《队列表演（一）》
【教学内容】
北师大版数学第六册第三单元《队列表演（一）》
【教学目标】
1.结合“队列表演”的具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理。
2.经历交流各自算法的过程，体验算法的多样性。
3.正确进行两位数乘两位数的乘法横式笔算，并选择合理简洁的运算途径。
【教学重、难点】
教学重点：正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算。
教学难点：理解两位数乘两位数的乘法的横式笔算算理。
【教学准备】
ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
问题：你知道一共有多少人参加队列表演吗？
列式：14×12=？
二、知识新授，解决问题。
1.点子图
方法一：14×6=84 84×2=168
方法二：14×10=140 14×2=28 140+28=168
方法三：10×10=100 10×4=40 10×2=20 2×4=8 100+40+20=8=168
× 10 4
10 100 40
2 20 8
2.表格法
、
三、练习应用，巩固新知。
1.（1）15×11
× 5 5 5
11 55 55 55
方法一：
方法二：
× 10 5
11 110 55
（2）23×12
方法一：
× 20 3
10 200 30
2 40 6
方法二：20×12=240 3×12=36 240+36=276
一共有多少箱水果？
3.填一填，算一算。
23×13 14×11
× 10 4
10
1
× 20 3
10
3
4.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
四、全课总结。
在这节课中，你学到了什么知识？(共14张PPT)
2
0
2
2
北师大版数学
三年级下册
队列表演（一）
北师大版 三年级下册 第三单元 第2课时
2021年国庆大阅兵
队列表演
有多少人参加队列表演？
有多少人参加队列表演？
圈一圈，算一算。
14
12
14×12＝
14×12
＝14×6×2
＝84×2
＝168
14×6 = 84
84×2=168
14×10＝140
14× 2＝ 28
140＋28=168
10×10＝100
10×4＝40
10×2＝20
2×4＝8
100+40+20+8=168
168（人）
？
6
6
10
2
14
10
10
4
4
有多少人参加队列表演？
你们能看懂吗？说一说。
14×12＝
10
4
100+40+20+8=168
10
100
40
2
20
8
168（人）
100＋40＋20＋8＝168
答：有168人参加队列表演。
4
10
2
10
×
100
40
20
8
15×11
23×12
算一算。
11
×
55+55+55=165
=165
=276
×
110+55=165
×12=240
×12=36
240+36=276
×
200＋40＋30＋6＝276
5
5
5
5
5
5
11
55
55
55
55
55
55
10
5
11
110
55
20
3
10
2
200
30
40
6
20
3
1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。
12×12=
144（箱）
12
12
12×10＝120（箱）
12×2＝24（箱）
24+120＝144（箱）
答：一共有144箱水果。
？
2.填一填，算一算。
23×13
14×11
× 20 3
10
3
× 10 4
10
1
200
60
30
9
200+30+60+9=299
=299
100
10
40
4
100+10+40+4=154
=154
5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
33×32=1056（千克）
33×23= 759（千克）
答：海象爸爸的体重1056千克，
海象妈妈的体重是759千克。
表格法
点子图
再见
