在b位置时，小明的速度达到最大值
B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b位置时弹力最大
C．b→c的过程中，小明一直做加速运动
D．a→b的过程中，小明先加速后减速
4．质量相同的三个实心球，分别由铜、铁、铝制成（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），用细线拴住，全部浸没在水中时，细线所受的拉力应是
A．拉铜球的最大 B．拉铁球的最大 C．拉铝球的最大 D．一样大
5．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（ ）
A．沿BD方向做匀速直线运动 B．沿BE方向加速落下
C．沿BC方向做匀速直线运动 D．在B点保持静止
6．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，可能会出现下列哪种情况（ ）
A．落在车厢内原来起跳点之前 B．落在车厢内原来起跳点之后
C．落在车厢内原来起跳点 D．不确定落点的位置
7．如图所示，放在粗糙水平面上的木箱，受到两个水平拉力、作用，的方向向左，的方向向右，下列分析正确的是（ ）
A．若木箱保持静止状态，则一定等于
B．若木箱向右做匀速直线运动，则一定大于
C．若木箱向右做匀速直线运动，则一定等于
D．若木箱向右做匀速直线运动，则一定小于
8．某地中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
A．抛出后在空中飞行，是因为受推力的作用
B．抛出后继续向前，是因为实心球具有惯性的作用
C．运动到最高点时速度为 0，受平衡力的作用
D．抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变，因为受重力的作用
9．如图，用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点。整个过程不计能量损失，下列说法中正确的是（ ）
A．在B位置小球受力平衡
B．在A位置小球不受力
C．从D到B位置过程中小球先减速后加速
D．从D到A位置过程中小球受到的合力先减小再增大
10．B是磁铁，对铁块A有吸引力F，竖直的墙壁表面也是铁做的，A、B都相对墙壁保持静止状态（可以把物体受到的摩擦力当作是作用在物体重心上），下列说法正确的是（ ）
①F和B对A的压力是一对平衡力
②A对B的压力和B对A的压力是一对平衡力
③A受到的重力和B对A的摩擦力是一对平衡力
④B一定受到A向下的摩擦力
⑤仅当A比B重时，B受到A的摩擦力是竖直向下的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③⑤
二、填空题
11．如图所示，水平桌面的右端固定一只定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为4 kg 的木块相连．当小盘内放有重力为5N的砝码时，木块没有被拉动，这时木块受到的摩擦力为______N ．当小盘内放有重为6N 的砝码时，木块正好做匀速运动，此时木块受到的摩擦力为_____N．当小盘内放上重力为7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为______N 。
12．如图所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图b所示，物体运动速度v与时间t的关系如图C所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为_____N，当t=5s时，物体受到的合力为__________N．
13．如图所示，在两个大小为F1和F2的压力作用下，质量为m的木块可在两个长木板之间匀速向下滑落，如果保持两个压力F1和F2的大小和方向不变，为使木块匀速向上滑动，则对木块向上的推力大小为________．
14．用弹簧测力计拉着重20N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为2N，若以1m/s的速度匀速直线运动时，该物体受到的摩擦力为_______N，合力为_______N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为4N时，物体受到的摩擦力为_______N，则物体将做__________________。（填“静止”、“匀速直线运动”或“加速运动”）
15．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
（1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为______ 牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为______ 牛．
（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为12牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动．实验测量数据如下
根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为______．
三、实验题
16．小明去上海旅游，在浦东他乘坐磁悬浮列车体验了一次“风驰电掣”的感觉。
（1）磁悬浮列车之所以能够高速行驶，是与“悬浮”有关，请简要说出其道理：______。
（2）小明旅游回来后做了如下的探究实验：让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是_______，接着让小车在表面材料不同的水平面上运动，最终分别停止在如图所示的不同位置。
分析图示的情况，归纳得出的结论是：_________。
（3）根据实验现象我们可以推测：假如小车运动到绝对光滑的水平面上，即不受到任何阻力作用，小车将__________。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体____的原因。
（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称：____________。
（5）从进一步的探究中，小明也知道了“列车在没有条件悬浮的地方提速时，要把列车车身设置成‘子弹头’式流线型”的道理。请你说出这个道理。________
17．“探究二力平衡的条件”：
小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示。
（1）乙方案这样的改进是为了减小____________对实验的影响；方案丙中，小车的____________对实验有影响。最终确认的实验方案丁。这个创新的过程，运用了缺点____________法。
（2）丁方案，当卡片平衡时，小明将卡片在数字平面内转过一个角度，松手后卡片____________（“能”或“不能”）平衡，从而证明二力平衡时，两个力必须____________。这种研究方法是____________。
（3）小华将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同的钩码，如图戊所示，此时卡片____________（“能”或“不能”）平衡。
四、计算题
18．质量20千克的气球在空气中吊货物匀速下降时，受到的浮力为2000牛，空气阻力为80牛；如果浮力及阻力不变，要使气球在空气中匀速上升，则应该抛掉多少货物？
19．一座桥限重标志牌如图所示。问：
(1)一辆质量为5t的货车，要安全通过桥，所能装载的货物不能超过多少N？
(2)另一辆装有货物的货车受到的总重力是1.2×105N，当它在水平路面上行驶时，它受到的阻力是车总重的0.05倍，则它受到的摩擦力是多少N？
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参考答案
1．C
2．C
3．D
4．A
5．D
6．C
7．D
8．D
9．D
10．C
11． 5 6 6
12．2 0
13．2mg
14．2N 0 2N 加速运动
15．5.3 5.1 Ff=0.3FN
16．悬浮可以减小压力，减小列车受到的阻力 使小车到达斜面底部时的速度相等 水平面越光滑，小车在水平面上滑行的距离越大 做匀速直线运动 运动状态 探究真空不能传声 流线型设计可以减小空气阻力
17．摩擦力 重力 列举法 不能 在同一直线上 反证法 能
18．160N
19．(1)1.5×105；(2)6000答案第1页，共2页
答案第1页，共2页