《中东》教学设计 一、教案背景 1、学科:地理 2、课时:1 3、学生课前准备: (1)预习课本,了解中东的概况。
(2)小组合作搜集相关信息并汇总。
二、教学课题 7.3 中东(第一课时)
三、教学目的 知识与技能 结合地图认识西亚的自然环境特点,尤其是地理位置的重要性——“五海三洲之地”。 2.掌握西亚石油资源在世界的地位、分布特点和主要产油国以及主要的输出路线。 过程与方法 培养读图分析能力,搜集并分析信息的能力。 情感态度和价值观 多角度了解西亚石油资源对世界的影响,从而培养学生的资源观。
四、教学方法 1.联系生活实际,运用直观法、小组讨论法等教学方法,让学生在合作与交流中获取知识,调动学生的积极性,让每一个学生都能参与到活动中来。 2.教学中强调图表运用,引导学生思虑问题。
五、教材分析 内容分析:本节课的内容分为两大部分:一是西亚的地理位置—五海三洲之地;二是石油资源。 教学重点: 西亚地理位置的重要性; 2.了解西亚石油主要输往地区,及主要的海上运输路线。 教学难点: 运用地图说明西亚地理位置的重要性 教学过程: (一) 播放动画视频(阿拉丁),导入新课。 (二)整体感知 多媒体展示西亚的位置,使学生对西亚地区有直观的感知。 (三)探究与分享:
问题1:在地图上找出并指出阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、土耳其等国 问题2:在地图上找出西亚所联结的大洲和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海 问题3:在地图上找出土耳其海峡、苏伊士运河、霍尔木兹海峡并指出它们沟通的海洋 【学生思考回答】 【老师讲解】:古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”,东起我国西安,向西经过西亚到达欧洲。如今的一带一路,西亚也是必经之地。它除了铁路、公路、航空线联结亚洲其他地区、欧洲和非洲之外,还控制着海上交通要冲。 【过度】 (四)世界石油宝库(多媒体展示西亚地区的石油分布) 【学生活动】结合地图,完成:说出重要的输油线路,并指出其经过的重要海域、海峡、运河。 【合作与探究】相互协助,请出同学展示成果。 (五)巩固知识、谈谈收获 (
地理位置:国家 石油资源:储量
三洲 分布
五海 输出线路
要冲
世界石油宝库:
储量
分布
运输路线
) 板书设计: (
西亚
)