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第1课时 用玻璃球做单位测量物品的质量
过基础关
1．比一比，在重的□里画√。
2．在□中填“轻”、“重”或“一样重”。
3.看图填空。
4．把四种水果按质量从重到轻的顺序排列。
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
过能力关
5．在最重的水果后面画△，在最轻的水果后面画○。
我学会了
总结：比较两个物体的轻重时，可以采用两种方法：一是用天平来比较，可以看天平的指针，也呆看托盘；二是用两只手掂一掂。21世纪教育网版权所有
课时知识点
1.认识天平。
2.知道天平平衡表示两边物品的质量相等。
3.能根据天平的状态判断两个物体的轻重。
4.能用选定的玻璃球作单位测量物体的质量。
5.能用若干选定的玻璃球表示某个物品的质量。
答案提示：
第1课时 用玻璃球做单位测量物品的质量
过基础关
2.重 轻 重 轻 一样重 一样重
3.7 9 1本书 一盒奶
4.西瓜 苹果 桃 梨
过能力关
5. 梨重柠檬轻
解析：从第一幅图中可以看出2个苹果和2个柠檬同样重，从第二幅图中可以看出2个苹果比2个梨轻，结合这两幅图可知， 2个梨最重，2个柠檬最轻。所以最重的是梨，最轻的是柠檬。21教育网
□
□
□
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一盒奶和（ ）个玻璃球同样重，1本书和（ ）个玻璃球同样重，1盒奶和1本书相比，（ ）重，（ ）轻。
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第二课时 千克和克
过基础关
1．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）1千克铁比2袋500克盐重。（ ）
（2）—根绳子长10千克。（ ）
2．填一填。
（1）一个2分硬币约重（ ）克，5个2分硬币约重（ ）克。
（2）—个鸡蛋约重70（ ）。
（3）小红的体重大约是40（ ）。
（4）称物品的质量，可以用（ ）和（ ）作单位。1千克＝（ ）克，3000克＝（ ）千克。21世纪教育网版权所有
（5）—袋奶粉重500（ ），两袋奶粉重（ ）。
3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5千克○4800克 6千克○6克
700克○70千克 1千克○1000克
4．按照从大到小的顺序排一排。
101克 1千克 10克 10千克 1克
过能力关
5．一只鹅重6千克，一只鸡和一只鸭分别重多少千克？
我学会了
总结：千克和克都是质量单位，1千克=1000克或1kg=1000g。千克和克之间的进率是1000.
课时知识点
认识质量单位“千克”和 “克”。
建立1克和1千克的概念。
知道1千克=1000克，并会换算。
会选择适当的单位表示常见物品的质量。
第二课时 千克和克
过基础关
1.××
2.2 10 克 千克 克 千克 1000 3 克 千克
3.> > < =
4. 10千克 1千克 101克 10克 1克
过能力关
5.解析：从第一幅图可以看出，天平上一只鹅和两只鸭平衡，说明一只鹅和两只鸭同样重，已知一只鹅重6千克，也就是说两只鸭重6千克，那么一只鸭就是3千克，从第二幅图可知，天平上三只鸡和两只鸭平衡，说明三只鸡和两只鸭同样重，两只鸭重6千克，也就是三只鸡重6千克，那每只鸡重2千克。21教育网
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