(共13张PPT)
好
好
学
习
书 山 有 路 勤 为 径,学 海 无 涯 苦 作 舟
高中 语文
高中 语文
得语文者,得天下
语 文 学 习 秘 诀
语 文 学 习 习 惯
语 文 学 习 心 态
目
目
壹
贰
叁
录
录
年少有为不自卑
不要放弃,永远相信自己的决定
年轻有态度
青春活力,自信有主张
少
年
行
少
年
行
文
青
年少有为不自卑
不要放弃,永远相信自己的决定
年轻有态度
青春活力,自信有主张
文
青
语 文 学 习 秘 诀
壹
哇哦,
原来如此!
哇哦,
原来如此!
真开心,奇怪的知识又增加啦!
丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。.
80%
激 情
40%
动力
执行
成长度
一季度:
一季度:
三季度:
30%
反
复
读
书
多 读
壹
文言文
记
起
来
记
起
来
学
了
不
记
等
于
零
组
队
记
有目的地克制自己,强制记忆
强 记
贰
原文
注释
翻译
作文素材
新闻事件
人物故事
名言警句
字音、
字形、
含义、
原文
翻译
重点赏析
音形义
古诗词
头条!
号外!
昨日二00七组作文比赛赢得胜利
次日晚上十九点将打响第二次默写赛
希望广大村民踊跃报名报道
为学好语文而奋斗的人是勇敢的、坚定的、 果断的人!
1988年8月
27
星期五
日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。
写得好的人,是全村的骄傲。
是国家的希望!
好记性不如烂笔头
好记性不如烂笔头
日
记
笔
记
勤 写
叁
年少有为不自卑
不要放弃,永远相信自己的决定
年轻有态度
青春活力,自信有主张
少
年
行
少
年
行
文
青
年少有为不自卑
不要放弃,永远相信自己的决定
年轻有态度
青春活力,自信有主张
文
青
语 文 学 习 八 大 习 惯
贰
八 大 习 惯
贰
先读,在理解的基础上熟读成诵
阅读优秀课外读物
认真规范书写
积累语言素材
熟
读
背
诵
课
外
阅
读
规
范
书
写
积
累
素
材
八 大 习 惯
贰
每天记日记
遇到不懂的内容就查字典
推敲语言文字
勤思考、敢质疑、爱质疑
勤
记
日
记
勤
查
字
典
勤
于
推
敲
勤
于
思
考
年少有为不自卑
不要放弃,永远相信自己的决定
年轻有态度
青春活力,自信有主张
少
年
行
少
年
行
文
青
年少有为不自卑
不要放弃,永远相信自己的决定
年轻有态度
青春活力,自信有主张
文
青
语 文 学 习 心 态
叁
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massa. Fusce posuere,
素养大于应试
壹
素
养
青
年
文
艺
少
年
分数高的人,他的素养不一定好;
有着相当语文素养的学生,他的试卷分数一定不会差。
语文素养
会 读 书
壹
会 写 作
贰
听 得 懂
叁
说 得 好
肆
有素养的青年
贰
读什么、怎么读、
能不能坚持
读书多了就会培养出语感
课上的内容会听
别人说的重点能懂
能让别人听得懂
能说出观点
能让别人愿意听
多读、多仿、多写
写东西写得好,
与其说是天赋,
倒不如说是熟能生巧
学会自我分析
好
好
学
习
下期再见
下期再见
得语文者,得高考