13.乌鸦喝水 课件 （30张PPT)

(共30张PPT)
1.会认“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程，认识自然段。（重点）
3.明白遇到困难时，要仔细观察，认真思考，积极想办法解决困难的道理。（难点）
学习目标
谜语导入
13 乌鸦喝水
★听范读，认识生字词。
初读课文
字词学习
我会认
你认识下面的11个生字吗？
游戏环节
生字记忆力大比拼
生字记忆力大比拼
办
bàn
处chù
找zhǎo
高gāo
放fàng
进jìng
鸦yá
许xǔ
进jìn
乌wū
放fàn
旁páng
进jìng
法fǎ
高gāo
许xǐ


你真棒！
字词学习
我会写
组词：一只、只是、只有
造句：我家有一只小鸟。
组词：石头、石子
造句：我家门前有许多石子。
组词：多少、不多
造句：树上有多少个苹果？
组词：出口、出来、出门
造句：他早上就出门了。
组词：不见、只见
造句：我的铅笔不见了。
办
高
放
进
许
乌
法
鸦
旁
处
找
放飞梦想
你真棒
整体感知
我会数
数一数，课文一共有几个自然段？
老师指导：自然段的标志是每个自然段的前面有两个空格，在每一个自然段前标上序号，就知道课文一共有几个自然段了。
答案：3个自然段
1
2
3
我会读
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
一只 乌鸦 口渴 了，到 处 找 水 喝。
思考：“到处”一词说明了什么？
“到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方
才找到水喝。
课文解读
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
水不多
瓶口又小
进去
到处
石子
办法
乌鸦
升高
放下
旁边
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
jiànjiàn
渐 渐（慢慢的、一点一点的）
我会说
瓶子里的水( )升高了。
渐渐
渐渐 。
渐渐 。
读读说说:
天
亮了
小树
长高了
课文总结
拓展延伸
我会想
思考：如果旁边没有小石子，乌鸦可以用什么办法喝到水呢？
谢谢大家！