人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试卷测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试卷测试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 101.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-15 00:09:08 | ||
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文档简介
第七章《力》单元测试卷
（满分 100 分，时间 90 分钟）
班级： 姓名： 成绩：
一、单项选择题（每小题 4 分，共 40 分）
1、下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（ ）
A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动 B、跳伞运动员在空中匀速下落C、一个苹果从树上掉落 D、扔出去的铅球在空中运动
2、下列说法中不正确的是：（ ） A．力是不能脱离物体而存在的
B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C．施力物体施力在前，受力物体受力在后
D．两个物体发生力的作用不一定接触
下列物体的质量和重力估计正确的是 ( )
A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
4、足球赛中，守门员大脚开球，足球在空中划过一道美丽的弧线，足球在空中飞行的过程中，如不考虑空气阻力，则足球( )
A．只受重力 B．受重力和脚对它的踢力 C．只受脚的踢力D．不受力
5、关于力的知识，下列说法错误的是（ ） A、小孩推墙时他也受到墙的推力
B、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
6、小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去， 同时，小明后退，这个现象不能说明（ ）
A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的7、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力
并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ） A．0N B．2N C．4N D．8N
8、关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（ ）
9、在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ ） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
使用前必须检查指针是否在零刻度线上
使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测力计的范围
关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( )
物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的
重力是物体本身的一种属性
放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
二、填空题（每空 2 分，共 24 分）
运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点。一是力可以使物 体的 发生改变；二是力的作用是 的。此外击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可以使物体的 发生改变。
如右图所示， 是正在使用的弹簧测力计， 这个弹簧测力计的量程为
，分度值为 ，此时的测力计的示数为 N。
12 题 图
足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的 。运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是 ，此现象说明了力的作用是 。 14．足球运动员踢出的“香蕉球”是通过控制力的 ， ， 来
实现的。
三、作图题（共10分）
如图所示，是放在水平桌面上的一本书，画出它的受力示意图。（4分）
如图2—8是工人师傅用50N的推力作用在A点上，水平向前推小车，作出小车所受推力的示意图（2分）
悬挂的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。（4 分）
四、实验探究题（共11分）
18．（7分）赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针
等器材．首先测出弹簧的长度 cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度 ，算出比
原长 的伸长量 ，填在如下表格中1-7组数据：
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸长量△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
(1)（3 分）从表中 1-7 组数据可以看出拉力 和弹簧伸长量 的关系为： 。
(2)（4 分）赵明继续实验，得到上表 8-12 组数据：从这次数据看出，拉力达到
N 时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到 N．
(
实测物体
物体质量 m/kg
重力 G/N
G
比
值
/(
N
·
k
g
-1
)
m
物体 1
0.1
0.98
9.8
物体 2
0.2
1.96
9.8
物体 3
0.3
2.94
9.8
)19．下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。(1)（2 分）在实验过程中，需要的测量工具是 和 。(2)(2 分)分析表中实验数据，得出结论是： 。
五、计算题（15 分）
20．（8 分）质量为 450g 的木块，受到的重力是多少牛？(g 取 10 N／kg)
21．（7 分）一个南瓜所受的重力受 35 牛，它的质量是多少千克？(g 取 10 N／ kg)
参考答案
一、单项选择题（每小题 4 分，共 40 分）
1、下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（ B ）
A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动 B、跳伞运动员在空中匀速下落C、一个苹果从树上掉落 D、扔出去的铅球在空中运动
2、下列说法中不正确的是：（ C ） A．力是不能脱离物体而存在的
B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C．施力物体施力在前，受力物体受力在后
D．两个物体发生力的作用不一定接触
下列物体的质量和重力估计正确的是 ( B )
A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
4、足球赛中，守门员大脚开球，足球在空中划过一道美丽的弧线，足球在空中飞行的过程中，如不考虑空气阻力，则足球( A )
A．只受重力 B．受重力和脚对它的踢力 C．只受脚的踢力D．不受力
5、关于力的知识，下列说法错误的是（ D ） A、小孩推墙时他也受到墙的推力
B、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
6、小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，
同时，小明后退，这个现象不能说明（ C ）
A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向
有关
C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的
7、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ C ）
0N B．2N C．4N D．8N
8、关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（ C ）
9、在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ A ） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
使用前必须检查指针是否在零刻度线上
使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测力计的范围
关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( D )
物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的
重力是物体本身的一种属性
放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
二、填空题（每空 2 分，共 24 分）
运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点。一是力可以使物体的 形状 发生改变；二是力的作用是 相互 的。此外击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可以使物体的 运动状态 发生改变。12.如右图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 0-8N
，分度值为 0.2N ，此时的测力计的示数为 2.6 N。
12 题 图
足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动 变为静止。这表明：力可以改变物体的 运动状态 。运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是 足球 ，此现象说明了力的作用是相 互的 。
足球运动员踢出的“香蕉球”是通过控制力的 大小 ， 方向 ， 作用点 来实现的。
三、作图题（共10分）
如图所示，是放在水平桌面上的一本书，画出它的受力示意图。（4分）
如图2—8是工人师傅用50N的推力作用在A点上，水平向前推小车，作出小车所受推力的示意图（2分）
悬挂的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。（4 分）
答案如图所示
四、实验探究题（共11分）
18．（7分）赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针
等器材．首先测出弹簧的长度 cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度 ，算出比
原长 的伸长量 ，填在如下表格中1-7组数据：
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸长量△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
(1)（3 分）从表中 1-7 组数据可以看出拉力 和弹簧伸长量 的关系为： 弹
簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比 。
(2)（4 分）赵明继续实验，得到上表 8-12 组数据：从这次数据看出，拉力达到10 N 时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到 10 N．
19．下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。
(
实测物体
物体质量 m/kg
重力 G/N
G
-1
比值
/(N·kg
)
m
物体 1
0.1
0.98
9.8
物体 2
0.2
1.96
9.8
物体 3
0.3
2.94
9.8
)(1)（2 分）在实验过程中，需要的测量工具是 天平 和 弹簧测力计 。(2)(2 分)分析表中实验数据，得出结论是： 物体受到的重力与质量成正比 。
五、计算题（15 分）
20．（8 分）质量为 450g 的木块，受到的重力是多少牛？(g 取 10 N／kg)
解：m＝450g＝0.45kg，g＝10N/kg
∴G＝mg＝0.45kg×10N/kg＝4.5N 答：木块受到的重力是 4.5 牛。
21．（7 分）一个南瓜所受的重力受 35 牛，它的质量是多少千克？(g 取 10 N／ kg)
解：G＝35，g＝10N/kg
∴ m G
g
35N
10N / kg
3.5kg
答：它的质量是 3.5 千克。
（满分 100 分，时间 90 分钟）
班级： 姓名： 成绩：
一、单项选择题（每小题 4 分，共 40 分）
1、下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（ ）
A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动 B、跳伞运动员在空中匀速下落C、一个苹果从树上掉落 D、扔出去的铅球在空中运动
2、下列说法中不正确的是：（ ） A．力是不能脱离物体而存在的
B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C．施力物体施力在前，受力物体受力在后
D．两个物体发生力的作用不一定接触
下列物体的质量和重力估计正确的是 ( )
A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
4、足球赛中，守门员大脚开球，足球在空中划过一道美丽的弧线，足球在空中飞行的过程中，如不考虑空气阻力，则足球( )
A．只受重力 B．受重力和脚对它的踢力 C．只受脚的踢力D．不受力
5、关于力的知识，下列说法错误的是（ ） A、小孩推墙时他也受到墙的推力
B、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
6、小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去， 同时，小明后退，这个现象不能说明（ ）
A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的7、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力
并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ） A．0N B．2N C．4N D．8N
8、关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（ ）
9、在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ ） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
使用前必须检查指针是否在零刻度线上
使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测力计的范围
关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( )
物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的
重力是物体本身的一种属性
放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
二、填空题（每空 2 分，共 24 分）
运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点。一是力可以使物 体的 发生改变；二是力的作用是 的。此外击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可以使物体的 发生改变。
如右图所示， 是正在使用的弹簧测力计， 这个弹簧测力计的量程为
，分度值为 ，此时的测力计的示数为 N。
12 题 图
足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的 。运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是 ，此现象说明了力的作用是 。 14．足球运动员踢出的“香蕉球”是通过控制力的 ， ， 来
实现的。
三、作图题（共10分）
如图所示，是放在水平桌面上的一本书，画出它的受力示意图。（4分）
如图2—8是工人师傅用50N的推力作用在A点上，水平向前推小车，作出小车所受推力的示意图（2分）
悬挂的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。（4 分）
四、实验探究题（共11分）
18．（7分）赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针
等器材．首先测出弹簧的长度 cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度 ，算出比
原长 的伸长量 ，填在如下表格中1-7组数据：
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸长量△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
(1)（3 分）从表中 1-7 组数据可以看出拉力 和弹簧伸长量 的关系为： 。
(2)（4 分）赵明继续实验，得到上表 8-12 组数据：从这次数据看出，拉力达到
N 时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到 N．
(
实测物体
物体质量 m/kg
重力 G/N
G
比
值
/(
N
·
k
g
-1
)
m
物体 1
0.1
0.98
9.8
物体 2
0.2
1.96
9.8
物体 3
0.3
2.94
9.8
)19．下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。(1)（2 分）在实验过程中，需要的测量工具是 和 。(2)(2 分)分析表中实验数据，得出结论是： 。
五、计算题（15 分）
20．（8 分）质量为 450g 的木块，受到的重力是多少牛？(g 取 10 N／kg)
21．（7 分）一个南瓜所受的重力受 35 牛，它的质量是多少千克？(g 取 10 N／ kg)
参考答案
一、单项选择题（每小题 4 分，共 40 分）
1、下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（ B ）
A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动 B、跳伞运动员在空中匀速下落C、一个苹果从树上掉落 D、扔出去的铅球在空中运动
2、下列说法中不正确的是：（ C ） A．力是不能脱离物体而存在的
B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C．施力物体施力在前，受力物体受力在后
D．两个物体发生力的作用不一定接触
下列物体的质量和重力估计正确的是 ( B )
A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
4、足球赛中，守门员大脚开球，足球在空中划过一道美丽的弧线，足球在空中飞行的过程中，如不考虑空气阻力，则足球( A )
A．只受重力 B．受重力和脚对它的踢力 C．只受脚的踢力D．不受力
5、关于力的知识，下列说法错误的是（ D ） A、小孩推墙时他也受到墙的推力
B、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
6、小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，
同时，小明后退，这个现象不能说明（ C ）
A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向
有关
C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的
7、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ C ）
0N B．2N C．4N D．8N
8、关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（ C ）
9、在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ A ） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
使用前必须检查指针是否在零刻度线上
使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测力计的范围
关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( D )
物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的
重力是物体本身的一种属性
放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
二、填空题（每空 2 分，共 24 分）
运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点。一是力可以使物体的 形状 发生改变；二是力的作用是 相互 的。此外击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可以使物体的 运动状态 发生改变。12.如右图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 0-8N
，分度值为 0.2N ，此时的测力计的示数为 2.6 N。
12 题 图
足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动 变为静止。这表明：力可以改变物体的 运动状态 。运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是 足球 ，此现象说明了力的作用是相 互的 。
足球运动员踢出的“香蕉球”是通过控制力的 大小 ， 方向 ， 作用点 来实现的。
三、作图题（共10分）
如图所示，是放在水平桌面上的一本书，画出它的受力示意图。（4分）
如图2—8是工人师傅用50N的推力作用在A点上，水平向前推小车，作出小车所受推力的示意图（2分）
悬挂的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。（4 分）
答案如图所示
四、实验探究题（共11分）
18．（7分）赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针
等器材．首先测出弹簧的长度 cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度 ，算出比
原长 的伸长量 ，填在如下表格中1-7组数据：
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸长量△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
(1)（3 分）从表中 1-7 组数据可以看出拉力 和弹簧伸长量 的关系为： 弹
簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比 。
(2)（4 分）赵明继续实验，得到上表 8-12 组数据：从这次数据看出，拉力达到10 N 时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到 10 N．
19．下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。
(
实测物体
物体质量 m/kg
重力 G/N
G
-1
比值
/(N·kg
)
m
物体 1
0.1
0.98
9.8
物体 2
0.2
1.96
9.8
物体 3
0.3
2.94
9.8
)(1)（2 分）在实验过程中，需要的测量工具是 天平 和 弹簧测力计 。(2)(2 分)分析表中实验数据，得出结论是： 物体受到的重力与质量成正比 。
五、计算题（15 分）
20．（8 分）质量为 450g 的木块，受到的重力是多少牛？(g 取 10 N／kg)
解：m＝450g＝0.45kg，g＝10N/kg
∴G＝mg＝0.45kg×10N/kg＝4.5N 答：木块受到的重力是 4.5 牛。
21．（7 分）一个南瓜所受的重力受 35 牛，它的质量是多少千克？(g 取 10 N／ kg)
解：G＝35，g＝10N/kg
∴ m G
g
35N
10N / kg
3.5kg
答：它的质量是 3.5 千克。