初中物理人教版九年级全册（2021-2022学年）15.1 两种电荷 课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
两种电荷
年 级：九年级 学 科：物理（人教版）
主讲人： 学 校：
视频1:人造纤维衣物吸引轻小物体
实验1:塑料棒吸引碎纸屑
一、两种电荷
物体经过摩擦后带有电荷 。
带电体可以吸引轻小物体。
1 电荷
用摩擦的方法使物体带电，
叫做摩擦起电。
2 摩擦起电
视频2:摩擦起电现象
带电体之间是否存在相互作用？
【实验器材】
毛皮
丝绸
支架
橡胶棒
玻璃棒
实验2:电荷间的相互作用
电荷间有相互作用
3 两种电荷及相互作用
一、两种电荷
玻璃棒
互相排斥
橡胶棒
橡胶棒
玻璃棒
互相吸引
分析电荷间相互作用的特点
丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的
橡胶棒所带电荷种类不同。
互相排斥
怎样确定其他带电体所带电荷的种类？
可以通过带电体之间的相互作用
的特点来判断。
实验3:判断塑料棒的带电种类
橡胶棒
塑料棒
塑料棒
玻璃棒
对比前一个实验得出：该塑料棒与
毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类相同
互相排斥
互相吸引
实验4:判断气球的带电种类
该气球与丝绸摩擦过的玻璃棒
所带电荷种类相同
互相排斥
互相吸引
毛皮摩擦过的
橡胶棒
丝绸摩擦过的
玻璃棒
第三种电荷？
一、两种电荷
自然界只有两种电荷。
人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
3 两种电荷及相互作用
电荷间的相互作用规律是：
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
一、两种电荷
物体所带电荷的多少叫做电荷量，
也可简称电荷。
电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。
4 电荷量
摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带电荷量约为10-7C。
【作用】
检验物体是否带电
【 构 造】
5 验电器
一、两种电荷
金属杆
绝缘垫
外 壳
金属球
金属箔
实验5:验电器的使用
同种电荷互相排斥。
【 工作原理】
二、原子及其结构
原子
核外电子
原子核
带负电
带正电
一个电子的电荷量为e=1.6 ×10-19C
1 原子的结构
原子核所带正电荷与核外所有电子的负电荷
数量相等时，
原子不显电性。
原子核对电子束缚能力不同。
2 摩擦起电的解释
负（－）
玻璃棒
丝绸
正（+）
束缚能力弱
失去电子
摩擦起电的本质：电子的转移。
摩擦起电并没有创造电荷；
一些物质的起电顺序（正 负）
原子核对电子的束缚能力
有 机 玻 璃 玻 璃 毛 皮 丝 绸 纸 金 属 硬 橡 胶 石 蜡 涤 纶 硬 塑 料 聚
乙
烯
强
弱
+
-
-
+
+
-
视频3:金属摩擦起电
实验6:不同物体的导电性能不同
金属棒能够导电
三、导体和绝缘体
　　（1）容易导电的物体，叫做导体。
　　（2）常见的导体：
　　 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
1 导体
　　（3）导体导电的原因：
导体中存在大量自由电荷。
金 属——自由电子
　电荷在金属棒中的定向移动
A
B
自由电子
多余电子
塑料棒不能导电
　　（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。
　　（2）常见的绝缘体：
橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。
2 绝缘体
三、导体和绝缘体
　　（3）绝缘体不易导电的原因：
几乎没有自由电荷。
导体
绝缘体
家用开关、电器的塑料外壳
三、导体和绝缘体
3 导体和绝缘体的应用
导线的铜内芯
油罐车底部装有内含铜丝的静电带
一、两种电荷
自然界有两种电荷；电荷间相互作用规律。
课后小结
原子由带正电的原子核和带负电的电子组成；
摩擦起电实质上是电子的转移。
导体容易导电；绝缘体不容易导电。
导体中含有大量自由电荷。
二、原子及其结构
三、导体和绝缘体
布置作业
1. 基础性作业：完成“学生资源”中的课后练习。
2. 拓展性作业：
观察生活、生产中，哪些地方用到了导体、
哪些地方用到了绝缘体。