课程基本信息
课例编号 学科 物理 年级 九年级 学期 上学期
课题 电动机（第二课时）
教科书 书名： 九年级全一册 物理 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013 年6 月
教学人员
姓名 单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标： 知识与技能： 了解直流电动机的构造和工作原理及其能量转化。 过程与方法： 学生通过观察以及分析，认识换向器的作用。 情感态度价值观： 学生通过问题解决式的探究过程，得到所学知识，提高解决实际问题的能力，为学生独立思考解决问题打好基础。 教学重点：直流电动机的工作原理及其能量转化。 教学难点：直流电动机的构造。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
1min 引入 复习：在上一节课中，通过实验我们得到通电导体在磁场中受到力的作用，并且受力方向与磁场方向、电流方向有关。引入如果把通电线圈放在磁场中，线圈会怎样运动。
5min 磁场对通电线圈的作用 实验： 如图所示，把线框放在磁场中，接通电源，让电流通过，观察它的运动，并分析线框的受力情况。 引导学生观察实验，可以看到，通电线框在磁场中可以转过一个角度，但不能持续转动。 解释现象：利用图片，引导学生分析线圈达到平衡位置和由于惯性转过平衡位置时的受力情况，解释为什么线圈不能持续转动的原因。 解决问题： 方法一：后半周断电。 方法二：转过平衡位置后改变电流方向。
5min 换向器 介绍换向器的结构； 通过图片，分析线圈的受力以及运动情况。 演示实验： 通过电动机实物模型演示换向器在电动机中的作用
4min 直流电动机的工作原理、应用以及能量转化 电动机的工作原理： 通电线圈在磁场中受力转动 电动机的应用 交流电动机：应用于电风扇、洗衣机、抽油烟机、电冰箱等 直流电动机：应用于电力机车、起重机、电动玩具等 演示实验： 小电动机的工作过程 （五）电动机的能量转化：电能转化为机械能
5min 动手制作简易电动机 动手制作： 把一段粗漆包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后，用小刀刮两端引线的漆皮。 用硬金属丝做两个支架，线圈下放一块强磁铁。 从制作小小电动机入手，把线圈两端的漆皮全部刮去的话，线圈会怎样运动？ 接通电源，小线圈在磁场中发生转动，但转动不能持续下去，摆几下就不动了。 继续动手制作： 线圈一端绝缘漆全部刮掉，另一端只刮去半周。 演示：给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停地转下去。 一台简易电动机就制成了。
1min 课堂小结 布置作业 课堂小结： 1. 电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力转动 2. 电动机的能量转化：电能转化为机械能 3. 应用：直流电动机、交流电动机 布置作业： 1、基础性作业：完成“学生资源”中的课后练习。 2、拓展性作业：动手实践，制作简易电动机。
1课程基本信息
课例编号 学科 物理 年级 九年级 学期 上学期
课题 电动机(第一课时)
教科书 书名： 九年级全一册 物理 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013 年6 月
教学人员
姓名 单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标： 知识与技能： 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关。 了解动圈式扬声器的结构和原理。 过程与方法： 学生认真观察实验，分析实验现象，得到实验结论。 进一步体会控制变量法在物理实验中的作用。 情感态度价值观： 充分调动学生的思维为核心，培养他们分析问题、解决问题的能力为目的，让学生主动获取知识，并使他们从中体验获取知识、探究新事物的方法。 教学重点：做好“通电导线在磁场中受到力”的实验，得到“通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关”的结论。 教学难点：通过“让线圈转起来”的实验，让学生初步认识电动机，思考线圈转起来的的原因。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
1min 引入 介绍生产和生活中需要电动机的实例，提出问题：给电动机通电，它为什么能够转动，引入新课。
9min 磁场对通电导线的作用 猜想：通电导线在磁场中会不会受到磁场的作用力？ 演示实验： 操作步骤： 如图所示，将导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，观察它的运动方向。 （2）保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。 （3）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。 当电流的方向和磁感线的方向都变得相反时，通电导线受力的方向不变。 引导学生观察实验现象、分析实验现象，得到通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁场方向都有关。
5min 验证猜想 对比前边实验，判断线圈底边的受力方向。接着演示实验，并验证学生判断。 改变电流方向，观察线圈底边的受力方向。 改变磁场方向，观察线圈底边的受力方向。
5min 扬声器 （1）了解扬声器的构造 （2）观察扬声器通电后的工作情况。 改变电流方向，观察扬声器通电后的工作情况。 让通过线圈的电流是方向改变的电流，观察扬声器通电后的工作情况。 （3）了解扬声器的工作原理。
1min 课堂小结 布置作业 课堂小结：1.通电导体在磁场中受到力的作用。 扬声器的结构和原理。 布置作业： 1、基础性作业：完成“学生资源”中的课后练习。 2、拓展性作业：阅读课后拓展材料，了解扬声器。
1
