2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流课件（31张ＰＰＴ）

(共31张PPT)
一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。
——2019年5月15日，习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
目录：
第一目 古代文明的扩展
第二目 古代世界的帝国
第三目 文明的交流
（前提）
（表现）
（结果）
课标要求：
了解各文明古国发展的不同特点，
并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系
一、古代文明的扩展
1、农耕文明
古埃及
文明
叙利亚
巴勒斯坦
两河流域
埃及新王国（帝国）
西亚文明（亚述帝国）
一、古代文明的扩展
两河流域
古埃及
小亚细亚
一、古代文明的扩展
(1) 扩展条件(优势）
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
(2) 扩展方式:
武力战争
古代世界很多国家通过对外侵略扩张，使不同文明区相互连接起来，从而促进了大帝国的兴起。促使古代帝国对外扩张的根源是（）
农耕文明的优势 B. 游牧文明的特性
C. 社会分工的发展 D. 政治管理的进步
A
当堂检测
(2)扩展方式：
黑海
西班牙
凭组织能力、航海技术和武器
沿地中海和黑海周边建立据点
小亚西亚
埃及
一、古代文明的扩展
2、古希腊 海洋文明
(1) 扩展条件(优势）:
移民
(3)古希腊人的殖民扩张特点:
古希腊的海外城邦是分散、独立的，没有像埃及那样形成统一的大帝国。
(4)古希腊殖民扩张与近代殖民扩张的本质不同:
① 殖民地（子邦）与母邦政治上平等;
②通过殖民，古希腊文明影响范围大大扩展。
一、古代文明的扩展
2、古希腊 海洋文明
苏格拉底
（“美德即知识”）
柏拉图
（“理想国”）
亚里士多德
（我爱我师，但我更爱真理）
文明扩展的表现：标出以下圈子涉及的文明称号
（非洲）古埃及文明
（西亚）两河流域文明：古巴比伦王国、亚述
（南亚）古印度文明
（欧洲）古希腊文明
古希腊以移民方式为主；大河文明以武力扩张方式为主；
（东亚）古中国
类型 扩张条件 扩张方式 扩张结果
农耕文明 （西亚、埃及）
海洋文明 （希腊）
比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统
组织能力、航海技术和武器
武力扩张
移民扩张
古埃及文明达到两河流域；古西亚文明统一两河流域和小亚细亚部分，一度征服埃及
向地中海和黑海周边地区殖民，并在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家
读读记记
二.古代世界的帝国
（一）波斯帝国（BC553—BC330）
(1)建立:公元前6世纪,波斯建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
(2)制度
①中央:君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,其权力被认为来自神
②地方:行省制。行省总督和军事长官相互监督和制约。
③从中央到地方:比较完善的官僚体系和税收系统。由波斯人担任最重要的职务。
二.古代世界的帝国
（一）波斯帝国（BC553—BC330）
(2)制度
①中央:君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,其权力被认为来自神。
②地方:行省制。行省总督和军事长官相互监督和制约。
③从中央到地方:比较完善的官僚体系和税收系统。由波斯人担任最重要的职务。
(2)制度
①中央:君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,其权力被认为来自神
②地方:行省制。行省总督和军事长官相互监督和制约。
③从中央到地方:比较完善的官僚体系和税收系统。由波斯人担任最重要的职务。
二.古代世界的帝国
（二）马其顿帝国（亚历山大帝国）
(1)建立:公元前4世纪晚期,亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的帝国
中亚
印度
小亚细亚
北非
欧洲
(2)制度
①中央:君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,其权力被认为来自神
②地方:行省制。行省总督和军事长官相互监督和制约。
③从中央到地方:比较完善的官僚体系和税收系统。由波斯人担任最重要的职务。
二.古代世界的帝国
（二）马其顿帝国（亚历山大帝国）（BC336～BC323）
(2)制度
①中央:君主专制制度。
宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身
②地方:行省制。
任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。
(2)制度
①中央:君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,其权力被认为来自神
②地方:行省制。行省总督和军事长官相互监督和制约。
③从中央到地方:比较完善的官僚体系和税收系统。由波斯人担任最重要的职务。
二.古代世界的帝国
（二）马其顿帝国（亚历山大帝国）
亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了30多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。
——赵林《西方文化概论》
【思考】请结合图片和材料，谈谈亚历山大帝国对于文明交往起到的作用。
将希腊文化推广至埃及、两河、印度文明，推动不同文明之间的交流
波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责。这一做法的根本目的是(　　)
A．官员之间相互监督和制约
B．便于国王加强对官员控制
C．适应不同地区风俗的需要
D．建立比较完善的官僚体系
A
当堂检测
(2)制度
①中央:君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,其权力被认为来自神
②地方:行省制。行省总督和军事长官相互监督和制约。
③从中央到地方:比较完善的官僚体系和税收系统。由波斯人担任最重要的职务。
二.古代世界的帝国
（三）罗马帝国（前509～前27年～476年）
罗马城邦兴起 →
罗马共和国建立
(公元前509年)
→称霸地中海
(公元前2世纪)
帝国建立
(公元前27年)
帝国分裂
(395年)
西罗马帝国
（476年）
东罗马帝国
(395—1453年)
“奥古斯都”屋大维
1.发展奴隶制，帝制
“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服”。
二.古代世界的帝国
（三）罗马帝国（前509～前27年～476年）
基督教4世纪成为国教
习惯法
成文法
公民法
万民法
民法大全
罗马不是一天建成的，罗马法也是！
拓展：罗马法
BC6世纪，法律有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律
BC5世纪，诞生的标志是《十二铜表法》
BC509-BC27年罗马产生的法律，即适用于罗马共和国时期
AD3世纪，适用于罗马帝国境内各族人民
AD6世纪，查士丁尼组织编纂《民法大全》，罗马法体系最终形成。
材料二　 亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的艺术风格。 ——《中学历史教学参考资料》
根据材料指出亚历山大东征有什么历史影响
材料一　 亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路嬴得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。
材料三 希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。
如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊埃及和印度文明走向了一体。她使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。
陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》
积极影响：客观上促进了希腊文化与东方诸文明的交流和融汇。
学思之窗
消极影响：亚历山大的东征给东方人民饱受战争之苦
帝国
时间
统治概况
衰亡时间
公元前6世纪
公元前4世纪晚期
公元1—2世纪
1.继承西亚的君主专制，宣扬君权神授
2.地方实行行省制
3.建立比较完善的官僚体系和税收系统
1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身
2.地方实行行省制
3.推广希腊文化
1.实行帝制，大力发展奴隶制2.地方实行行省制
3.以罗马法维系统治
2.基督教兴起，4世纪末成为国教
公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡
亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家
4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡
古代帝国的建立
【知识梳理】根据课本第9-11内容结合所学，梳理古代世界大帝国的概况
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
领域 表 现
技术传播 农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
文化传播 神话故事：西亚→希腊
雕刻艺术：埃及→希腊
字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变
商贸往来 丝绸之路上东西方的商贸往来等
三、 文明交流
总趋势：不断加强，相互影响不断扩大
希腊字母
腓尼基字母（西亚）
阿拉马字母
拉丁字母
罗马出土的汉代丝绸
古代世界帝国与文明交流
古代文明的扩展
农耕文明的拓展：两河流域、尼罗河流域
海洋文明的扩展：古希腊
波斯帝国
马其顿·亚历山大帝国
罗马帝国
古代世界的帝国
文明的交流
文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、
神话故事、雕刻艺术、字母文字
丝绸之路
课堂小结
促进了
推动了
公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，象征着罗马已由共和国转变为帝国。他集大权于一身，创立他亲自监督的中央集权制度，规定税收标准，严密控制军队，创立常备海军，保护帝国各地间商品和军队的运送。这为罗马社会带来的重大影响是（ ）
A.基督教最终获得统治地位
B.地中海区域保持了200多年的和平
C.罗马帝国分裂为东西两部分
D.罗马帝国的疆域达到史上最大范围
B
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古罗马征服意大利半岛后，意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。这些斗争源于（）
公民与非公民的不平等
B. 贵族世袭特权不受限制
C. 公民对贵族专权的不满
D. 公民利益缺乏法律保护
A
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汉哀帝元寿元年(公元前2年)，西域大月氏使臣伊存来朝，在帝都向中国博士弟子景卢口授《浮屠经》。从此佛教正式开始传入中国。这表明(　　)
A．阿拉伯人在文化交流中起到桥梁作用
B．佛教第一次传入中国始于丝绸之路
C．景卢在洛阳认真聆听伊存讲授佛经
D．甘英出使大秦奠定了佛教传入的基础
D
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