2010年江苏地区语文学科八年级上册语文课件《七律_长征》课件

课件48张PPT。 这是谁写的？你能读出来吗？长征红军第五次反“围剿”的失败。
王明的左倾冒险主义错误路线在党中央占统治地位，抛弃了毛泽东的军事路线，使红军处处挨打。长征的原因王明 召开: 1935年1月,中共中央在长征途中召开 内容: 结束了王明左倾错误在中央的领导,确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位。 意义: 在革命最危急的关头,挽救了党,挽救了红军,挽救了革命;这是中共第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线 、方针和政策的会议,是党从幼年走向成熟的标志。遵义会议
时间：1934.10---1936.10
重要历程：
四渡赤水；
巧渡金沙江，赢得了战略转移中具有决定性的胜利；
强夺泸定桥；
翻越大雪山；
在四川懋功红一、四方面军会师；
粉碎张国焘分裂主义阴谋；
过草地；
1935年10月，红一方面军到达陕北吴起镇，与陕北红军会师；
1936年10月，红一、二、四三支方面军与甘肃会宁会师，标志着二万五千里长征的胜利结束。长征概况瑞金遵义金沙江大渡河大雪山水草地吴起镇会宁红一方面军红二方面军红四方面军　　１９３４——１９３６年，由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，中央红军未能打破国民党第五次“围剿”，红军主力被迫从长江南北各苏区退出，向陕甘苏区进行战略转移，举行长征。　　这首诗写于１９３５年１０月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。　
柳亚子先生曾这样评价：“毛泽东同志一身兼伟大的政治家和革命家、伟大的的马克思主义思想家、伟大的军事家、伟大的诗人于一体的领袖人物。”
姚雪垠曾这样评价：“毛泽东同志的《七律长征》是革命浪漫主义诗歌的典范，它将诗人的革命英雄主义和革命乐观主义精神发挥到极致，而且从内容到形式十分统一和完美，可以称之为艺术精品。”七 律 长 征毛 泽 东七律知识知多少？结构：首联颔联颈联尾联押韵〔七律〕
七言律诗的简称。 七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。包括四联。我读《长征》读准字音，把握节奏，读出感情，读出气势。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。七律长征wēi yípángbóm?n红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
哪两句是全诗的总纲，它们体现了红军怎样的精神？红军不怕远征难，
万水千山只等闲。体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。哪两句是全诗的总纲，它们体现了红军怎样的精神？首联红军不怕远征难，
万水千山只等闲。“远征难”三个字怎么理解?远征：行程之远
时日之长
难： 牺牲之大
经历之苦红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。
充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。 “只等闲”五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏。气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。颔 联五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。形容绵延不断形容巍峨高大对偶五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。比喻、夸张反衬手法，突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。承“千山”，以五岭、乌蒙为代表绵延不断逶迤腾五岭突出奔腾气势 乌蒙磅礴 形容其巍峨高大 走突出其疾驰状貌 细浪泥丸 有意缩小人的视觉比例，正是为了反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。 金沙 水 拍 云崖 暖，
大渡 桥 横 铁索 寒。
上承“万水”二字 颈联名词名词动词名词形容词名词名词动词名词形容词对偶金沙水拍云崖暖
大渡桥横铁索寒承“万水”，以金沙、大渡为代表 既实写红军长征途中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。 金沙水拍云崖暖： 形象地状写出了金沙江两岸悬崖高耸入云、江面水势奔腾激荡的景象，描写出红军巧渡金沙江时险恶而又神奇的情景。金沙水拍云崖暖 “暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景；
烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。
大渡桥横铁索1、“寒”字烘托出战斗的紧张激烈，寄托着对死难烈士的无限哀思。
2、“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。
3、“寒”字用来烘托泸定桥自然环境的险恶，反衬红军战胜艰险的英雄形象。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 写长征的最后路程，
是全诗的高潮。 更喜岷山千里雪承上启下 一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神；
一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。尾联三军过后尽开颜红一方面军红二方面军红四方面军 充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。三军：指“红军第一方面军、二方面军、四方面军”。 在写这首诗时，红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山。但毛泽东希望并相信他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，克服张国焘的分裂主义，完成长征的任务，与红一方面军胜利会师。 所以，“三军”一词，充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。
提问： 这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由。 腾越五岭疾跨乌蒙
巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪 腾越五岭
疾跨乌蒙
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪 征 难 图反衬红军战胜艰苦的自然环境，表现出红军大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。七律长征
一九三五年十月
毛泽东

红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 　　　　　　　
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。 　　　　　　　　
更喜岷山千里雪， 　　　
三军过后尽开颜。 腾越五岭
疾跨乌蒙
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪 征难图总起小结：
这首诗生动形象地 红军 的光辉战斗 ，热情洋溢地 中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的 和 ，充分 中国共产党领导的革命力量无比顽强的 和 。
概括了长征历程歌颂了革命英雄主义革命乐观主义精神显示了生命力战斗力写作特点一、具有高度的艺术概括性二、夸张手法的妙用目的：通过写山来反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。1、正确处理了个别与一般的关系，再现红军长征这一伟大的革命史实。
2、正确处理叙事与抒情的关系，寓情于景，情景交融。　　在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。
在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。
在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。
在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 长征是什么？
1、 2001年，大型电视连续剧《长征》播出后，一位学生家长给央视“观众联络处”打电话：“《长征》是一部很有意义的电视剧，可以让孩子了解长征、了解这段历史，所以我希望中央电视台能在学生放假时重播这部电视剧。”你能理解这位家长的心情吗？你认为他的要求有必要吗？请结合自己对长征精神的理解谈谈你的看法。
2、对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
C 3、本节课你的感想如何？你可以用一副对联来抒发内心的情怀，也可以用一组排比句来表达由衷的赞叹，还可以用一首歌或一个动作、一个眼神来传递驿动的心情……
长征精神勇攀书山万仞峰
奋击人生千重浪作业： 红军长征途中还经历过哪些重要的战役？你最佩服哪位长征人物？你还读过其他描述长征的诗文吗？
请同学们课后根据自己的爱好借助网络查找资料，并做好笔记。