(共26张PPT)
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北师大版数学
三年级下册
有多重
北师大版 三年级下册 第四单元 第1课时
学 习 用 品
暂停
淘气和小鸟分别在做什么？它们分别有多重呢？
淘气重30千克，小鸟重50克。淘气比小鸟重。
淘气用体重秤称体重，
小鸟用天平称体重。
千克
克
kg
g
有多重
生活中，我们常用千克和克来
表示物体有多重。千克可以用
“kg”表示，克可以用“g”
表示。
你知道台秤圆盘上的刻度和数字表示的意思吗？
如果指针指向1，表示1千克，如果指针指向2，就表示2千克。
1千克有多重？
1千克有多重？
请选择合适的物品，
用台秤称一称！
暂停
1千克有多重？
称一称
1千克有多重？
暂停
4个苹果大约重1千克。
18个鸡蛋大约重1千克。
4包净含量为250克的盐，大约重1千克。
请选择1千克的物品，
掂一掂！
1千克有多重？
掂一掂
哪些物体是用千克做单位进行称量的呢？
笑笑的体重是25千克。
小狗的体重是10千克。
一袋大米重5千克。
暂停
1枚2分硬币大约重1克。
3枚回形针大约重1克。
1克有多重？
请选择1克的物品，
掂一掂！
暂停
3粒瓜子大约重1克。
1克有多重？
掂一掂
哪些物体是用克做单位进行称量的呢？
一袋洗衣粉大约重400克。
一盒牙膏大约重150克。
一个苹果大约重260克。
暂停
g
认一认，说一说。
1
=
1000
千克
克
1
kg
=
1000
质量单位：千克(kg）、克（g）
我的 体重 我的 书包 一个 土豆 一个 鸡蛋 ……
我的估计
称量结果
找一些物品掂一掂，估计一下有多重，再称一称。
找一些物品掂一掂，估计一下有多重，再称一称。
我的体重 我的书包
我的估计
称量结果
30kg
34kg
5kg
4kg
找一些物品掂一掂，估计一下有多重，再称一称。
一个土豆 一个鸡蛋
我的估计
称量结果
200g
295g
100g
60g
我的 体重 我的 书包 一个 土豆 一个
鸡蛋
我的估计
称量结果
找一些物品掂一掂，估计一下有多重，再称一称。
30kg
34kg
5kg
4kg
200g
295g
100g
60g
1.在（ ）里填上合适的单位。
200（ ）
80（ ）
3（ ）
2（ ）
千克
千克
克
克
暂停
2.填一填。
3千克=（ ）克
3000
4000克=（ ）千克
8000克=（ ）千克
6千克=（ ）克
4
8
6000
暂停
认识了千克、克，体验了1千克、1克有多重。
体验了几千克、
几克有多重。
1千克=1000克
1kg＝1000g
估一估
掂一掂
称一称
1千克
1克
有多重
再见《有多重》
【教学内容】
北师大版三年级下册第四单元第1课时
【教学目标】
1.结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，感知1千克和1克的实际质量；掌握1千克=1000克。
2.通过一系列的看一看、掂一掂、称一称等操作活动，实际体验“1千克”和“1克”到底有多重，感受数学就在我们身边。
【教学重、难点】
教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，感知1千克和1克的实际质量。
教学难点：通过一系列的看一看、掂一掂、称一称等操作活动，实际体验“1千克”和“1克”到底有多重。
【教学准备】
ppt课件、台秤、食品秤、健康秤、苹果、鸡蛋、食盐、2分硬币、回形针、瓜子等。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
问题：图中淘气和小鸟分别在做什么？它们分别有多重呢？
二、动手操作，感知验证。
1. 认识千克
（1）感受1千克
活动1：称一称，称出1千克。
选择合适的物品用台秤称一称（称出1千克苹果、1千克鸡蛋、1千克盐）。
活动2：掂一掂，感受1千克。
（2）感受几千克
找一找哪些物体是用千克做单位进行称量的呢？
2. 认识克
（1）感受1克
活动1：称一称，称出1克。
老师用天平称出三种1克的物品（称出1克2分硬币、1克回形针、1克瓜子）。
活动2: 掂一掂，感受1克。
（2）感受几克
找一找哪些物体是用克做单位进行称量的呢？
3. 千克和克的关系
4. 感受几千克、几克
找一些物品掂一掂，估计一下有多重，再称一称。
三、练习应用，巩固提升。
1.在（ ）里填上合适的单位。
2. 填一填。
3千克=（ ）克 4000克=（ ）千克
8000克=（ ）千克 6千克=（ ）克
四、全课总结。
在这节课中，你有什么收获？
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