《辨认方向》
【教学内容】
北师大版二年级下册第二单元第2课时
【教学目标】
1.结合具体情境，知道东南、东北、西南、西北四个方向，发展初步的空间观念。
2.能运用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述物体所在的方向，体会数学与现实生活的联系。
3.在制作方向板的过程中，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
【教学重、难点】
教学重点：能运用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向词描述物体所在的方向。
教学难点：沟通“地图上”与“生活中”方向与位置的关系，发展学生的空间观念。
【教学准备】
铅笔、一张白纸、ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
1.创设情境。
用东、南、西、北描述体育馆、商场、医院、邮局与学校的位置关系，并完成填空。
2.引出问题。
除了东南西北四个方向，在生活中还听过哪些新的方向？
二、画图制版，探索新知。
1.制作方向板，标明八个方向。
（1）绘制方向板，先巩固“上北下南，左西右东”四个方向。
（2）再增加两条对角线，明确东北、东南、西南、西北四个新方向。
2.应用方向板，说一说。
（1）动物园在学校的（ ），少年宫在学校的（ ），
电影院在学校的（ ），图书馆在学校的（ ）。
三、练习应用，巩固提升。
1.借助方向板，填一填
拓展延伸：打谷场在学校的什么方向？
【设计意图】辨认方向时要注意以什么地点为观测中心。
2.观察地图，填一填
3.算一算，标一标。
余数小于3的朝东走，其余的朝南走。
四、课堂小结，回顾反思。
在认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共19张PPT)
2
0
2
2
北师大版数学
二年级下册
2.2《辨认方向》
北
东
绘制方向板
再见
21
课前准备
白纸
铅笔
体育馆
图书馆
动物园
学校
医院
邮局
少年宫
电影院
商场
◎看一看,填一填
体育馆在学校的北
体育馆
图书馆
动物园
商场在学校的南面
西
学校
医院
邮局
医院在学校的西面
邮局在学校的东面
少年宫
电影院
商场
西北
东北
东
东
认一认,填一填,说一说。
西北北东北
体育馆
图书馆
动
学校
邮局
东
少年宫
电影院
东南
练一练
北
东
借助方向板,填一填。
学校在打谷场的
方向
饲养场
村庄在打谷场的
方向。
学校
鱼塘在打谷场的
方向
鱼塘打谷场村庄
饲养场在打谷场的
方向
nn
练一练
西北北
东北
借助方向板,填一填。
吗4
学校在打谷场的东北方向
饲养场
学校
村庄在打谷场的东南方向。「西
东
打谷场
鱼塘在打谷场的西南方向
鱼塘
村庄
饲养场在打谷场的西北方向
西南南
东南
练一练
北北
借助方向板,填一填。
打谷场在学校的西直方向。解
学校
鱼塘
打谷场
村庄
腩南
「有南
练一练
2观察地图,填一填。
黑龙江
四川大致在北京的()方向;
新。准否尔自治区
吉林大致在北京的()方向;
青海
自治区
湖化
川
台湾大致在北京的()方向。
白的区
练一练
西北
北东北
2观察地图,填一填
北京
四川大致在北京的(西南)方向
新。擦否东白治区
西
Q“东
吉林大致在北京的(东北)方向
百藏自治区
台湾大致在北京的(东南)方向
西南南
东南
余数小于3的
朝东走,其
余的朝南走
35
125÷6=
6
A门
6
38133
4的37÷4=N36÷
余数小于3的
65:9=87
朝东走,其
余的朝南走。
25÷6
画43÷7
37÷4
35
p46÷7=48÷7
53
19÷5=3…4题36÷
东北
西
东
西i
东南
1世纪获盲
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